八年级科学（下）第二章 厚德教育
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分析：由于一种元素可以组成不同的单质，如氧元素可能组成氧气（O2）和臭氧（O3）等单质。同时氧气和臭氧既可以单独组成物质（纯净物），也可以混合在一起组成混合物。故A、B不一定。化合物是要求由不同种元素组成的，故选D。 例二、答案：B D 分析：“二氧化碳”指二氧化碳这种物质，既可从宏观角度来认识，也可从微观角度来认识，从宏观角度来看我们可以说“二氧化碳是由氧元素和碳元素组成”，从微观角度来看我们可以说“二氧化碳是由二氧化碳分子构成”。“二氧化碳分子”指二氧化碳这种分子，而分子是微观粒子，只能从微观角度来描述，我们可以说“二氧化碳分子由碳原子和氧原子构成”、或“一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成”。 例3答：A 分析：元素符号一般表示两种含义：①表示一种元素（宏观）；②表示这种元素的1个原子（微观）。因此既Ca、H分别可表示出钙元素（氢元素）、一个钙原子（一个氢原子）。同时，若由原子直接构成的物质，则该物质的元素符号还具有第3种含义，即表示这种物质。由于金属钙这种物质是由钙原子直接构成，因此，Ca还表示钙这种物质。而氢气是由分子构成的。 例4、答案：（1）（2）（4）。理由如下分析。 分析：本题考查对元素周期表的认识。元素周期表是按原子序数排列的。原子序数和核电荷数相等。尽管目前只发现一百多种元素，但并不意味着元素只有这一百余种，还有很多种元素有待人们去发现；元素周期表中每个纵行叫做一族，但第8、9、10三个纵行合为一族，所以尽管表中共有18个纵行，但只有16族。所以以上观点中，第（1）（2）（4）是不准确的。 第4节：组成物质的元素
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【基础练习】
1.同种元素， 不同种元素。 2.金属元素、非金属元素，非金属元素。 3.氧元素，铝元素，氮元素，氧元素，氧元素 4.（1）—
C （2）—B （3）—D （4）—A （5）—E。 5.D 6.A 7.C 8.C
微粒；在化学变化中不可再分。
【提高练习】
9.C 10.B 11.C 12.C 13. ④；②；⑦；①③；⑤⑥。 14.A B。
第5节：表示元素的符号（1）
【基础练习】
1.B 2.C 3.C 4.D 5.D 6.（1） N （2）Ne。 7.（1）锰 Mn （2）Ca （3）氯 Cl （4）Mg （5）Na （6）Hg。 8.C 9.（1）2个氮原子； （2）铁元素或1个铁原子或物质铁； （3）钾元素或1个钾原子或物质钾； （4）3个钙原子。 10.如下图所示。
Ca Mg K Na H2SiO3 图1—2（第10题答案）
【提高练习】
11.A 12.C 13.（1）H He C N O S Cl 、Mg Cu Al；依据：是否是金属元素。（2）H He O N Cl、C S Mg Cu Al；依据：常温下是否气体元素。
14.（1）Unnilennium Une； (2)Unununium Unu。
第5节：表示元素的符号（2）
【基础练习】
1.C 2.D 3.A 4.（1）7，周期；18，族。 （2）质子数或核电荷数。 （3）H，Ne，Ar，Fe。 （4）第二周期，第2主族；第3周期，第5主族。 （5）门捷列夫。 （6）增加；化学。 5.（1）左、右、最右边。 （2）金属，非金属。 （3）Al，铝。 6.（1） 28.09 （2）Na （3）A （4）116。
【提高练习】
7.（1）门捷列夫或道尔顿或张青莲 （2）12.01，S （3）A （4）118 （5）第三周期开头元素的原子易失电子成为阳离子或第三周期靠近尾部元素的原子易得电子成为阴离子或活泼金属与活泼非金属易通过得失电子发生化学反应。 8. （1）钠元素的符号为Na；
（2）核电荷数=质子数=11；（3）相对原子质量为23；（4）中子数为12，核外电子数为11；（5）为金属元素。
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