教学的方式方法方面：
（1）小学生的年龄偏小，在教学中采用直观的教学方式呈现所学的内容才符合儿童的心里及年龄特征。
（2）在教学教师应加强学生实践操作训练，让学生在实践中感知。充分发挥学生的潜力，让学生通过自己的努力解决问题，获取知识，教师引导学生进行实践验证，再到学生实际生活中的应用，这样学生对所学的知识就会有更深层次的理解。同时也培养了学生的动手能力及合作学习的意识。
（3）在进行新知识内容的讲解时，要循序渐进的从简单问题开始，慢慢引入新知识。在讲解过程中要巧妙的进行引导，引导学生发现问题，思考问题，解决问题。还要要及时全面的对所有知识点进行归纳总结，带领学生梳理知识脉络，总体把握知识结构。
（4）注重知识的系统性。数学知识不是单纯，孤立的存在于书本中的，而是又其纵横向的联系，只有把握好知识间的联系，才能真正把握好教学的深度与广度。
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