皇帝的新装教学设计
【教学目标】
一、知识能力目标：
1．了解有关童话的文学常识，理解文章蕴涵的思想内容。
2．做阅读提要，用连贯的语句复述故事情节，理清写作思路。
3．朗读课文，揣摩人物心理，分析人物形象，提高语言感受能力。
4. 理解童话中夸张和想象的作用，提高阅读浅析童话的能力。
二、过程和方法目标
在“说故事－说人物－探主题－谈看法”教学过程中，培养学
生学习的兴趣，强化学生的学习体验，掌握分析人物，理解主题的
能力。
三、情感态度价值观目标
通过情感体验，引导学生做一个纯正无邪的人，提升价值观。
【教学重点】
理清故事情节，分析任务形象，探究童话深刻的寓意。
【教学安排】一课时
【教学过程】
一、导入新课
同学们，诗意的童话装点着我们幸福的记忆，欣赏下面几幅优
美的图画，看看熟悉吗？（出示幻灯）同学们回答得很好，现在让
我们再一次一起走进安徒生的童话世界,一起分享《皇帝的新装》给
我们带来的艺术感受。
二、展示学习目标
三、作者简介：
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