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目录
摘要............................................................. 2
第1章 绪论 ............................................ 3
1.1 研究目的及意义 ......................... 3
1.2 相关文献综述 ............................. 3
1.3 研究方法及内容 ......................... 4
第2章 相关理论基础 ............................ 4
2.1 新课改的涵义及内容 ................. 4
2.2 新课改的进展及特征 ................. 5
2.3 高中思想政治课 ......................... 5
2.4 新课程改革下高中思想政治教学必须遵循的原则 ............................ 6
第3章 太原市高中思想政治教学现状 ............................................................. 7
3.1重视程度不够 .............................. 7
3.2教材存在滞后性 .......................... 7
3.3教师知识技能老化 ...................... 7
3.4 教学方法和手段仍然以传统为主，缺乏创新 .................................... 7
3.5 评价标准单一 ............................. 7
第4章 太原市高中思想政治教学优化对策 ..................................................... 8
4.1重视学生学习知识的构建过程 ............................................................. 8
4.2设计科学合理的教学问题 .......... 8
4.3充分发挥案例教学的作用 .......... 8
4.4充分采用反思性教学 .................. 8
4.5课堂教学评价要以评学为主 ................................................................. 8
第5章 结论 .............................................. 9
致谢............................................................. 9
参考文献..................................................... 9
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