人造卫星专题
【2课时】
教学目标：
【知识和技能】
1．进一步理解人造卫星的运行原理以及卫星中的失重现象。
2．知道同步卫星的知识及应用。
【过程和方法】
通过万有引力公式和圆周运动公式的应用，培养学生运用知识解决问题的能力．
【情感、态度和价值观】
培养学生认真的科学态度和大胆探究的心理品质。
教学重点：同步卫星的特点及应用
教学难点：卫星在轨道上运行时各物理量之间的关系
教学方法：启发式
教学过程：
一 、引入新课
人造卫星进入轨道后，在正常运行过程中，卫星是否处在平衡状态？卫星中的物体处于什么状态？
二 、进行新课
1．人造卫星中的“失重”现象
（1）轨道处的加速度
卫星正常运行时，地球对它的万有引力提供向心力， Mmv2v2GMG2?ma??2r，则rr， 即r
此加速度也等于轨道处的重力加速度。因此，卫星不可能处于平衡状态。
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