总第课时
第十二章 人体生命活动的调节
第一节 人体的激素调节
一、教学目标：
知识性目标：
1．说出人体主要的内分泌腺。
2．说出生长激素和甲状腺激素的功能及其分泌过多、过少时人体的病症。（重点）
3．说出胰岛素的功能及其分泌不足时的病症。（掌握）
技能目标：
通过实验和调查活动，培养学生的观察、实验能力，调查、处理信息的能力。
情感目标：
1. 通过阅读科学家探究胰岛素功能的知识，培养学生严谨的科学探究精神。
2. 通过了解部分激素分泌异常时的表现，增强同学们珍爱生命意识。
二、教学重点
1．说出人体主要的内分泌腺的名称和位置。
2．说出激素的概念和作用。
三、教学难点：
运用资料分析的形式，获得研究激素功能的基本方法。 四、教师准备：
1．人体内分泌系统疾病的相关资料。
2．多媒体课件：(1)呆小症、甲亢、地方性甲状腺肿、侏儒症、巨人症的幻灯片；（2）人体的主要内分泌腺；
学生准备：
1、生物兴趣小组的实验和对照实验。
2、学生查阅资料或上网搜集内分泌系统疾病的相关资料
五、教学课时
1课时
六、教学过程
（一）、创设情境，导入新课
引导学生观察自己的身体，回答问题“在青春期阶段，大家身体会出现许多微妙的变化，男同学喉结突出，声音变粗，女同学乳腺发育长大等，这些变化与人体的什么有关系呢？”
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