《建设永续发展的美丽中国》教案
教材分析
“建设永续发展的美丽中国”这节教学内容是初中阶段中国地理的重要组成部分，本课时的主要介绍了我国的基本国情、区域特色、中国与世界和走可持续发展的道路。本课在地理学科课程中的难度水平属于一般。
学生分析
初中二年级下学期的学生，想象力丰富，但注意力不够集中，所以本节的学习要从兴趣入手，利用地图、资料、辅助图片、投影、录像、电脑等各种手段和方法来引起学生学习的兴趣，充分调动起他们的好奇心，产生了解这个问题的兴趣，注意力集中，思维活跃，产生良好的课堂教学效果。
教学目标：
知识与能力
1、知道中国的基本国情；
2、了解部分地区的区域特色；
3、了解可持续发展的道路。
过程与方法
1、运用资料，了解我国社会经济建设的成就，以及我国与世界的联系。
2、运用资料，联系现状，理解我国走可持续发展道路的必要性。
情感、态度与价值观
树立人地协调和可持续发展的观念。
教学重点：
知道中国的基本国情。
教学难点：
了解可持续发展的道路。
教学准备：
多媒体
教学方法
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