保教知识点归纳总结
一、 婴幼儿发展的基本特点
1、连续性与阶段性
2、定向性与顺序性
3、不平衡性
4、差异性
二、婴幼儿发展的影响因素
1、遗传，2、成熟，3、环境，4、教育，5、内在需求
三、格赛尔的成熟势力说
1、主要观点
（1）个体生理和心理发展都是按基因规定的顺序有规则有秩序进行，由机体预先成熟决定。
（2）发展的本质是结构性的，结构的变化是行为发展变化的基础。生理结构变化机制由生物规律决定，心理机构变化是心理形态的转变，但内在仍然由生物机制决定。
（3）支配儿童心理发展的因素——成熟和学习
成熟是一个内部因素控制过程，决定机体发展的方向和模式，是推动儿童发展的主要动力，学习不是主要原因，因为引起发展的原因是成熟的顺序和机体的机制所固有的，学习只是给发展提供适当的时机而已。
（4）只要准备好了，学习就会发生，发展的过程不可能通过环境的改变实现。
2、评价：
看到了遗传、和有机体的作用，也看到了学习的重要性，是正确的，但是过分夸大了生物机制的作用，忽视了环境的作用，否认了教育的决定性作用，是片面的。
四、华生的心理发展观
（1）反对内省法，主张，并用刺激——反应（s-r）来解释各种心理现象。
（2）环境决定论（教育万能论）
第一、否认遗传在儿童心理发展中的作用；
第二、否定遗传在儿童心理发展中的作用的同时，夸大了教育的作用
五、斯金纳的心理发展观
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