中考化学考前应试指导
在中考中能否将自己的实际水平在考卷上反映出来，甚至有超水平的发挥，除了有扎实的基础知识和熟练的解题技巧，还要掌握一些应试的技巧和必要的心理调试。
考试时应注意的几点
1、作好充分的准备，轻松自信进考场
考前要准备好必要的文具，避免心理紧张造成压力，形成思维障碍，要坚信自己一定能成功，带着一份好心情轻松自信进考场。
2浏览全卷，把握好考前5分钟
中考一般要提前五分钟发卷，先要按要求填好学校、姓名、准考证号，剩余时间别急于答题，应先通览全卷，了解共几页几题，其中难题、易题、生题、熟题各多少，了解题情，估计—下大致所需时间，以便合理安排作息时间。
3先易后难，稳中求快
近两年化学中考题容量较大，运算较繁琐，为了提高效率应先依次完成自己熟悉的容易得分的题目，对那些难度较大，经过自己慎重思考，能做出来却没有把握的题，也要尽量把答案写上去，再在题旁做好记号，待全卷做完后先重点检查没有把握的题目，切忌纠缠生题、难题浪费时间，致使易题、熟题没时间去做，顾此失彼。
四、仔细审题，规范作答
历届中考考完后都有很多考生自我感觉良好，可是成绩却不理想，究其原因，主要是审题不仔细，很多会做的题因为粗心大意而失分，如选择题中有如下选项：“一氧化碳能置换出氧化铜中的铜，不饱和溶液蒸发溶剂后一定成为饱和溶液”等。如有选择题“不正确的是”把“不’看漏掉，填空题、推断题让写物质的名称却写成元素符号、化学式等，有时化学用语书写不规范，如氯不能写成CL或cl，Mg、Mn不能写成mg、mn，Ca不能写成Cu，CO不能写成Co，碳酸钠不能写成NaCO3。
专用名词不能写错，如下列字容易写错：木炭、无定形碳、过滤、溶解、蓝色、金刚石、酒精灯、药匙、坩埚钳、长颈漏斗、量筒等。有些简答题知道意思，表达不到位，词不达意，造成失分。中考要想得高分，关键要细心，仔细审题，既要看清题目中显现出来的条件，又要注意到字里行间的隐含条件，对每一个符号、数据、图表都要准确把握，看清题目的要求，选择合适的方式，认真答题。
五、多角度、换思路、灵活应变
考试时要排除思维定势的干扰，如遇到“似曾相识”的试题，不要“得意忘题”，而须全面审视，看看试题的条件是否发生变化，不能简单地套用过去该试题的解法，要注意题目间的细小差异，遇到难题或思维受阻时，要提高自信心，重新审题，进一步挖掘隐含条件或变换思维角度，使自己从困境中解脱出来，实在无法解决时则不应该被缠住，此时应将其撂下，避免耽误时间，破坏心态，影响信心，等大部分题目都做了，心里就不慌，再心平气和地去做难题，此时攻克难题的把握就更大了。
六、考虑问题要全面，也是说要灵活运用所学知识解题。如要使10％的盐酸变为20％的盐 1
酸，所采用的方法有：加溶质、加入溶质质量分数大于20％的盐酸，但不能用蒸发溶剂法，因为盐酸具有挥发性。如：判断下列选项对错“某元素的单质变成化合物不一定是化学变化”“向某敞口久置的氢氧化钠溶液中滴入少量稀盐酸无气泡产生，说明该溶液未变质”“将氢气、氧气混合气体通过灼热的氧化铜粉末，可以除去氧气中混有的氢气”，再如：某含硫化合物中，硫、氧元素质量比为2：3，则该化合物中硫元素的化合价为A、－2，B、＋2，C、＋4，D、＋6。
七、要十分重视探究性试题，这是近年来出现的新题型，初中化学探究题往往突出对以下一个方面或几个方面的考查：①对科学探究计划的拟定；②对科学探究提出假设并验证；③对科学探究的实施方案作出评价或改进；④对科学探究的实验结果进行处理和评价。这类试题往往起点高、落点低。一般均可运用所学基础知识解答，望同学们反复阅读，理解含义，明确重点。排除干扰，按题意回答。
八、仔细复查，按时缴卷
做完后要认真检查，先检查有无漏页、漏题，其次检查的重点应放在那些把握不大或分值较高的试题上，如发现某些答案不妥时，需要改动，必须反复推敲，确实有了正确答案，才可划去原来的答案，若思考尚未成熟时，千万不要去掉原来的答案，以免失去得分机会。对计算题，要检查有没有根据题中数据的有效数字，对结果进行精确。一些实在无把握的试题，也要尝试回答，尽量不留空白，减少失分机会。
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