南漳一中高二政治教研 必修四《量变与质变》导学案编写：柏世虎审核：杨世平 王在鹏 姓名：考号：使用时间：2017.3
量变与质变导学案1学时
一、学习目标
全面认识量变与质变是发展的两种状态，并注重原理、方法论的理解和运用 二、学法指导
自主学习P65---66页，整理要点、归纳总结原理和方法论，恰当处理教材中的活动探究 三、知识链接
1.明晰典型误区。
①任何变化都是发展②新出现的事物就是新事物③没有质变就没有发展，所有的质变都是发展④量变必然引起质变。 (2) 含义 量变:事物数量的增减和场所的变更.是一种渐进的.不显著的变化. 质变:指事物根本性质的变化.是事物由一种质态向另一种质态的飞跃.是一种根本的.显著的变化. 项目 量变 质变 不同点 变化指向 数量程度 根本性质 变化状态 渐进的.不显著的 显著的 变化结果 根本性质没有变 根本性质改变 相同点 都是事物运动变化发展的状态 注意:发展是新事物代替旧事物.没有质变就不会有新事物的产生.从这个意义上看.没有质变就不会有发展.即发展就是质变.但质变不一定是发展. (2)辨证关系 老子曾经说过:“合抱之木.生于毫末,九层之台.起于垒土,千里之行.始于足下. 请大家想一想:他的话体现了什么道理? :今日复今日.今日何其少.今日又不为.此事何其了?人生百年几今日.今日不为真可惜!若言姑待明朝至.明朝又有明朝事.为君聊赋.努力请从今日始. 这首诗包含什么哲理?对我们有何启示? ①事物的发展总是从量变开始的.量变是质变的必要准备.质变是量变的必然结果. ②质变又为新的质变开辟道路.使事物在新质的基础上开始新的量变.
4.“不断地尝试失败，于是你积累了经验；不断地尝试成功，于是你积累了信心。人生，就是一个过程，积累、迸发，再积累、再迸发，最终实现完美的自我。”这句话说明了()
①事物发展的前途是光明的，道路是曲折的 ②只要注重量的积累，就一定能实现质变 ③量变是质变的必要准备，没有量变就不会有质变 ④事物的发展最终通过质变实现，质变意味着发展 A．①② B．③④C．①④D．①③
5.一位禅师说：“最根本的原因就是，走弯路是自然界的一种常态，走直路是一种非常态，因为河流在前进的过程中，会遇到各种各样的障碍，有些障碍是无法逾越的。所以，它只有取弯路，绕道而行。正因为走弯路，让它避开了一道道障碍，最终抵达了遥远的大海。”这启示我们()
A．要正确对待前进中的曲折和困难 B．要善于避开无法解决的矛盾才能使我们顺利地实现目标 C．要善于抓住机遇，赢得主动和优势D．要做好量的准备，促进事物的质变
6. 社会主义道德是社会主义文化的重要组成部分，应内化于心，外化于行。公务员为群众办好每一件事，商家为消费者提供货真价实的商品，你看见需要帮助的人就热心搭把手??我们应该积极行动起来，每个人担负起一份道德责任，就会将社会的道德水准托起一分，涓涓细流汇成大海，全面建成小康社会的目标就会早日实现。
结合材料，运用量变和质变的关系原理，诠释个人积极践行社会主义道德的重要意义。
六、 知识清单（默写）
（1）量变与质变：（区别）
2.合作探究：
（1） “谷堆 和“秃头 的生成过程.说明了什么哲学道理?
(2)“量的进展看起来并不改变什么.而只是增加和减少,但是最后却过渡到了反面去. 黑格尔的这句话说明了什么道理?
四、自测试题
1.“六十年像长河，有缓流也有急流；六十年像画卷，有暖色也有冷色；六十年像乐曲，有高音也有高
音；六十年像史诗，有欢乐也有痛苦。”新中国建国六十年历程体现了
A.量变与质变的统一B.前进性与曲折性的统一C.矛盾双方的相互作用D.新事物取代旧事物 2.平面与圆锥面相截，截口的几何特性随平面与圆锥轴线的交角而变化。交角是直角时，截口是圆；稍变一点，圆变成了椭圆；再变，过了一个关键点，椭圆就变成了抛物线。截口的这种变化过程包含的哲理是 如果变了，就是质变。 ①事物发展的方向是前进的 ②整体与部分是辨证统一的
（2）量变与质变辩证关系： ③事物的变化发展是从量变开始的④质量是量变的必然结果
A.（事物的发展都是首先从量变开始的。没有量变作准备，A．①② B.①④ C.②③ D.③④
3.每天都会有新的盐分进入海水，海水中也会有一些盐分进入海床沉积层。新注入的盐分质量与海水里就不会有质变发生。） 跑掉的盐分数量互相抵消，海水的平均熔盐度保持稳定。这表明
B.（事物的量变达到一定程度时，又必然会引起质变。） ①量变是质变的必要质变准备②质变是量变的必然结果③静止是一种特殊的运动④物质是运动的物质
C.事物是不断经过A．①② B．③④C．②③ D．①④
4.《吕氏春秋·察今》记载：荆人欲袭宋，使人先表澭水。澭水暴益，荆人弗知，循表而夜涉，溺死者“量变—质变—新的量变—新的质变”永不停息地向前发展的 千有余人，军惊而坏都舍。以下选项，与荆人教训具有相同哲学寓意的是 （3）.量变和质变辩证关系的方法论：A. （积极做好量A.士以进死为荣，退生为辱
的积累，为实现事物的质变创造条件）B. （a.果断地抓住时机，B.国虽大，好战必亡；天下虽安，忘战必危
C.九河盈溢，非一块所防；带甲百万，非一勇所抗 促成质变，实现事物的飞跃和发展b坚持适度原则） D.兵无常势，水无常形；能因敌变化而取胜者，谓之神问题记录 七、日清反思
通过学习我还存在的问题：
五、 当堂检测
1．离开了人的主观能动性，量变不会引起质变。() 2．任何事物的量变引起的质变都是前进上升的运动。() 3．质变是由事物的内部结构变化引起的。()
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