Unit 8 Birthdays
单元教学建议：
本单元围绕过生日这一话题，通过询问生日的具体日期及在生日里谈论所做的事情展开对话。本单元话题贴近学生的生活实际，教师可通过展开丰富多彩的活动，如“班级生日会”“我的生日我做主”等形式，让学生在真实的情境中理解并掌握本单元的语言知识。
本单元通过su hai 和mike谈论过生日，意在让学生了解中西方文化中不同的生日风俗习惯。学生也可调查自己家人朋友的生日，了解更多的生日活动。学生也可准备自己或家人过生日的照片，课上与大家分享。
本单元生日的话题涉及到日期表达法，学生除了要掌握月份还要掌握序数词的用法和构成，为了方便教学，可准备日历。
教学目标：
1. 能听懂、会说、会读单词eleventh, eighth, hero, together, number, password, fourth, start, fight.
2. 能听懂、会说、会读、会写单词 birthday, April, March, game, July, August, December, play, answer.
3. 能听懂、会说、会读、会写句型when’s your birthday? It’s on…what do you do on your birthday? I
usually…
4. 能知道字母th在单词中的读音。
教学重难点：
1. 句型：when’s your birthday? It’s on…what do you do on your birthday? I usually…
2. 词汇：序数词的用法及构成
3. 语音：序数词的读音和字母组合th在单词中的读音。
课时安排：6课时
第1课时：Story time
第2课时：Fun time &, Grammar time
第3课时：Cartoon time
第4课时：Sound time and Checkout time
第5课时：Ticking time(review)
第6课时：Ticking time(exercise)
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