第14课灿烂的宋元文化(二)
一、学习目标、重点、难点
? 学习目标
1.掌握宋元时期史学、宋词及杰出的词人、元曲和关汉卿、绘画和书法成就等的相关知识。
2.通过本课的学习让学生认识到宋代文学美在关怀民族屈辱、抒发爱国情感，具有撼人心魄的魅力。 ? 重难点
重点：司马光和《资治通鉴》、宋词和元曲
难点：如何运用历史唯物主义的观点和方法来看待文化现象
二、知识概览图
北宋司马光主持编写 史学：史书《资治通鉴》 编年体通史，叙述从战国到五代的历史 豪放派：苏轼、辛弃疾文学杰出词人 婉约派：李清照(悲剧《窦娥冤》)艺术 绘画 元代最著名的画家：赵孟頫书法：书法盛行 (苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄) 元朝：赵孟頫 灿烂的宋元化（二）
三、新课导引
我们每个人在小时候几乎都听过《司马光砸缸》的故事，你还记得吗?相传，
司马光很小的时候，和小朋友在一起玩，在大家玩得正高兴的时候，一个小朋友掉
进了一口比他们高很多的缸里，缸里装满了水，怎么办呢?小朋友们都吓坏了，有
的哭了起来，有的跑回去叫大人，只有司马光不慌不忙地环顾一下四周，拣起地上
一块石头，用力地向缸砸去，缸破了，水流了出来，小朋友得救了，等大人们来了，
都夸他是一个聪明的孩子。司马光不仅小的时候遇事冷静，头脑聪明，长大后还成
为著名的史学家，他写的史书《资治通鉴》和司马迁撰写的《史记》，在历史上被称为“史学双璧”，因此与司马迁并称为“两司马”。
【思考讨论】《资治通鉴》是怎样的一部史书?宋元时期除史学外，在文学、艺术等领域还取得了哪些突出成就?
四、探究学习
（一）互动探究 第 1 页 共 4 页
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