第二课第二框自信是成功的基石研学案学号姓名
【学习目标】
1.知识与能力：理解自信与自负、自卑的区别，以及它们与成功之间的关系，提高辨别自负、自卑和自信的能力。
2.过程与方法：自主学习和小组合作，走出自信的误区，不自负，不自卑。
3.情感态度价值观：积极参与，形成积极向上、自信的生活态度。
【教学重点难点】重点：自信者的哪些心理品质有助于成功。
难点：1.自负、自卑与失败之间的必然联系。2.自信和成功的关系。
一、导入新课
活动一：阅读P23_小铭的故事.思考下列问题
⑴小铭成绩优秀，运动会还取得名次，觉得班级的荣誉都是自己的功劳，甚至还看不起自己的老师，这时他是一种心理当选举结束之后，他垂头丧气地走出了教室，整个期末就再没见到他的笑脸，这时的小铭这时他是一种心理
⑵小铭为什么未能当选?
因为自负心理的影响，他认为谁都不如自己，甚至连老师也不放在眼里，所以他未能当选。
二、学生自主学习 (通读本框教材内容，完成下面学习内容。)
1.古今中外的无数事实说明，许多失败都与（自负或自卑）有关。P23D1
2.（自信）就是（成功之基）。这是因为（自信的人具有追求成功的心理质），而良好的心理素质对一个人的成功时十分重要的。P23D1
3.（自负和自卑）是（一对孪生子），二者都是以（自我为中心）。就像一根潮湿的火柴，自负和自卑的人永远也（无法燃起成功的火焰）。P23D2
⒋自负可以带来一时的情绪高涨，但（意气用事）招致的（挫折）会即刻使他感到（沮丧、颓废，从而走上自卑）。P24
⒌自卑者会对自己（憎恨，憎恨自己不完美，憎恨自己无能为力），由此（强化的自卑感。因此，不管是自负者还是自卑者，以（自我为中心的心态会使他们远离成功）。P24
⒍自信的人，（专注））。他们对（完成任务充满希望）。面对问题和失败，（不轻言放弃）。P25D1 ⒎自信的人，（进去）。他们的人更看重自己（解决问题的能力），他们的快乐来自绞尽脑计（攻克难关后的豁然开朗）。这是一种精神的（兴奋与喜悦），是激励自信者（不断思考、不断奋斗的动力）P25D2
⒏自信的人，（专注）。他们在完成一项任务时，（心无旁骛，注意力高度集中，全力以赴，真诚合作。（wù）P25D3
⒐自信者（乐观、进取与专注，目标明确，注重行动，体验过程，他们可以减少外界的干扰，全身心地投入到工作中，最快最好地到达胜利终点。P26
三、研学问题 (小组合作深层探究)
1、你怎样理解自负与自卑这对孪生子共有的心态(自负、自卑为什么会导致人们远离失败？) ①自负和自卑是一对孪生子，二者都是以自我为中心。就像一根潮湿的火柴，自负和自卑的人永远也无法燃起成功的火焰。
②自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折会即刻使他感到沮丧、颓废，从而走上自卑。
③自卑者会对自己憎恨，憎恨自己不完美，憎恨自己无能为力，由此强化的自卑感。因此，不管是自负者还是自卑者，以自我为中心的心态会使他们远离成功。
2.自信者的哪些心理品质有助于成功？请简要分析。
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