托班语言
跳跳舞
奉娟
一、活动目标： 1、尝试说出故事中的句式"跟我……"，愿意跟随老师做动作。
2、感受一起跳舞的快乐。
二、重点难点：
尝试说出故事中的句式"跟我……"，愿意跟随老师做动作。
三、活动准备：
模仿有过模仿造句的经验物质准备：教学大书《跳跳舞》、DVD《跳跳舞》
四、活动过程： 教师活动一、谈话引起幼儿活动的兴趣。
师："小朋友，你们看看老师做的是什么动作？"二、逐一做出甩头、摆手、拍屁股、跺跺脚和转圆圈的动作，请宝宝猜猜老师做的是什么动作？
三、请宝宝根据老师的语言指令分别做甩头、摆摆手、拍拍屁股、跺跺脚和转转圈的动作。
--发出指令时强调"跟我……"的句式。
- 1 -
www.99jianzhu.com/包含内容：建筑图纸、PDF/word/ppt 流程，表格，案例，最新,免费下载,施工方案、工程书籍、建筑论文、合同表格、标准规范、CAD图纸等内容。