未来教育七年级语文第三单元过关 （10、23）
一、积累运用35分
1、给下列加点的字注音。差使（） 奔丧（） 狼藉（）妥贴（） 踌躇（） 栅栏（） 颓唐（）惴惴不安（）祈祷（）龟裂（）数落（ ）桀骜不逊（）（ ）绰绰有余（ ）
2、《背影》一文作者是（），是我国著名的（）、（）、（）和（），本文是一篇赞颂（ ）的回忆性散文，文章以（）为线索，表达了（）这一主题。
3、《慈母情深》 刻画了一位（）的母亲。文中母亲的工作环境是（）的，还提到其它女人不让母亲给我钱买书，起作用是（）
4、 “我那时真是聪明过分，总觉得他说话不大漂亮”中“聪明”的同义词和“漂亮”的反义词分别是（）
A．聪慧丑陋B．愚蠢粗俗C．糊涂动听 D．聪颖精彩
5．《背影》一文将“勾留南京”一事一笔带过，原因是[]A．南京并不好玩，所以不必多写。B．南京是路过，不是目的地。C．与文章主旨关系不大，应该略写。D．当时他们心情不好，没有去玩。
6．书写完全正确的一组是（）A．悲哀 衰弱 妥帖 诸多 B．惨淡 踪迹 栅栏 钩留C．晶萤 交御 奔丧 狼藉D．亏空 赋闲 谋事 踌躇
7．选出加粗字解释完全正确的一组（）A．变卖典质（抵押）妥贴（恰当，合适）B．颓唐（失败的样子） 不能自已（控制，抑制住）C．琐屑（细小而繁多）家中光景（时光）D．举箸提笔（筷子）触目伤怀（心）
8、用母爱是、、、、、、的句式写两个句子，与前面的句子组成排比句。母爱是临行前密密缝织的针线，母爱（），母爱是（）。
二、阅读理解《背影》 （25分）我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢（ ）身下去，尚不大难。可是他（）过铁道，要（）上那边月台，就不容易了。他用两手（）着上面，两脚再向上（ ）；他肥胖的身子向左（ ），显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。［甲］我赶紧拭干了泪。［乙］怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”［丙］1．在文中括号内填空。3分
2．“等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。”这句话是从原文中抽取出来的。根据上下文意，这句话应插在［甲］、［乙］、［丙］中的_________处（只填序号）2分。
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