新人教版六年级上册语文期末检测试题及答案1
第一部分：基础知识。（30分。）
一、读音节，找词语朋友。（10分）
táo zuìnínɡ zh?nɡwǎn lián ēn cìhú lún tūn zǎo
( ) ()( ) () ( )
zī rùn kuíwú zhēn zhì miǎn lì
( ) () () ()
二、选择正确读音，在正确的音节下面画“＿”。（4分）
镌刻（juānjuàn）抚摩（m?mē）扁舟（biānpiān）．．．
阻挠（náoráo）塑料（su?sù） 挫折（cuō cu?）．．．
归宿（sùxiǔ ）瘦削（xiāoxuē） ．．
三、按要求填空，你一定行的。（4分）
1、“巷”字用音序查字法先查音序（），再查音节（）。按部首查字法先查（）部，再查（ ）画。能组成词语（）。
2、“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便。
（1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。字意是（ ） ．
（2）瞧，盆子里的水漫出来了。 字意是（ ）
剩下一个义项可以组词为（）
四、日积月累（8分）
（一）、根据实际情况，运用学过的诗句填空。（4分）
1、当人们面临困境，仍不愿改变自己高洁的志向时，常常用（）来勉励自己。
2、你能借用古人的诗句来赞美下面的景观吗？
黄河：（ ）大草原：（ ）
长江：（ ）
（二）、按要求写句子。（4分）
1、闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。
（用合适的关联词组成一句话）
2、这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）
1
3、月亮升起来了。（扩句）
4、爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。”（改为转述句)
第二部分：阅读理解（30分）
(一)
“管贼吗？”
“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去??”
我那时并不知道这所谓的猹是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很（凶猛 凶狠）。
“它不咬人吗？”
“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很（伶俐 机灵）,倒（dào dǎo）向你奔(bēn ban)来，反从胯下窜（cuàn chuàn)了。它的皮毛是油一般的滑??”
我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的（经历 经过），我先前单知道它在水果店里（出卖 出售）罢了。
1、根据课文内容在括号里选择正确的答案，在下面划“ ”。
2、上面的文字选自课文《 》，它是作者是 ，课文节选自他的小说《 》。
3、上面的文字一二和四五自然段都加了双引号，那是写
的 和 的对话。文段中出现了两处省略号，这儿都表示 ，两处破折号，第一处表示 ，第二处表示 。
4、用——线画出描写“我”的想法的句子。从这些句子中，你体会到文中的“我”觉得 。
（二）秋之神韵
我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。
没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛 2
然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星??
秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。
秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。
秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？
清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。
1、给下列加点字注音。（4分）
戛然而止（ ） 硕果（ ） 伴和（ ） 步履（ ） ．．．．
2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。（2分）
3、在作者眼中，春天的特点是_____,夏天的特点是_____,冬天的特点是_____,秋天的特点是______,______,______。（3分）
4、文中，作者把秋天分别比喻成了_____，_____，_____。（3分）
5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么？ 6、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象？仿照作者的表达方法写几句。（3分）
第三部分：习作：（40分）
题目：一个让我敬佩的人
要求：1、通过具体的事例体现这个人的品质、特点。2、通过人物的外貌、动作、语言、神态，表现人物的特点。3、有真情实感。4、字数在400字之内。
3
答案：
第一部分基础知识。
一、陶醉 凝重 挽联 恩赐 囫囵吞枣 滋润 魁梧 真挚 勉励
二、镌刻（juān juàn）抚摩（m? mē）扁舟（biān piān）阻挠（náo ráo） ．．．．塑料（su? sù） 挫折（cuō cu?） 归宿（sù xiǔ ） 瘦削（xiāo xuē） ．．．．三、1、（ X ），（ xiànɡ ）。（ 己 ）（ 6 ）（ 大街小巷 ）。
2、（1） ③ （2） ① （ 漫山遍野 ）
四、日积月累
（一）、1、（ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ）2、黄河： （ 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 ）大草原：（ 离离原上草，一岁一枯荣。）
长江：（孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 ）（答案不唯一）
（二）、（1）虽然闰土回家去了，但我还深深地思念着他。
（2）这山中的一切，每一个都是我的朋友。
（3）皎洁的月亮慢慢地升起来了。
（4） 爸爸说，看到这壮观的场面，他不禁想起来“惊涛拍岸”这个词。
四、阅读短文，回答问题。
1（凶猛 凶狠）（伶俐 机灵）（dào dǎo）(bēn ban)（cuàn chuàn)（ 经历 经过）（出卖 出售）
2、《 少年闰土 》，鲁迅 ，《 故乡 》。
3、 鲁迅和闰土， 语意未尽， 解释说明 ， 转折 。
4、农村的生活丰富多彩。
（二）1、（ jiá ）（ shu? ）（ ha ）（ lǚ ） 2、在这爽爽快快的季节里，容不下猜疑和做作。 3、缠绵 , 狂热 , 冷漠 , 清爽 , 热情 , 真诚 。4、了 骏马 ， 将军 ， 流星 。 5、“这”是指秋天的清爽、热情与真诚。 6、（略）学生可以根据自己的理解进行答题，只要合乎情理即可。
五、习作：
要求：
1、用词准确，语句通顺，（5分）
3个（含3个）错字扣一分，3个以上扣二分，最多扣五分；
一处语句不通扣一分，最多扣五分。
2、能抓住人物的外貌、动作、语言、神态等的描写来刻画人物的性格特点。（20分）
3、中心突出，内容要有新意。（15分）
4
新人教版六年级语文上册期末模拟试题1
一、看拼音，写汉字。（7★）
k? sou kuí tǎn ta bù ān juàn liàn mì yì yáng dùn cu?
( ) ( )梧 ( ) () 静
( ) ()
二、在下面四组的加点字中，读音完全正确的一组是（ ）。（2★）
A：勉(miǎn)励 婴(yīng)儿 莱茵(yīn)河 谱(pú)写 ．．．．
B：凝(níng)重 塑(suǒ)料 气概(gài) 霎(shà)时间 ．．．．
C：畜(chù)生 厨(chú)房 松脂(zhǐ) 模(mó)样 ．．．．
D：掀(xiān)起 溜(liū)走 朦胧(lóng) 铲(chǎn)平 ．．．．
三、补充词语，并选其中一个写一句话。（8★）
津津（ ）（ ） （ ）然大（ ） 竭（ ）而渔
（ ）不安（ ） （ ）（ ）吞枣 （ ）耳欲（ ）
造句：
四、填空。（5★）
1、鲁迅先生曾经说过：“”
2、落红不是无情物，
3、此夜曲中闻折柳，
4、昨天晚上，有道数学题我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“ ”。（填诗句）
五、句子练习。（12★）
1、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，小新感到心惊肉跳。（2★）
改成反问句：
2、天气太热了，简直叫人受不住。（2★）
改成夸张句：
3、我只有用劳动来解决饥饿的威胁。（2★）
改成双重否定句：
4、我对《少年闰土》一课中“他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。”
一句的理解是：
5
5、仿写句子。（3★）
让我怎样感谢你，当我走向你的时候，
我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。
我原想捧起一簇浪花，你却给了我 。
我原想 ，你却给了我 。
六、用符号修改下面一段话。（4★）
1. 不管是刚劲有力的大字,还是清秀玲珑的小楷，它们对我都有着特殊的感情。
2.两个新旧社会真是鲜明的对比呀！
七、阅读。（一）课内阅读。阅读《只有一个地球》片段，回答下列问题。（16★）
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄（b? báo）薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，．
这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半再长大。
1.给加点字选择正确的读音，用“√”标出。（2★）
2.划“ ”的句子用了 、 的修辞手法，将地球比作 、 ，形象生动地说明了 。（6★）
3.划“ ”的句子用了、、的说明方法，说明了 。（5★）
4.看过这段话后，你对地球母亲有什么话想说？（3★）
(二)课外阅读。（16★）
野鸭
一天，我在小山上散步，忽然看见在一束枯草旁边躺着一只野鸭。
起初，我以为这只野鸭是害怕被人发现，故意藏在那儿的，就用树枝轻轻地（拨、拔）了她一下，想叫她站起来，可是她却一动不动。我觉得很奇怪，便弯一身仔细看，才发现她已经死了。她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸着，嘴张着，里面（赛、塞）满了雪。她的翅膀（稍稍、悄悄）张开，一条腿伸向后面。在她的腿前有两只蛋。看见这两只蛋，我就把这只死鸭提起来。果然，在她身子底下有一个巢，里面有十一只蛋，连同外面的两只，一共十三只。
6
我把她仔细地看了一遍，在她身上没有发现一处伤痕或（遭、糟）受暴力的迹象。从她身上的各种情形来看，她是被冻死的。虽然我看到的只是些表面现象，但是我还是毫不迟疑地做出这样的结论：她是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行一番殊死的斗争以后死去的。
我望着这只野鸭 思绪久久不能平静 我想 这种深沉的爱 多么感人肺腑啊
太阳已经落山了，我在地上挖了一个小小的坑，把野鸭放进去，用泥土把她埋起来，再用手帕把十三只蛋包好，向回家的路上走去。 1.划去括号里不正确的字。（2★） 2.给课文第四自然段加上标点符号。（2★）
3.课文写了三个方面的内容：发现死鸭→猜测死因→掩埋死鸭。其中的次要内容是： ，主要内容是。（3★） 4.从第二自然段中找出体现野鸭与暴风雪搏斗的词句，用“ ”画下来。（2★） 5.任选一题做：①文中的人称本应用“它”来称呼野鸭，却用了“她”，从中你体会到什么？②从“我”掩埋野鸭，包好十三只鸭蛋的动作，你体会到了什么？ 6.你认为野鸭这样做值得吗？从野鸭身上你体会到什么？（4★）
八、习作。（25★） 热爱工作，热爱学习，也就是热爱祖国的一种表现。在你的周围，谁最热爱工作，谁最热爱学习呢？请你通过一两件具体的事例写下来，做到重点突出，内容具体，语句通顺，用词恰当，书写工整，题目自拟。
7
8
新人教版六年级语文上册期末复习模拟试题（附答案）
班级 姓名 等级
第一部分：基础知识。（30分。）
一、读音节，找词语朋友。（10分）
táo zuì nínɡ zh?nɡ wǎn lián ēn cì hú lún tūn zǎo
( ) () ( ) ( ) ( )
zī rùn kuí wú zhēn zhì miǎn lì
( ) ( ) () ( )
二、选择正确读音，在正确的音节下面画“＿”。（4分）
镌刻（juān juàn） 抚摩（m? mē） 扁舟（biān piān） ．．．
阻挠（náo ráo） 塑料（su? sù） 挫折（cuō cu?） ．．．
归宿（sù xiǔ ） 瘦削（xiāo xuē） ．．
三、按要求填空，你一定行的。（4分）
1、“巷”字用音序查字法先查音序（ ），再查音节（ ）。按部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画。能组成词语（ ）。
2、“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便。
（1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是（ ） ．
（2）瞧，盆子里的水漫出来了。 字意是（ ）
剩下一个义项可以组词为（ ）
四、日积月累（8分）
（一）、根据实际情况，运用学过的诗句填空。（4分）
1、当人们面临困境，仍不愿改变自己高洁的志向时，常常用（）来勉励自己。
2、你能借用古人的诗句来赞美下面的景观吗？
黄河：（ ）大草原：（ ）
长江：（ ）
（二）、按要求写句子。（4分）
1、闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。
9
（用合适的关联词组成一句话）
2、这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）
3、月亮升起来了。（扩句）
4、爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。”（改为转述句)
第二部分：阅读理解（30分）
(一)
“管贼吗？”
“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去??”
我那时并不知道这所谓的猹是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很（凶猛 凶狠）。
“它不咬人吗？”
“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很（伶俐 机灵）,倒（dào dǎo）向你奔(bēn ban)来，反从胯下窜（cuàn chuàn)了。它的皮毛是油一般的滑??”
我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的（经历 经过），我先前单知道它在水果店里（出卖 出售）罢了。
1、根据课文内容在括号里选择正确的答案，在下面划“ ”。
2、上面的文字选自课文《 》，它是作者是 ，课文节选自他的小说《 》。
3、上面的文字一二和四五自然段都加了双引号，那是写
的 和 的对话。文段中出现了两处省略号，这儿都表示 ，两处破折号，第一处表示 ，第二处表示 。
4、用——线画出描写“我”的想法的句子。从这些句子中，你体会到文中的“我”觉得 。
（二）秋之神韵
我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它 10
令人神往的神韵。
没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星??
秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。
秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。
秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？
清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。
1、给下列加点字注音。（4分）
戛然而止（ ） 硕果（ ） 伴和（ ） 步履（ ） ．．．．
2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。（2分）
3、在作者眼中，春天的特点是_____,夏天的特点是_____,冬天的特点是_____,秋天的特点是______,______,______。（3分）
4、文中，作者把秋天分别比喻成了_____，_____，_____。（3分）
5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么？ 6、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象？仿照作者的表达方法写几句。（3分）
第三部分：习作：（40分）
题目：一个让我敬佩的人
要求：1、通过具体的事例体现这个人的品质、特点。2、通过人物的外貌、动作、语言、神态，表现人物的特点。3、有真情实感。4、字数在400字之内。
11
答案：
第一部分基础知识。
一、陶醉 凝重 挽联 恩赐 囫囵吞枣 滋润 魁梧 真挚 勉励
二、镌刻（juān juàn）抚摩（m? mē）扁舟（biān piān）阻挠（náo ráo） ．．．．塑料（su? sù） 挫折（cuō cu?） 归宿（sù xiǔ ） 瘦削（xiāo xuē） ．．．．三、1、（ X ），（ xiànɡ ）。（ 己 ）（ 6 ）（ 大街小巷 ）。
2、（1） ③ （2） ① （ 漫山遍野 ）
五、日积月累
（一）、1、（ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ）2、黄河： （ 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 ）大草原：（ 离离原上草，一岁一枯荣。）
长江：（孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 ）（答案不唯一）
（二）、（1）虽然闰土回家去了，但我还深深地思念着他。
（2）这山中的一切，每一个都是我的朋友。
（3）皎洁的月亮慢慢地升起来了。
（4） 爸爸说，看到这壮观的场面，他不禁想起来“惊涛拍岸”这个词。
五、阅读短文，回答问题。
1（凶猛 凶狠）（伶俐 机灵）（dào dǎo）(bēn ban)（cuàn chuàn)（ 经历 经过）（出卖 出售）
2、《 少年闰土 》，鲁迅 ，《 故乡 》。
3、 鲁迅和闰土， 语意未尽， 解释说明 ， 转折 。
4、农村的生活丰富多彩。
（二）1、（ jiá ）（ shu? ）（ ha ）（ lǚ ） 2、在这爽爽快快的季节里，容不下猜疑和做作。 3、缠绵 , 狂热 , 冷漠 , 清爽 , 热情 , 真诚 。4、了 骏马 ， 将军 ， 流星 。 5、“这”是指秋天的清爽、热情与真诚。 6、（略）学生可以根据自己的理解进行答题，只要合乎情理即可。
五、习作：
要求：
1、用词准确，语句通顺，（5分）
3个（含3个）错字扣一分，3个以上扣二分，最多扣五分；
一处语句不通扣一分，最多扣五分。
2、能抓住人物的外貌、动作、语言、神态等的描写来刻画人物的性格特点。（20分）
3、中心突出，内容要有新意。（15分）
12
人教版六年级语文上册上期末检测试题
姓名：
一、积累运用
1、看拼音写词语（5分）
yì yáng dùn cuò k? sh?u kuí wúchú fánɡ
（ ） （ ） （ ）（ ）
2、形近字组词。（8分）
挠（ ） 俏（ ） 竣（ ） 饥（ ）
饶（ ） 峭（ ） 骏（ ） 肌（ ）
3、选择正确读音。（4分）
车夫挣扎（zhā zā zhá ）着坐了起来，伯父给他敷（fū fú ）上药，扎（zhā zā zhá ）好绷带，又给他扎（ zhā zā zhá ）了一剂止疼针。
4、在下面的田字格内端正的书写名句。（2分）
随风潜入夜
5、先把词语补补充完整，然后选词填空，使句子完整通顺。（5+4分）
不同凡（ ） 余音绕 （ ） 古色古（ ） （ ）血搏杀 可见一( )
独（ ）匠心 妙笔生（ ） 脍（ ）人口 巧（ ）天工 雅俗共（ ）
我们可以用 来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的
《月光曲》，用来赞美达·芬奇的《蒙娜丽莎》；当我们对一件精美的工艺品时，我们可以说 ，而当我们读到一篇好文章时，我们可以说 。
6、句子转换。（8分）
（1） 忽然看见松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮，跳上了大柜顶。（仿写连动句）
（2）用恰当的关联词语把两句话全成一句话。
文明的语言能够沟通人们的心灵。文明的语言能够反映出一个人的文化修养。
（3）独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。（改双重否定句）
（4）照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。（缩句）
二、阅读理解（39分）
13
（一）课内阅读。（20分）
（1）“（ ）的天空中挂着一轮（ ）圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的（ ）西瓜。其间有一个十一二岁的少年，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的（ ）。那猹却将身（ ）。反而从他的胯下（ ）了。”
这段话选择自课文《 》，作者是（ ）作者通过几个表示（ ）词语，在我们面前展现了一幅美妙的海边夜景图，又通过几表示（ ）的词语，让我们感受到那少年的（ ）与（ ）。（12分）
（2）“远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星”这是《 》这首诗中的一句，作者运用了（ ）的修辞手法，把（ ）比作了了（ ）（4分）
（3），“伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。”的意思是 （）（2分）
（4）文言文是我们祖国悠久灿烂的文化遗产。这学期我们初识了《伯牙绝弦》这篇文言文子知道了可以借助课后注释学习文言文方法，那么请鴡助释理解下面短文，把它的意思写在下面。
曰①：“学②而时习③之，不亦④说⑤乎⑥？有朋⑦自⑧远方来，不亦乐乎⑨？”（2分）
注释：①子曰：孔子说。 ②学：学习 ③时习：时常温习，实习、练习的意思。④亦：也⑤说音是（yua）同“悦”，愉快、高兴的意思。⑥ 乎：吗？⑦ 有朋：朋友，也就是志同道合的人。⑧自：从。 ⑨乐：开心、高兴
（二）课外阅读(19分)
①我见过雍容华丽的牡丹，也见过高贵清雅的菊花；见过婀娜多姿的水仙，也见过出污泥不染的荷花；见过朴实无华的小麦花、高粱花，也见过光彩照人的英雄花??
②( )，在我记忆深处，使我终生难忘的却是这样的一种花；它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；它不是开在花坛暖房，而是开在冰天雪地；迎接它迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；滋育它成长的不是春雨秋露，而是人们的眼泪和心血。
③它，就是献给周总理的花。
④那是一九七六年一月的一个夜晚，我刚刚下了车，便赶到天安门广场，去向总理表达心中的哀痛。夜色中，广场更加肃穆了，仿佛天空和大地都披上了黑纱。纪念碑下，花圈如海，哀思如海，总理的功德如海! 松柏林间，白花似雪，情贞似雪，总理的节操似雪!敬爱的总理啊，您把一生献给人民，您赢得了人民的无限敬重，人民对您无限地眷念!上下几千年纵横数万里，英雄豪杰可谓多矣，可又有哪个人的去世像我们的总理这样，使八亿人哀痛欲绝，同声痛哭?千万朵圣洁的白花，顶着寒风，冒着霜雪，凝结着爱和恨，满载着哀和愁，在祖国的大地上，为我们敬爱的总理盛开了。
⑤眼泪，是人民感情的流露，它只能为人民崇敬的英雄飘洒；白花，是人民心意的寄托，它永远属于我们的总理啊!
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