Module 1 Changes and differences
Unit 2 Changes in our lives
教案1
教学目标：
（1）知识目标：能够听、说、认读写单词life, street cleaner, drive, poor，wish.能够将单词与平时生活相运用。
（2）能力目标：能够在认识单词的基础上，熟练将单词运用于句子之中,能够准确的用英文各种生活事物，不会将单词记错。
（3）情感目标：在通过日常生活事物单词的学习，激发学生学习兴趣。
教学重点：
能够听、说、认读单词life, street cleaner, drive, poor, wish,在问答题目练习中能够及时反应，运用单词组成句子回答问题。在众多物体中准确辨认单词。
教学难点：
单词与句子的结合运用较为难，新识得单词较多，不利于运用。
教学准备：
ppt课件，教案。
教学设计：
Step1. Preparation
Lead-in.
T:大家都有见过环卫工人吧,大家知道用英文如何去说这个词吗？ S1:….（老师开场提问学生问题）
（设计意图：通过提出问题让学生独立思考发现问题答案。培养学生的想象力，提高学生的注意力。）
Step2. Presentation
Let’s get to learn some new words.
教师展示新学单词的照片（life, street cleaner, drive, poor，wish），同时配上单词及意思，让
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