初二物理全书概念总复习
引言姓名
1.自然界存在着无穷的奥秘，科学家是通过 去认识它们的。
2．物理学家进行科学探究一般需要做这样一些事：①发现并，②做出和，③制定计划与，④通过观察、实验等途径 ，⑤评价证据是否支持猜想和假设，得出 或提出新的问题。⑥在科学探究的过程中， 和 也是不可缺少的环节。
一．声
1．产生：声音是由物体的产生的。各种振动的发声体叫 。 2 .传播：声音靠传播，真空中 (能、不能)传播声音。一般声音在固体中传播速度(最快、较快、较慢)，在液体中，而在气体中 ，常温下在空气中传播的速度为。
3.听到声音的条件： ， 和耳朵。
4.回声：声音在传播过程中碰到障碍物而被反射回来的现象叫。 人耳朵能把回声和原声区分开的条件是：回声到达人耳的时间比原声晚秒以上即在空气中人发声时，如果人到障碍物间的距离大于 米，人就能听到回声。如小于17米，回声与原声相混使原声加强（t≥2×17/340 t≥0.1秒）
5.利用回声测距离的方法：先测发声到接收到回声的时间t，根据声音在介质中的传播速度v算出s=vt，s/2即为到障碍物的距离。
6.声音的三要素
①频率：发声体在一秒内振动的，振动越快，频率。
音调：是指发声体发出声音的 ，它是由发声体振动的决定的，频率越大，音调。
②响度：是指声音的，它跟发声体振动的有关，还跟距发声体的 有关，振幅越，距发声体越 ，响度越大。
7.噪声
①概念：从物理学角度讲，噪声是指发声体做 振动时发出的声音，从环境保护角度看，噪声是起作用的声音。凡是防碍人们正常、和 的声音都属于噪音。
②噪声的强弱及控制标准：人们用 来计量噪声的强弱，为了保护听
力不受损伤应控制噪声不超过分贝；为保证工作和学习，噪声不应超过分贝；为保证休息和睡眠，噪声不应超过50分贝。
③减弱噪音的途径有：在减弱，在 过程中减弱，在 处减弱。 阻断噪声传播的主要方法有、、 。
8．人耳听不见的声音
①人耳所能听到声波的频率范围常在至之间。频率高于
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