苏教版生物复习提纲
七年级上册（2012年6月第1版）
第1单元 探索生命的奥秘
第1章 周围的生物世界
一、我们周围的生物
1.有生命的物体叫做生物。
2.除病毒外，生物都是由细胞构成的。细胞是生物体结构和功能的基本单位。
3.依据生命特征辨别常见的生命现象：由小长大、新陈代谢、遗传变异、应激性、既能适应环境又能影响环境。
二、生物与环境的关系
1.生态因素
非生物因素：阳光、空气、水、土壤、温度等；
生物因素：影响某种生物生活的其他（同种或其他种类的）生物。
2.生物适应环境的实例：亚马逊流域的瓶子树贮存水分、仙人掌的叶退化成刺、蚯蚓适应土壤中生活的结构特点。
3.生物影响环境的实例：亚马逊流域的瓶子树改善气候、蚯蚓改良土壤、“大树底下好乘凉”、“千里之堤毁于蚁穴”、赤潮和水华。
三、我们身边的生物学
1.研究生命现象和生命活动规律的科学叫做生物学。
2.生物学研究可以解决人口剧增、资源匮乏、环境污染、疾病防治、能源危机等问题。
第2章 探索生命
一、探索生命的器具
1.显微镜下的物像是倒立的（实像旋转180?可以得到虚像），
放大倍数越大，视野亮度越暗，物像体积越大，细胞数目越少。
调节光线强弱的结构：遮光器和反光镜。
当外界光线强时用小光圈、平面镜，当外界光线弱时用大光圈、凹面镜。
物像的移动方向和载玻片的移动方向正好相反，所以要把视野中偏的物像
移动到中央，只要把载玻片往物像偏的方向移动就可以了。
2.第一次观察到“死细胞（细胞壁）”：英国物理学家罗伯特?胡克
3.使用：取出→安放镜头→对光（成功的标志：白亮的视野）→放置→调焦（先用粗准焦螺旋下降，注视物镜与标本间距离；后用粗准焦螺旋上升，注视目镜；最后调细准焦螺旋。）→观察
4.制作临时玻片标本：擦→滴（植物：清水；动物与人：生理盐水）→取（材料要求：薄而透明）→浸→展→盖（避免产生气泡：使盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴）→染（后吸）→看
二、探索生命的方法
1.科学探究的一般方法：提出问题、作出假设、实验、得出结论、表达和交流。
2.所有的实验都有变量（单一变量原则），在对照实验（对照原则）中，除了实验变量不同外，其他因素都相同（等量原则）。要坚持实事求是的态度，必要时通过多次重复实验修正认识。
3.多次重复实验（增加重复次数）的目的：提高实验结果可靠性。实验材料数量（如种子数量
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