陋室铭 公开课教案
教学目标
知识与技能目标
1、掌握文言实词，翻译全文。
2、领悟作者在文中流露的思想感情。
过程与方法目标
理解“铭”这种文体，学习托物言志的表现手法。
情感态度与价值观
通过学生学习，理解作者的高尚情操和安贫乐道的生活情趣。
教学重点：
1、朗读并背诵课文。
2、领悟作者在文中流露出得思想感情。
教学难点：
学习本文托物言志的写法。
教学方法：1、 兴趣导入法2、 诵读法3、 合作讨论法
教学课时：1课时
教学过程：
一、导入
考试铭
分不在高，及格就行。学不在深，作弊则灵。斯是教室，唯我闲情。小说传得快，杂志翻得勤。琢磨打篮球，寻思游戏厅。可以打瞌睡，观窗景。无书声之乱耳，无复习之劳心。自习说闲话，讲课听不进。心里说：混张文凭。
请一位学生用滑稽的语调读一读这篇《考试铭》。
教师评价学生的朗读后，提问：大家知不知道它是根据哪一篇文章改写的吗? (《陋室铭》 ) 铭是一种刻在器物上用来警戒自己、称述功德的文字，后来成为一种文体。如《座右铭》，《墓志铭》。
二、一读朗读:读准字音,把握节奏。 关注用韵。
陋室铭
刘禹锡
山|不在高，有仙|则名。
水|不在深，有龙|则灵。
斯是|陋室，惟吾|德馨。
苔痕|上|阶绿，草色|入|帘青。
谈笑|有|鸿儒，往来|无|白丁。
可以|调|素琴，阅|金经。
无丝竹|之|乱耳，无案牍|之|劳形。
南阳|诸葛庐，西蜀|子云亭。
孔子|云：何陋|之有？
掌握下列词的用法
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