Module 8 Unit 1 There’s a pair of shorts under that duck.
教案2
知识与技能目标
认读单词：shirt shorts shoes socks clothes a pair of
学生能用够使用句型：Where are my shoes?They are under that duck.
过程与方法目标
通过图片、表情、等直观法教学单词。教读时，配上相应的动作或表情，师生互动，生生互动，多媒体课件展示等方式让学生掌握重点句型。
情感、态度与价值观目标
能运用所学的知识进行口语交际,谈论自己的喜好及询问他人。其次让学生了解西方饮食文化,感受西方文化的礼貌性，培养学生不偏食的好习惯。
教学重点
1.认读单词：shirt shorts shoes socks clothes a pair of
2.学生能用够使用句型：Where are my shoes?
They are under that duck.
教学难点
学生能用够使用句型：Where are my shoes?
They are under that duck.
教学过程
一：Warm up
Say a chant:
a cat in the tree.
A chair over there
a table over there
二：Show teaching aims:
1.认读单词：shirt shorts shoes socks clothes a pair of
2.学生能用够使用句型：Where are my shoes? They are under that duck.
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