长江
知识目标：
1.了解长江的源流概况，清楚长江的源地、入海口、年径流量和流域面积，知道长江是我国长度最长、流量最大、流域面积最广的河流，是我国的第一大河。
2.使学生知道长江的主要支流及长江流经的省、直辖市、自治区；明确长江上、中、下游的划分。
3、学会分析并掌握长江各段的水文特征；
4 .使学生了解长江在水能、灌溉及航运方面的巨大作用，认识到这条“黄金水道”在我国国民经济中所起的重要作用。
能力目标：
1、长江上、中、下游不同的水系水文特征，是由于处在不同的地形和气候、植被等条件下形成的，通过鲜明的对照，培养学生综合分析问题的能力，理解地理要素之间制约和依存的辩证关系；
2、通过阅读长江水系和干流剖面图，培养学生从图上获得河流水文特征的初步能力。
情感、态度、价值观目标：
通过讲述长江是世界著名大河及其流域丰富的水利资源，培养学生的民族自豪感和民族自信心，加强建设祖国的责任感与积极性；
三，教材分析：
长江是我国长度最长、水量最大、流经地区经济和交通地位最重要,国际影响最大的河流。也是我国目前重点开发的地区之一，“滚滚长江”这部分教材包括长江源流概况，上、中、下游的分段及自然特征，巨大的水能资源，“黄金水
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