七年级（新课标）第一学期生物同步测试题(三)
七年级上册第二单元(第三章、第四章)
一、选择题（每小题2分，共40分） 1．下列有关组织的概念叙述正确的是
（）
9．下列结构可称做组织的是 （）A．肝脏 B．心脏 C．血液 D．皮肤 10．下列关于新型冠状病毒的说法不正确的是（）A．营寄生生活B．仅由蛋白质和核酸组成C．是一种单细胞生物 D．是非典型性肺炎的病原体 11．下列各项中属于保护组织的是 （）A．番茄果肉 B．西瓜 C．蚕豆叶表皮 D．洋葱鳞片叶 12．下列关于西瓜皮和西瓜瓤的生物学描述，比较正确的应该是（）A．营养器官和生殖器官 B．营养组织和保护组织
A．组织是构成植物体的基本单位
B． 组织是由形态相似，结构和功能相同的细胞构成的细胞群C．组织是由形态不同、功能相似的细胞构成的细胞群D．组织是彼此不同的细胞通过胞间连丝构成的细胞群 2．下列关于细胞分化的叙述正确的是
（ A．细胞分化的结果使细胞数目增多 B．细胞分化的结果形成不同的组织C．在细胞分化的过程中液泡不断增大 D．细胞分化直接形成各种器官 3．下列结构属于器官的是
（ A．表皮
B．血液
C．心脏 D．骨骼肌 4．一个动物或人体的器官往往
（ A．具有四种基本组织，但以某种组织为主
B．只由一种基本组织构成C．由四种以上的基本组织构成D．由两三种基本组织构成 5．构成大脑的主要组织是
（ A．上皮组织
B．肌肉组织
C．神经组织
D．结缔组织
6．人们观看健美运动员的展示时，运动员身体某处多次产生隆起是由于 （ A．肌肉组织具有收缩功能 B．肌肉组织具有产生传导兴奋的功能
C．上皮组织具有分泌功能 D．上皮组织具有保护功能 7．以色列科学家利用干细胞成功的制造出了心脏细胞，这种转变的原因最可能是 （ A．干细胞分裂的结果 B．干细胞分化的结果C．干细胞生长的结果
D．干细胞成熟的结果 8．关于系统的概念，下列说法正确的是
（ A．身体某一部分上的各器官的总和B．体内功能上有某种联系的多个器官的总和C．体内生理功能多样且结构上连续的各个器官的总和
D．体内能连续完成一种或几种生理功能的多个器官组成的体系
）
）
） ）
） ）
）
C．生殖器官和营养器官 D．保护组织和营养组织 13．动物体与绿色植开花植物体在其结构层次上的主要不同是动物体具有 （）A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 14．下列关于应激性的叙述，正确的是 （）A．应激性是指动物逃避有害刺激的反应 B．应激性是指动物对有利刺激的反应C．动物的应激性比植物的应激性强 D．动物有应激性，植物没有应激性 15．绿色开花植物的结构层次是 （）A．细胞→组织→器官→植物体 B．细胞→组织→系统→植物体C．细胞→器官→系统→植物体 D．细胞→器官→组织→植物体 16．下列有关病毒的说法，不正确的是 （）A．病毒必须寄生生活 B．病毒比细胞小得多C．病毒对人类都是有害的 D．病毒没有细胞结构 17．在显微镜下观察草履虫，应在培养液中放几丝棉花纤维，这是为了 （）A．供草履虫附着B．限制草履虫的运动，便于观察C．为草履虫提供食物 D．有利于草履虫呼吸 18．下列说法正确的是（）A．单细胞生物都需要有机物作为营养 B．单细胞生物繁殖都特别快C．单细胞生物必须生活在水中 D．单细胞生物同样具有生物的各种特征 19．与草履虫的基本结构相似的是 （）A．流感病毒 B．番茄果肉细胞 C．酵母菌 D．人的口腔上皮细胞
20．抗生素滥用是一个必须引起我们高度重视的问题，20世纪40年代初刚使用青霉素时，即使是严
重感染的病人，也只要每天分数次注射10万单位，而现在成年人每天要注射数千万单位甚至2亿单位，新生儿也不少于40万单位。造成这种情况的原因是致病菌的（）A．遗传性 B．适应性 C．应激性 D．变异性 二、连线题：(每题4分，共8分)
1．把动物的四大组织与其结构特点用线连接起来。上皮组织 细胞间隙大，细胞间质多神经组织 细胞排列紧密，细胞间质少肌肉组织 由肌细胞构成结缔组织 由神经细胞构成
2．把下列人体的结构与相应构成的主要组织用线连接起来
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