Unit 7 TOPIC 1 Section B
教案
教学目标
1. (1)Learn about the food in different countries:
American chocolate cookies, Greek cheese pies, Indian curries, Chinese fried rice, Japanese sushi, Italian pizza, South African beef curry, Russian black bread
(2)Learn other new words: western, Indian, Russian, pity
(3)Learn some new expressions: That’s good enough.Wonderful!What’s more, …It’s a great pity!
2. Go on learning object clauses: I think beef curry is OK.I believe we’ll raise a lot of money for Daniel Igali.
3. Social communications:Invitation:May I invite you to our food festival?
教学过程
一、通过Section A的对话，导入2。
1. 师生快速问答，复习Section A，并导入2。
2. 通过回答问题，引导学生复习表示邀请的句式，从而导入拒绝别人邀请时的答句，并板书。
板书2的目标语言。教学并让学生掌握pity。
导入Section B的2。
二、呈现本课2和1a。
1. 听2录音，并跟读，让学生找出他们不理解的句子，教师板书并讲解。
板书关键句子。并让学生了解生词Nigerian。
2. 由2的谈话内容，引出对食物名称的复习，从而呈现1a的新单词。
学生说出一些食物名称。呈现western food, American chocolate cookies, Greek cheese pies的图片，并教学生读音。呈现Indian curries, Japanese sushi, South African beef curry, Russian black bread等食物的图片，并将食物名称写在黑板上，操练几次读音。要求学生掌握：western, Indian, Russian；理解：cookie, Greek, fried, Italian, African；了解：curry, sushi, pizza。教师举着食物的图片，让学生看黑板上的名称并重点领读画线单词。学生用图片快速复习所学食物的名称，提示并引出I think beef curry is OK
导入下一步。
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