2015人教版七年级历史下册中考范围
第一单元繁荣与开放的社会
第1课繁盛 一时的隋朝
一、隋朝统一南北:589年,灭掉陈朝。 二、隋朝大运河:
⑴范围:以洛阳为中心,北达涿郡(今北京),南至余杭(今杭州),
全长两千多公里,地位:是古代世界上最长的运河。
⑵共分四段:(由北往南)永济渠、通济渠、邗沟、江南河。
(3)意义:大大促进了我国南北经济的交流。
第2课“贞观之治”
一、贞观之治(唐太宗的统治)
1、思想认识:认识到人民群众力量的伟大,吸取隋亡教训(唐太宗:舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。)
2、主要内容(措施):
① 重视发展生产,减轻农民赋税劳役。 ② 注意“戒奢从简”,节制自己的享受欲望。 ③ 合并州县,革除“民少吏多”的弊政。
④ 注意任用贤才和虚心纳谏(唐太宗时最著名的谏臣:前后进谏二百
3、表现:政治比较清朝,经济有所发展,国力逐步加强。他的统治时期史称“贞观之治”。
第3课“开元盛世”
1、唐玄宗统治前期,经济空前繁荣,史称“开元盛世”(杜甫的诗《忆昔》:忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实??。)
(提倡节俭的皇帝有:汉文帝、汉景帝、唐太宗、唐玄宗――“国奢则用费,用费则民贫。”2013年习近平批示“厉行节约 反对浪费”)
2、唐朝出现的新型的农业生产工具有曲辕犁和筒车(灌溉工具)
3、手工业:越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩最为有名。唐三彩造型美观,釉色绚丽,是世界工艺的珍品。
4、商业:唐都长安既是当时各民族交往的中心,又是一座国际性的大都市。
第4课科举制的创立
1、科举制正式诞生是在隋炀帝时,设进士科,科举制度正式形成。 2、完善(唐朝):唐太宗、武则天、唐玄宗是完善科举制的关键人物。唐太宗时,大大扩充了国学的规模,进士科考中第一名的称为状元;武则天时,开创殿试和武举;唐玄宗时,诗赋成为进士科主要的考试内容(唐诗繁荣的重要原因)
(曾八次亲自面试考生)。
3、时间:在我国封建社会延续了一千三百多年,在1905年被废除。 4、影响:
⑴科举制改善了用人制度,使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职。 ⑵科举制促进了教育事业的发展,士人用功读书的风气盛行。
⑶科举制也促进了文学艺术的发展,尤其因为进士科重视考诗赋,大大有利于唐诗的繁荣。 5、发展变质:明朝开始“八股取士”(束缚思想,扼杀人才),清朝延续,造成中国落后的重要原因之一。
第5课“和同为一家”
1(1 (吐蕃赞普尺带珠丹说的)。
第6课“对外友好往来”
1、与日本:唐朝赴日本最有影响的是鉴真(中日文化交流的使者)。他精心设计的唐招提寺,被日本视为艺术明珠。
2、与古代印度:贞观时,玄奘西游天竺取经,他是中印文化交流史上 最杰出的使者,他的《大唐西域记》成为研究中亚、印度半岛以及 我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。
第7、8课辉煌的隋唐文化(一)(二)
1、诗歌:唐代影响最大的诗人有李白、杜甫、白居易。 (1)李白被称为“诗仙”(《早发白帝城》《蜀道难》)(孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流) (2)杜甫被称为“诗圣”,杜甫的诗被称为“诗史”(“三吏”、“三别”)(朱门酒肉臭,路有
冻死骨\国破山河在,城春草木深)。
(3)白居易:提倡诗歌要更多地反映现实生活,达到教育目的(《秦中吟》《新乐府》) 2、唐朝的颜真卿是继王羲之(东晋)之后我国历史上最有成就的书法家。 3、唐朝对后世影响较大的画家有阎立本和吴道子。吴道子
被称为
“
画圣
”,开后世写意画先河。 4、世界艺术宝库敦煌莫高窟,位于今甘肃省西部,主要因为有大量精美的彩塑和壁画。
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