初三语文教研组工作计划2017

 

2016—2017第二学期初三语文备课组工作计划 一、指导思想

认真贯彻《教学课改工作意见》相关精神,以全面提高教学质量为目标,以着力提高学生的学习力和实践力为重点,深入研究中考改革思路,改进课堂教学理念。为此,经备课组共同研究,计划如下:

二、工作思路

根据中考语文命题全面贯彻落实北京市基础教育综合改革的基本精神。即,坚持立德树人,从核心价值观、传统文化、创新能力等各个方面,全面考查学生的语文核心素养。命题的基本原则是,把学生在课堂上的学习考出来,把学生在社会大课堂实践中的表现考出来,把学生九年义务教育语文学习的积累考出来,把基础知识、基本能力、基本方法考出来,切实发挥语文试卷对深化课堂教学改革的积极引导作用。

以“注重积累、培养习惯、指导学法、训练思维、渗透德育”新课改理念为基础,认真落实学校年度工作思路的具体要求,转变教育观念,积极领会新课改的精神,在教学实践中不断探索,努力把握新课程要求的特点。学习、借鉴以往九年级语文的教学经验,不断总结完善教学方法,立足于学科教学的实际,着眼于中考,强化集体备课,全面落实教学的各项常规,为取得中考语文最佳成绩而努力。

三、工作重点

1、认真研读教学课标及中考说明,系统复习,使课堂教学有的放矢。

2、加强文言文和阅读教学,依据考试说明要求落实重点。

3、认真贯彻集体备课的精神,互动备课,群策群力。

4、加强学生语文实践能力的训练。

四、教学任务

1、教学任务:

根据课标及考试说明要求,教学内容扫尾,名著《论语 里仁篇》,名著《西游记》,诗词曹操的《观沧海》、苏轼的《江城子》、辛弃疾的《南乡子》、李清照的《渔家傲》崔颢《黄鹤楼》及现代文阅读《鼎湖山听泉》、《最后一课》、《丑小鸭》、《喂——出来》

2、复习任务:

1)基础(字词音、形、义、标点、修辞、病句、排序、关联词、文学常识、笔顺笔画、书法鉴赏、对联、字谜等)

2)古诗:理解和运用,具有初步鉴赏能力。涉及到的作家及时补充。

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