第二讲解决问题（一）
【专题分析】
应用题是小学数学中非常重要的一部分内容，它需要小朋友用学到的数学知识来解决生产、生活中的一些实际问题。学好应用题的关键在于认真分析题意，掌握数量关系，找到解决问题的突破口。
在分析应用题的数量关系时，我们可以从条件出发，逐步推出所求的问题；也可以从问题出发，找到必需的条件。在解答问题时，我们可以根据题目中的数量关系，灵活运用上述两种方法。有时借组线段图来分析应用题的数量关系，解答就更容易了。
【王牌例题】
例1学校里有排球24个，足球的个数比排球的2倍少5个。学校有排球、足球共多少个？
【思维点拨】 根据题意可以画出线段图：
【模仿训练】
1、小红有25块巧克力糖，小军有巧克力糖的块数比小红的3倍少16块，小军比小红多多少块巧克力糖？
例2人民广场花圃中有45盆郁金香，郁金香的盆数比月季花盆数的3倍少15盆。月季花有多少盆？
【思维点拨】 根据题意画出线段图：
【模仿训练】
2、小明的爸爸每月工资1000元，比小明妈妈每月工资的2倍少200元。小明妈妈每月工资多少元？
例３小林家养了一些鸡，黄鸡比黑鸡多13只，白鸡比黄鸡多12只，白鸡的只数正好是黑鸡的2倍。白鸡、黄鸡、黑鸡各多少只？
【思维点拨】
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