等高线地形图学案上课用

 

等高线地形图学案

班级:姓名: 组稿人:罗赞

[学习目标]

1.扎实掌握等高线地形图和分层设色地形图的判读,提高读图析图能力。

2.通过独立思考和小组合作,学会运用等高线地形图解决实际问题的方法。

3.逐步建立地理的空间概念;激情投入,自信人生。

[自主学习]

一:地面高度的表示方法:

1.绝对高度(海拔):表示地面某个地点高出海平面的________。

2.相对高度:表示地面某个地点高出__________的__________。

二、 等高线的特点:(等高线是地图上海拔相同的各点的连线)

1.同线等高:同一条等高线上的各点________。

2.等高距全图________:等高距即指两条相邻等高线之间的高度差。

3.等高线是封闭的曲线:但在一幅图上不一定全部闭合。

4.两条等高线决不能_______:但在陡崖处,等高线可以重合。

5.根据等高线的疏密,判别坡度陡缓:

等高线稀疏的地方表示;等高线密集的地方表示 。

6.几条特殊的等高线,0米线表示海平面,也是海岸线;200米线区分平原和低丘;500米、1000米线显示低山丘陵或高原;2000米、3000米线反映中山和高原;4000米反映青藏高原和高山的特征。

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