语文课程标准理论测试题
一、填空题（每空1分，共38分）
1、语言文字是人类最重要的 和 ，是人类文化的重要组成部分。
1、交际工具、信息载体
2、评价方式除了以外，还有平时的行为观察与记录、问卷调查、面谈讨论等各种方法。
2、纸笔测试
3、语文课程是一门学习语言文字运用的、课程。
3、综合性、实践性
4、写作教学应抓住取材、、、起草、加工等环节，指导学生在写作实践中学会写作。
4、立意、构思5、“总体目标”是基于人的终身需要及和谐发展所应具备的综合语文素养而提出的，它的基本精神体现了、的统一。具体说来，突出了强调了学生在语文学习中的主体地位、凸显了现代社会对语文能力的新要求、突出了语文课程的实践性本质三个思想。
5、人文性与工具性、思想性与审美性
6、与的统一，是语文课程的基本特点。
6、工具性、人文性
7、新课程标准整合了20世纪80年代以来我国语文教改探索的成果，借鉴了西方先进国家母语教育的经验，体现了国家对语文教育的要求，体现了素质教育的思想具有鲜明的、、和 ，代表了语文教育改革的方向。
7、人文性、时代性、实践性、科学性
8、语文课程是实践性课程，应着重培养学生的能力，而培养这种能力的主要途径也应是 。
8、语文实践、语文实践
9、课程目标从 、 、 三个方面设计。
9、知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观
10、初中语文课程的内容包括识字与写字、、、口语交际、 。
10、阅读、写作、综合性学习
11、语文课程标准包括、 、 三部分内容。
11、前言、课程目标与内容、实施建议
12、语文教学要注重 、 ，注重， 让学生打好扎实的语文基础。
12、语言的积累、感悟和运用，注重基本技能训练
13、写作是运用语言文字进行 的重要方式，是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。
13、表达和交流
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