第2节 孟德尔的豌豆杂交实验（二）
第2课时
【学习目标】
1.自由组合定律的解释验证
2.归纳自由组合定律
3.探讨孟德尔实验的成功之处
【学习重点】
1.自由组合定律的实质
2.自由组合定律的应用
【学习难点】
1.自由组合定律的实质
2.自由组合定律的应用
【导学诱思】
（一）对自由组合现象解释的验证
展示预习情况思考：测交时母本和父本的选择对实验结果有关吗？为什么？
（二）基因的自由组合定律
控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。 思考：控制不同性状的遗传因子的分离和组合为什么是互不干扰的？
比较：基因的分离定律和自由组合定律有哪些区别和联系呢?
基因的分离定律和自由组合定律的比较
（三）基因自由组合定律在实践中的应用
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