三年级上册复习资料
第一单元
一、复习课文：
1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
2、《金色的草地》课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。
a) 课文写了哪两件事？
（第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因）
b) 草地为什么会变色？
（花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。）
3、《爬天都峰》课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。
a) 老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？
（能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力。）
b)天都峰的险表现在哪？
一是高，高的如上青天。二是陡，陡得似直上直下。
4、《槐乡的孩子》课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。
a)槐乡的孩子可爱表现在以下几点：
1）他们勤劳懂事，从小就知道分担父母的辛劳，不伸手向父母要钱，靠自己的劳动换取学费。
2）他们吃苦耐劳，以苦为乐，有很强的自立精神。
3）采摘槐米虽然非常辛苦，但是孩子们以苦为乐。
二、背诵、背写：
1、第一课描写窗外安静的句子。
这时候，窗外，树枝，鸟儿，蝴蝶 ，好像都在 。最有趣的是，跑来了。这些山林里的，是那样 听着同学们。
2、第二课第三自然段
原来，蒲公英的花，可以 、 。花朵时，它是的，草地也是 的；花朵时， 被包住，草地就 。
3、背诵第三课第二自然段。
我站在天都峰脚下 ：啊，峰顶，在上面哩！我吗？再看看的石级，石级边上的，是从天上 的，真叫人 。
4、默写《小儿垂钓》 ，。，。
三、单元听写：
坪坝 穿戴 打扮欢唱 招呼 飘扬敬礼 蝴蝶 好奇 孔雀舞 游戏 招引
热闹 古老 铜钟 粗壮 洁白 摇晃 盛开 玩耍 使劲 绒毛假装凤尾竹
这些 钓鱼 观察 花瓣 合拢 手掌 有趣 峰顶 似乎 忽然咱们奋力
终于 辫子 勇气 决心 居然力量 一本正经 引人注目 白发苍苍
四、比较组词：(写一写）
评（评价） 粗（粗壮） 招（招呼） 湖（湖水）要（要求）仰（仰头）
坪（坪坝） 组（组织） 召（号召） 蝴（蝴蝶）耍（玩耍）迎（欢迎）
钓（钓鱼） 袋（口袋） 些（这些） 带（皮带）包（书包）辫（辫子）
钩（钩子） 装（假装） 此（此处） 戴（穿戴）苞（花苞）瓣（花瓣）
峰（山峰） 锋（雷锋） 拢（合拢） 陡（笔陡）连（连长）似（似乎）
蜂（蜜蜂） 逢（相逢） 龙（龙宫） 徒（徒弟）链（铁链）以（以后）
五、多音字：（写一写）
好 hào(爱好) 奇 jī(奇数) 假 jiǎ（假发） 劲 jìn(使劲)
hǎo(好处) qí(奇怪) jià（假日） jìng(劲敌)
shì(似的) xiānɡ(相逢) fā (发现) huǎnɡ(
似相 发 晃
sì(似乎) xiànɡ(相貌) fà (头发) huànɡ(摇晃)
zhāo(朝阳) 都 dōu (都有)
朝 chāo(朝向) dū (成都)
六、反义词：
仔细——马虎； 可爱——可恨（讨厌）； 散发——收集；
清香——恶臭； 勤劳——懒惰； 满载而归——空手而回；
同义词：
汲取——吸取； 鼓励——鼓舞； 纪念——怀念；
假装——伪装； 观察——察看（视察）
第一单元复习默写
1、《我们的民族小学》
（1）从“大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。”这句话你体会到了什么？ （我体会到了同学们虽然来自不同的民族，但是非常团结。）
（2）默写文中描写窗外安静的句子。 （这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。）
（3）课文为什么要描写窗外安静？ （为了突出同学们读得认真，读得入情入境。）
（4）课文最后一句表现了什么？ （表现出这是一座令人难以忘怀的学校，能给人留下深刻的印象。）
（5）用"从......从......从......"造句.
(6)用"有......有......有......还有"造句.
(7)默写出文中出现的一个排比句. (同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。)
2、《金色的草地》
（1）用”一本正经”造句。
（2）用“引人注目”造句。
（3）从课文最后一句话你知道了什么？ （这句话用拟人的手法形象地表明蒲公英花开花合与人的作息时间相似。）
3、《爬天都峰》
（1第二单元复习默写）从“挂”这个字你体会到了什么？ （我体会到天都峰的高和陡。）
（2）从“终于”这个词你体会到了什么？ （我体会到他们克服重重困难，才艰难地爬上天都峰。）
（3）老爷爷和“我”爬上天都峰后，为什么要互相道谢呢？（见笔记）
（4）默写《小儿垂钓》。
第二单元复习要点
一、看拼音，写词语。（单元听写）
jiāo wài sàn bù xiōnɡ pú yǎnɡ wànɡ huān kuài
（郊 外）（散 步）（胸 脯 ） （仰 望）（欢 快）
miàn bāo zhā huò zhě yán hán zì yán zì yǔ kě xī
（面 包 渣） （或者） （严寒） （自言自语） （可惜）
kěn dìnɡ ɡuǒ rán huān bènɡ luàn tiào wán zhuǎn dī tóu
（肯定） （果然）（欢 蹦 乱 跳） （婉 转） （低头）
chénɡ shí yónɡ ɡǎn tū rán lì kè rén xínɡ dào dǎ liɑnɡ
（诚 实）（勇 敢）（突然）（立刻）（人 行道）（打 量）
zhào xiànɡ jī bǎi nònɡ zhǔn bèi jiāo juǎn mì shū
（照 相 机）（摆 弄） （准备） （胶 卷） （秘书）
zá zhì shè jì zhě zhuǎn ɡào ɡāo ěr jī àn zhào
（杂志社） （记者） （转告） （高 尔 基） （按照）
cè ɡuò liǎn yí liànɡ qí ɡuài zhù mínɡ dì zhì xué jiā
（侧 过脸） （一 辆）（奇怪） （著名） （地质 学家）
zhuō mí cánɡ qiāo qiāo duó shǎn yán yán shi shí
（捉迷藏） （悄悄） （躲闪） （严严实实）
zhuǎn lái zhuǎn qù xìnɡ qù lì shǐ pínɡ zhěnɡ tuī dònɡ
（转 来 转 去） （兴趣） （历史） （平整） （推动）
lǚ xínɡ zhuān mén kǎo chá qín lǐnɡ yí jì
（旅行） （专门） （考察） （秦岭） （遗迹）
chénɡ ɡuǒ zhèn jīnɡ dà kēnɡ wò jìn jì niàn
（成 果） （震惊） （大坑） （卧进） （纪 念）
二、四字词语
来回跳动 惹人喜爱 自言自语 欢蹦乱跳 阳光明媚
严严实实 转来转去 闻鸡起舞
三、复习课文
1、第五课《灰雀》中，列宁是怎样对待小男孩儿的，小男孩是一个怎样的人？（列宁尊重、爱护小男孩，小男孩是一个诚实天真的人）
2、列宁对灰雀的爱和小男孩对灰雀的爱有什么不同？（列宁的爱是给灰雀自由，小男孩的爱是夺去灰雀的自由，列宁才是真正的爱鸟。）
3、高尔基是一个怎样的人？小男是一个怎样的人？（高尔基关心爱护小男孩，小男孩崇敬、热爱高尔基）
4、小男孩摆弄了很久很久，说明什么？（一，说明小男孩很认真给高尔基拍照；二，说明高尔基很有耐心地等小男孩）
5、高尔基的代表作，自传体小说三步曲：《童年》 《在人间》 《我的大学》
6、李四光是怎么提问题的？（这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的坑，可它为什么没得卧进去呢？）
7、李四光是一个怎样的人？（李四光有着善于发问、勤于思考、不断探索的好品质）
8、宋庆龄有着怎样的好品质？（诚实守信）
9、我知道描写守信用的成语有：
一诺千金 一言九鼎 君子一言，驷马难追 言必行，行必果
10、我还知道的名人名言：兴趣是最好的老师（爱因斯坦）
处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人（陶行之）
11、闻鸡起舞是来自历史故事的成语，意思是听到鸡叫就起来舞剑。比喻有志报国的人及时奋起。
四、背诵
1、有一年冬天，列宁 。他每天 。公园里有一棵
，树上有 ：两只胸脯是列宁 走到 下， 停下来， 这三只 ，还给它们带来 。，一只胸脯是。它们在树枝间 ， 地歌唱，非常 。
2、这么重的大石头从天上掉下来，力量 。它应该，可它 ？
3、课文32页读读背背里的名人名言。
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
五、多音字
sàn（散步） xiànɡ（照相机）juǎn（胶卷）
散 相 卷
sǎn（松散） xiānɡ（相信） juàn（试卷）
dànɡ（停当） jiào（教师） yāo（要求）
当 教 要
dānɡ（当时）jiāo（教书） yào（不要）
六、容易写错的字
郊外 胸脯 仰望 或者 婉转
勇敢 低头 突然 胶卷 旅行
考察 遗迹 纪念 卧进
第三单元复习资料
单元听写：
一、生词
jīnɡ xīn xīwànɡ yīrán fēiwǔ pīn mìnɡ bēnpǎo dǒud?nɡ
（精心） （希望） （依然） （飞舞） （拼命） （奔跑） （抖动）
dàjīnɡshīsa qiān hū wàn huàn xún zhǎo chuí t?u sànɡ qì
（大惊失色） (千呼万唤) (寻找) (垂头丧气)
m? fánɡ jì xù qīnɡ liánɡ liú yì shàn zi yán ra y?u piào
(磨坊) (继续) (清凉) (留意) (扇子) (炎热) (邮 票)
liánɡ shuǎnɡ shìzi xiānzǐ bōlu? qìwai xiānɡtián
(凉 爽) (柿子) (仙子) (菠萝) (气味) (香甜)
liánɡshi jiā jǐn y?uliànɡliànɡ yánɡshù fēnɡshōu
(粮食) (加紧) (油亮亮) (杨树) (丰收)
二、词语
Lěngqua cūnzhuānɡ chōnɡjǐnɡ xiēxī yìm?i lízǐ yàoshi
（冷却） （村庄） （憧憬） （歇息） （一枚） （梨子） （钥匙）
chan zhe lǎ bɑ wú cǎi bīn fēn xián lái yī shɑnɡ
（趁着） （喇叭） （五彩缤纷） （衔 来） （衣 裳）
促进 深情 回忆 相逢 佳节 倍数 遥远 遍地 插花 深厚 精心 希望 依然 飞舞 拼命 奔跑 抖动 寻找 磨坊 继续 幸福 清凉 留意 扇子 炎热 邮票 凉爽 柿子 仙子 菠萝 气味 香甜 粮食 加紧 杨树 丰收 油亮亮大惊失色 千呼万唤 垂头丧气 逢年过节 一紧一松 半沉半浮 望而却步
三、比较组词：
促（促进）深（深情）异（异地）逢（相逢）佳（佳节）倍（倍数）遥（遥远） 精（精神） 捉（捉虫）探（探望）导（向导）蜂（蜜蜂）挂（挂念）陪（陪同）摇（摇头） 情（心情） 遍（遍地）依（依然）拼（拼命）峰（山峰）桂（桂花）村（农村）抖（抖动） 晴（晴朗） 扁（扁豆）衣（衣服）并（并且）锋（锋利）洼（洼地）对（对联）蚪（蝌蚪） 睛（眼睛） 坊（磨坊）邮（邮票）仙（仙女）粮（粮食）杨（杨树）
芳（芬芳）油（汽油）灿（灿烂）浪（浪花）扬（飘扬）
四、多音字：
挑：挑（tiāo）水 挑（tiāo）选 挑(tiǎo)战
磨：磨（mó）刀 磨（mó）铁棒消磨（mó） 磨（mò）坊 石磨（mò）磨（mò）面
磨（mò）面粉
坊：山东潍坊（fānɡ） 磨（mò）坊(fánɡ)
扇：扇（shān）风 电风扇（shàn）
五、近义词：
篱落——篱笆 促织——蛐蛐 憧憬——向往 依然——依旧 留意——注意
凉爽——凉快 道别——告别 叮咛——叮嘱 歌吟——歌唱 振动——颤动
快乐——快活 温柔——温和 宽阔——辽阔
反义词：
炎热——寒冷 严寒——酷暑 温柔——粗暴 加紧——放松 舒服——难受
沉——浮 快乐——悲伤 辽阔——狭窄 绽开——凋谢 匆匆——慢慢
凉爽——闷热、温暖 大惊失色——镇定自若
六、 填上适当的词语：
一（根）细苇 一（张）纸条 一（个）木轮 一（把）钥匙 一（盒）颜料
一（把）扇子 一（枚）邮票 一（首）歌曲 一（群）大雁 一（阵）秋风
一（滴）汗水 一（阵、声）叮咛
（飞快）地跑起来 （拼命）地奔跑 （快活）地喊叫 （不停）地转着
（舒服）地睡大觉 （匆匆）地赶来 （悄悄）地离开 （轻轻）地飘落
（甜甜）地微笑 （认真）地思考 （好奇）地盯着 （甜甜）地入睡 （轻轻）地打开
（巨大）的木轮 （红红）的枫叶 （金色）的海洋 （香甜）的气味 （美丽）的菊花
（金色）的小喇叭 （好闻）的气味 （辽阔、宽敞、明亮）的音乐厅
七、 重点词语解释：
大惊失色：形容因受到惊吓而脸色苍白。
千呼万唤：形容呼唤的次数非常多。
垂头丧气：形容情绪低落、失望懊丧的样子。
五彩缤纷：形容色彩非常丰富。
八、 课文要点：
《古诗两首》
1、《夜书所见》和《九月九日忆山东兄弟》这两首古诗都是抒发了诗人在秋天里思念家乡、思念亲人的感情。
2、《九月九日忆山东兄弟》中有一句千古绝句：（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。）九月九日是（重阳节），这是我国的传统节日。我国的传统节日还有（春节、中秋节、清明节、七夕节、端午节、冬至节、元宵节等）。
3、《回乡偶书》中的“书”就是（书写）。
“无边落木萧萧下”中的“萧萧”就是（风声）。
“篱落疏疏一径深”中的“篱落”就是（篱笆）。
“每逢佳节倍思亲”中的“逢”就是（遇到）。
“独在异乡为异客”中的“独”就是（单独），“异”就是（别的，其他的）。
4、《夜书所见》（南宋诗人：叶绍翁）古诗大意：萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，出门在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，猜想一定是孩子们在听蛐蛐。
5、《九月九日忆山东兄弟》（唐朝诗人：王维）古诗大意：“我”一个人客居异乡，每次遇到重阳节就加倍思念家乡，思念亲人。这时候，“我”想远方的弟兄们一定是登上了高处，他们的身上都佩带了茱萸，只是少了“我”一人。
《风筝》
1、这篇课文是贾平凹的作品，写了“我”童年时候和小伙伴们（做风筝、放风筝、找风筝）的情景。 童年的时候，我们这孩子，最大的快乐就是做风筝，放风筝。
2、我们做风筝的时候（心中充满了憧憬和希望、快活）；放风筝的时候我们（快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑）；线断以后，我们（大惊失色、千呼万唤）；找风筝时，我们都（哭了、垂头丧气）。
3、在中国，风筝有（两千多年）的历史。以前它还叫作木鸢和纸鸢。山东潍坊是著名的风筝之都。
4、课文里的“风筝”代表着什么，为什么孩子们要寻找飞走了的风筝？
（因为风筝寄托着孩子们的快乐，寄托着他们的幸福，寄托着他们对未来的憧憬和希望。）课文的写作顺序（做风筝——放风筝——找风筝）
5、学了本文，我感受到孩子们的心情变化：（做风筝时的憧憬和希望→放风筝时的快活→找风筝时的伤心和失望）
课文中描写心情的词语（快乐 精心 快活 大惊失色哭了 垂头丧气 兴冲冲 乐呵呵 怒气冲
天 伤心 失望??）
《秋天的雨》背诵全文
1、这篇散文名为写秋雨，实际是在写秋天。作者抓住秋天的特点，把秋雨当作一条线索，从秋天的到来写起，写了（秋天缤纷的色彩），（秋天的丰收景象），和（深秋中各种动物、植物准备过冬的情景） 。 美丽 丰收 欢乐
2、课文按（总—分—总）的结构写作，每段都是（先总写，后分说）。
3、课文从哪三个方面写秋雨的？（秋雨的色彩、气味、告诉小动物们冬天快要来了）
4、为什么说秋天的雨“带给小朋友的是一首欢乐的歌”？
（因为秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，告诉小动物们冬天快要来了）
语文园地
我的发现：会写表示颜色的词语（课文49页）
ABB格式表示颜色的词语：
红通通 白茫茫 白花花 黑乎乎 黑漆漆 绿油油 黄澄澄
“的”和“地”的不同：
“的”后面跟名词或者人物，“地”后面跟动作。比如，美丽的花朵，快活地唱歌。
背诵和默写“读读背背” 背诵《花鸭和彩霞》
第四单元复习资料
一、单元听写：
留心 艳丽 苏醒 湿度 密切 关系 娇嫩 适宜 适应 展示 需要 昆虫 传播 修建 陆续 致 无论 试验 纸袋 证实 飞散 几乎 大概 减少 阻力 遥远 推测 包括 检查 迷失 沿途常 本能 名堂 浪费 镜片 看守 定时 清闲 细微 阅读 随意 调节 简单 拜访 拜年 玩具梦 娇气 广播 随便 简直 礼堂 访问 休闲 大腿 争奇斗艳 芬芳迷人 植物学家 准确无误确实实 挤来挤去 记忆力 微生物 显微镜
二、近义词：
留心——留意 适宜——适合 大致——大概 观察——观看 舒展——伸展
辨认——辨别 试验——实验 证实——证明 推测——猜测 包括——包含
看守——看管 清闲——空闲 随意——随便 浪费——挥霍 详细——详尽
反义词：
艳丽——素雅 苏醒——沉睡 危险——安全 推测——断定 陌生——熟悉
浪费——节约 清闲——忙碌 密切——疏远 娇嫩——粗壮 减少——增加
超常——平常 准确——错误 浪费——节约 清闲——忙碌 细微——庞大
简单——复杂 详细——粗略 千里迢迢——近在咫尺
多音字：
闷：闷（mēn）热 闷（ mèn）闷不乐
尽 :尽（jìn）力 尽（jǐn）管
磨：磨 （mó）坊 磨（mó）牙
几：几（jī）乎 茶几（jī） 几（jǐ）
看：看（kān）守 看（kān）大门 看（kān）管 看（kàn）见 看（kàn）电视
薄：薄（báo）板 薄（báo）片 薄（báo）膜 薄（bó）礼 薄（bó）弱 薄 bò荷
待：待（dāi）在家里 待（dāi）着没事 等待(dài)
调：空调（tiáo） 调（tiáo） 皮 调（diào）动 调（diào）换
散：散 sàn步 散 sǎn文
号：号háo叫 记号hào
三、形近字组词：
湿（潮湿） 娇（娇气） 致（大致） 验（试验） 论（无论）证（证明）阻（阻力）
温（温度） 骄（骄傲） 到（来到） 检（检查） 轮（车轮）征（长征）组（小组）
亿（亿万人民） 忆（回忆） 大超做确
镜（眼镜） 闲（休闲） 访（访问） 脸（笑脸） 播（广播）郊（郊外）试（考试）
境（环境） 闭（关闭） 坊（磨坊） 捡（捡拾） 插（插花）胶（胶卷）拭（拭目以待）
四、重点词语解释：
争奇斗艳：花朵竞相开放，好像在比美。
欣然怒放：愉快地盛开。
含笑一现：面带笑容短时间出现，课文中形容昙花开花的时间极短。
几乎：差不多，非常接近，接近于。
推测：根据已经知道的事情来想象不知道的事情。
准确无误：行动的结果完全符合实际或预期，没有差错。
确确实实：真实可靠。
本能：人类和动物不学就会的本领，如初生的婴儿会哭会吃奶，蜜蜂会酿蜜等。
千里迢迢：形容路途很远。迢迢：遥远的样子。
不紧不慢：不急也不慢。指不慌不忙的样子。
五、课文要点：
《花钟》：
1、鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们（留心观察），就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了（紫色的小喇叭） ；五点左右，艳丽的蔷薇（绽开了笑脸） ；七点（睡莲从梦中醒来）；中午十二点左右，（午时花开花了）；下午三点，（万寿菊欣然怒放）；傍晚六点，（烟草花在暮色中苏醒）；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右（含笑一现） 。 植物开花的时间，与 （温度）、（湿度） 、（光照）和（昆虫活动的时间）有着密切的关系。
2、还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
3、原来“花开了”可以有那么多的表达方法，让我也来写一写：
桂花散发出一缕缕淡淡的清香；荷花像一个个穿着美丽的姑娘在翩翩起舞；桃花一朵紧挨着一朵在枝头冲我微笑。
《蜜蜂》：
（作者是法国生物学家、科普作家法布尔。他被誉为“昆虫诗人”，他的代表作为《昆虫记》。）
1、听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。
作者用“听说”一词，表明是听说的就不一定真实可靠，所以作者才要做这个试验，也体现了“我”不盲目地相信别人的科学态度。
2、那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。
3、尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。
4、蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
5、在这篇课文里，作者用上了“我想”、“推测”、“也就是说”、“确确实实”这些词语，体现了作者严谨的科学态度和求实的作风。
6、蜜蜂是勤劳的昆虫。它们会通过跳舞来传递信息，如果蜜源离蜂箱不到一百米，它们就是蜂巢上方跳“圆舞”；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳“摆尾舞”。
《玩出了名堂》：
全文贯穿一个“玩”字，以“玩”为线索，以“名堂”为中心，告诉了我们正是列文虎克在玩的过程中能善于观察、认真思考，才能玩出震惊世界的名堂。“名堂”是指发明和创造，成就。
1、列文虎克是怎样玩出了名堂的？
答：列文虎克一边看门，一边磨镜片，玩放大镜，再次玩放大镜，把两片放大镜放在一起，发明了显微镜，而且还在玩显微镜的过程中发现了微生物。
他待着没事,就一边看门,一边磨起了镜片。
2、列文虎克玩放大镜,玩出了大名堂.他最早发现了微生物,发现了一个全新的世界。
3、玩耍常常被认为是浪费时间的行为，但在科学史上，有许多伟大的发现是在玩耍中产生的。（真想不到，玩也能玩出名堂。）
4、“小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。
“小人国”是指“微观世界”，“居民”是指“微生物”。
5、连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他，欣赏他的“玩具”，并从“玩具”里观看新世界里的“居民”。
“玩具”是指显微镜。
《找骆驼》：故事改编自阿拉伯民间故事。
1.“老人家，您看见一只骆驼了吗？”
2．“你问的那只骆驼，是不是左脚有点跛？”
3．“是不是左边驮着蜜，右边驮着米？”
4．“是不是缺了一颗牙齿？”
5．刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。我又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米，我想骆驼驮的一定是这两样东西。我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。（老人真会仔细观察！）
6、老人不紧不慢地说……这句话里的“不紧不慢”既反映了老人的性格特点，又体现了老人当时的胸有成竹。
7、（鲁班）观察带齿的草叶，发明了（锯子） ；牛顿观察落地的苹果，发现了（地球有吸引力 ）；（瓦特）观察水烧开后的茶壶，发明了（蒸汽机）。
语文园地会背会默。
第五单元复习：
17. 孔子拜师
一、 生字、词语（单元听写）
闻、 尘、 仆、 纳、 闷、 丘、 迎、 等、 止、 镜、 授、 品
远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止境、长进、请教、
保留、传授、敬重、品行、
二、词式
1.掌握四字词语：
远近闻名 学无止境 风餐露宿 传授学问 风尘仆仆 知识渊博 日夜兼程
毫无保留 品学兼优
2.辨析：等候 迎候 拜访 拜见
3.同义词：渊博——广博传授——教授
4.反义词：敬重——轻慢
三、句式
四、课文内容理解
孔子，名（ 丘），字（仲尼），生活在 （两千） 多年前的（春秋时代 ）。他是我国伟大的（思想家）和（教育家） 。他的弟子将他的言行记录下来，编成（《论语》）。我知道孔子的名言：（温故而知新）、（三人行，必有我师焉） 、（学而时习之，不亦说乎？）。孔子在三十岁的时候，离开家乡（曲阜），去 （洛阳）拜大思想家（老子）为师。
1. 曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。
相距几千里：说明路途遥远。风餐露宿：用来形容旅途或野外生活的艰苦，文中说明孔子一路上的艰辛。 日夜兼程：意思是部分白天黑夜地赶路，文中说明孔子求知若渴的急切心情。
2.“学无止境”的意思是什么？
3.孔子和老子各是什么样的人？（孔子是个有谦虚好学，孜孜以求的治学精神的人。老子是个有诲人不倦，爱护晚辈的高尚品行的人。）
4. 我们有精美的民间工艺，如，剪纸、陶瓷。我们有古老的民族艺术，如，戏剧、国画。
我们有独特的风俗习惯，端午节赛龙舟，元宵节闹花灯。
18. 盘古开天地
一、 生字、词语（单元听写）
暗、 降、 丈、 肢、 肌、肤、辽、 阔、血、 液、 滋、 润、 创、造
宇宙、黑暗、上升、下降、气息、四肢、肌肤、辽阔、血液、奔流不息、茂盛、滋润、创造、
二、词式
1.近义词：渐渐——缓缓——慢慢
漆黑——乌黑 逐渐——逐步 茂盛——旺盛
2.反义词：
轻——重 清——浊 上升——下降黑暗——光明 美丽——丑陋
三、句式
四、课文内容理解
1.盘古用自己的整个身体创造了宇宙，他身体的各个部分分别变成了什么？
盘古倒下后，他的身体发生了（巨大的变化），他呼出的气息，变成了 （四季的风） 和（飘动的云 ） ；他发出的声音，化作了（隆隆的雷声）。他的双眼变成了（太阳和月亮） ，他的四肢，变成了大地上的 （东、西、南、北四极）；他的肌肤，变成了（辽阔的大地） ，他的血液变成了（奔流不息的江河），他的汗毛，变成了（茂盛的花草树木）；他的汗水变成了 （滋润万物的雨露） ??
2.了解一些神话故事。精卫填海 夸父逐日 后羿射日 嫦娥奔月
五、按课文内容填空
1.课文第二自然段和第四自然段。
19. 赵州桥
一、 生字、词语（单元听写）
县、 设、 叁、部、 横、跨、 举、 击、 坚、 固、 栏、 案、 爪、贵
设计、参加、雄伟、全部、横跨、创举、减轻、冲击力、重量、节省、坚固、
美观、石栏、栏板、精美、图案、前爪、回首、遥望、双龙戏珠、才干、宝贵、遗产、
二、词式
1.同义词：参加——加入 雄伟——宏伟 坚固——坚硬
2.反义词：减轻——加重 坚固——松散 精美——粗劣
三、句式
1.造句：不但……而且……
既……又……
四、课文内容理解
1、赵州桥的这种设计，在建桥史上是一个（创举），既（减轻了流水对桥身的冲击力），使（桥不容易被大水冲毁），又（减轻了桥身的重量），（节省了石料）。
2、这座桥不但（坚固），而且（美观）。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着（精美的图案）：有的（刻着两条相互缠绕的龙），（嘴里吐出美丽的水花）；有的刻着两条两条飞龙，（前爪相互抵着），（各自回首遥望）；还有的刻着（双龙戏珠）。所有的龙似乎都在（游动），真像活了一样。
（这段话是围绕哪句话来写的？这座桥不但坚固，而且美观。这句话是过渡句，作用是承上启下。）
20. 一幅名扬中外的画
一、 生字、词语
二、词式
1.一乘轿子
2.同义词：保存——保留 功夫——本领
3.反义词：完整——残缺 保存——销毁 清清楚楚——隐隐约约
三、句式
四、课文内容理解
1.《清明上河图》——张择端
五、按课文内容填空
北宋时候，张择端画了一幅名扬中外的《清明上河》，画的是北宋都城汴梁热闹的场面。这幅画已经有八百多年了。画上的人物有五百多个，它使我们看到了八百年前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活情景。
学了第五单元，我们了解了丰富的传统文化，知道了（谦虚好学）的孔子、（诲人不倦）的老子和具有（献身精神）的盘古；我们参观了位于河北赵县的（赵州桥），他是隋朝的（李春） 设计和参加建造的；我们还欣赏了名画（《清明上河图》）。
一、每个成语里都有意思相反或想丢的词语。而且出现的位置也有规律。
远近闻名 黑白相间 轻重倒置 左右为难
舍近求远 头重脚轻 积少成多 大同小异 因小失大 前因后果
异口同声 左邻右舍 里应外合 小题大做 左膀右臂 前仰后合
二、读读背背：地支十二生肖。
请按顺序默写出十二生肖（包含地支和生肖）
三、同义字加不同的偏旁。
高——搞 稿 扁——遍 编 方——妨 防
丁——盯 叮 居——剧 据 旁——傍 磅
第六单元知识要点
21. 古诗两首
一生字、词语
断、楚、孤、帆
二、词式
中断：中间断开。 楚江：长江。古代长江中游地带属于楚国，所以叫楚江。
开：打通，开辟。 碧水：碧绿的江水。
两岸：指长江两岸。 至此回：诗中指（在天门山处）江水转向北流。
出：突出 孤帆：一只小帆船。
日边：太阳升起的地方。 饮湖上：在西湖上饮酒。
水光：水的波光。 潋滟：波光闪动的样子。
晴方好：天晴很好。方，正当。 山色：山的景色。
空蒙：形容迷茫，隐隐约约，看不清。雨亦奇：下雨也奇妙。亦，也。
欲：要，要是。 淡妆：淡雅的妆饰。
浓抹：艳丽的打扮。 相宜：适宜。
三、句式
四、课文内容理解
1.写出下列词句意思
（1）两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
意思：两岸的青山一会儿出现一会儿又忽闪不见，一叶小舟正乘风破浪，从日边驰来。
（2）水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
意思：水波荡漾的晴天，景色真好，烟雨迷茫的雨天景色也很奇特。
2.《望天门山》这首诗描绘的是天门上夹江对峙，长江波澜壮阔的雄奇秀丽景色。
五、按课文内容填空
1.默写两首古诗。
2.大诗人的称谓。
诗仙——李白 诗圣——杜甫 诗魔——白居易 诗鬼——李贺
诗佛——王维 诗家天子——王昌龄 寒酸夫子——孟郊 五言长城——刘长卿
22. 富饶的西沙群岛
生字、词语
蓝、 懒、 披、 划、 威、武、 拣、 颜、 形、 状、 渔、 料、 辈
风景优美、物产丰富、五光十色、深蓝、杏黄、交错、高低不平、各种各样、
懒洋洋、披甲、威武、成群结队、飘飘摇摇、颜色、形状、千奇百怪、渔业工人、四脚朝天、肥料、祖祖辈辈、茂密、
二、词式
1.仿写词语：杏黄 圆溜溜 祖祖辈辈
2.同义词：丰富——丰厚（丰盛、丰硕）庞大——宏大（巨大）瑰丽——绚丽
3.反义词：丰富——单调 茂密——稀疏 富饶——贫瘠
三、句式
四、课文内容理解
1．课文从哪些方面看出西沙群岛的美丽与富饶？
（海水五光十色，海里有各种各样的动物，海滩上有美丽的贝壳和海龟，海岛上有各种鸟。）
2.课文第四自然段。
（1）这段话主要写出了鱼的（品种）和（数量）多。
（2）可以从（成群结队）、（各种各样）、（数不清）等词句中看出鱼的数量多。
（3）表示鱼种类多的句子是“有的全身布满彩色的条纹……鼓起气来像皮球一样圆。”
（4）这段话是围绕“各种各样的鱼多得数不清。”这句话来写的。
五、按课文内容填空
1.关于祖国风光的谚语读背。
上有天堂，下有苏杭。
峨眉天下秀，三峡天下雄。
五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。
23. 美丽的小兴安岭
一、 生字、词语
汇、 欣、 赏、 映、 挡、 视、 线、 浸、 献、药、 材、 软、刮、舌
抽出、嫩绿、汇成、欣赏、密密层层、挡住、视线、献出、可口、鲜嫩、名贵、药材、舌头、收藏、又松又软、
二、词式
1.同义词：欣赏——观赏（鉴赏） 融化——溶化
2.反义词：融化——凝结 密密切切——疏疏落落 美丽——丑陋
三、句式
1.造句：是……也是……
四、课文内容理解
1.我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。
这里的省略号表示（ ）。“绿色的海洋”指（ ），说明（ ）。
2.它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
“它们”指的是（ ）。读了这句话，我体会到了（ ）。
3.“春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。”
“抽出”是长出的意思。“抽出”写出了枝条快速而有力长出来的样子。
4.“夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。”
“葱葱茏茏”是讲树木长得非常茂盛，“葱葱茏茏”、“密密层层”写出了夏天树木枝繁叶茂的特点。“封”既形象地表现了树木枝叶遮天蔽日、又密又厚的景象，又显示出了树木在夏天生长的勃勃生机。
5.“早晨，雾从山谷里升起来，整个森林尽在乳白色的浓雾里。”
“浸”说明小兴安岭的雾很多很浓，水气很大，范围跟森林一样广，使整个森林都浸染在雾中。
6.“西北风呼呼地刮过树梢。”
“刮”说明了小兴安岭的冬天很冷，风很大。
7.“小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。”
这句话写出了小兴安岭的美丽和物产丰富。说它是美丽的大花园是因为这里树木葱茏，流水潺潺，野花盛开，即使是冬天，雪花飞舞，银花满地，也无比的美丽；说它是巨大的宝库，是由于它盛产木材，还有山葡萄、蘑菇、木耳以及人参等名贵药材及珍贵动物。
24. 香港，璀璨的明珠
一、 生字、词语（听写）
琳琅满目 应有尽有 物美价廉 一应俱全 大饱口福 旅游胜地 美食天堂
举世闻名 夜幕降临 奔流不息 高楼大厦 光彩夺目 五洲四海 璀璨无比
二、词式
1.同义词:品尝——品味 出色——出众（杰出）闪耀——闪烁 璀璨——灿烂（绚烂）
2.反义词：漫长——短暂 应有尽有——一无所有
三、句式
四、课文内容理解
1.课文是从哪几个方面介绍香港的？
课文从香港是个万国市场，是个美食天堂，是个旅游胜地，到了晚上成了灯的海洋这四方面来介绍香港的。
五、按课文内容填空
1.资料袋： 1997年7月1日，香港回归中国，成立了香港特别行政区，中央政府赠送了一座紫荆花镀金雕塑。
语文园地六
一、同一个字在不同的句子里意思不同。
深：海水有深有浅。 从上到下或从外到里的距离大。
夜深了，老师还在工作。 距离开始的时间很久。
封：他收到远方同学的一封信。 量词，用于装封套的东西。
密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。封闭，表现枝叶繁多，好像把森林都包起来。
二、读读背背，关于写景的古诗名句。
明月松间照，清泉石上流。
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
水南水北重重柳，山后山前处处梅。
三、词语形式。
AABB: 严严实实 来来往往 舒舒服服 确确实实
又A又B：又松又软 又香又脆 又唱又跳 又说又笑
不A不B：不慌不忙 不紧不慢 不知不觉 不闻不问
四、宽带网
迷人的风景：雄伟的长江三峡（湖北），秀丽的桂林山水（广西），壮观的秦兵马俑（陕西），神奇的敦煌石窟（甘肃）
富饶的物产：河北的鸭梨，浙江的龙井茶；新疆的细毛羊，内蒙古的三河马；山西的煤矿，辽宁的铁矿。 词语听写
举世闻wén名 风尘chén仆pū仆 纳nà闷mèn 沙丘qiū 迎候huò 等děn待dài 学无止zhǐ境jìn 传chuán授shòu 品pǐng行 风餐露宿 日夜兼程 黑暗àn 下降jiàng 四肢zhī 肌jī肤fū 辽liáo阔huò 血xuè液 滋zī润ruì 创chuàng造zào 县xiàn城 救济jì 石匠jiàng 堆砌qì 横héng跨kuà 坚固gù 雕diāo刻 相抵dǐ 智zhì慧huì 设shè计 参cān加 全部bù 创举jǚ 冲击jī 栏lán板 图案àn 爪zhǎo子 名扬yáng中外 宝贵guì 中断duàn 清楚chǔ 孤gū帆 富fù饶rǎo 五光十色 瑰guī丽 懒lǎn洋洋 威wēi武wǔ 圆溜溜liū 飘飘摇摇yáo 蓝lán色 披甲jiǎ 划huà船 挑拣jiǎn 颜yán色 形状zhuàng 渔yú民 祖祖辈辈bèi 肥féi料 汇hiì成 欣xīn赏shǎn 倒映yìng 挡dǎn住 视shè线 浸jìn泡 贡gòng献xiàn 药yào材 又松又软 刮guā风 舌shé头 琳lín琅lǎng满目 应有尽有 一应俱jù全 物美价廉lián 多音字
创chuàng作 爪zhǎo牙 都dōu是 乘chéng法 行háng业 倒dào车 蒙mēng骗
创chuāng造 鹰zhuǎ爪 古都dū 一乘shèng轿子 行xíng走 累倒dǎo 蒙měng古 启蒙méng
相xiāng宜 空kōng蒙 参cān加 西藏zàng 涨zhǎng满 应yīn有尽有 没mò过
相xiàng片 空kòng地 海参shn 收藏cáng 涨zhàng红 一应yìn俱全 没méi有
查字典
查字典一般有二种方法：
1.音序查字法。先查字母――音序（汉语拼音的第一字母，大写字母），再查音节（这个汉字的汉语拼音）。 用法：知道字的读音，而不清楚字的部首。
2.部首查字法：先查部首，再查这个字除去部首外余下部分的笔画。 用法：不清楚安的读音，但知道字的部首。
形近字、同音字
纳闷 止境 闻名 传授 迎候 夸奖 设计 安全 栏板 全部
内外 镜子 烦闷 接受 仰望 橫跨 没有 图案 兰花 陪伴
黄色 继续 孤独 西湖 形状 蓝色 亲戚 威武 挑拣
橫跨 中断 弧线 蝴蝶 浓妆 篮球 威武 方式 练习 壮观
近义词
拜访―拜见 迎候－恭候 研究―探究 大概－大约 远近闻名－举世闻名
精美－精致 减轻－减少 节省－节约 雄伟－宏伟 坚固－牢固 美观－美丽 反义词
清――浊 重－轻 上升――下降
词语搭配
含有反义词的成语：
远近闻名 黑白相间 轻重倒置 舍近求远 头重脚轻 积少成多 异口同声 左邻右舍 里应外合 出生入死 大惊小怪 左顾右盼 南腔北调 走南闯北
AABB：严严实实 来来往往 舒舒服服 确确实实 热热闹闹 飘飘摇摇 干干净净
又松又软 又香又脆 又唱又跳 又说又笑 又酸又甜 又高又壮 又踢又跳
不知不觉 不紧不慢 不慌不忙 不闻不问 不瞅不睬 不吵不闹 不眠不休
象声词搭配：隆隆的雷声 溪水淙淙地流着 北风呼呼地刮过
巨大的宝库 美丽的宇宙 奔腾的江河 辽阔的草原 茂密的森林 宁静的山村繁华地都市 迷人的景色 巨大的变化 辽阔的大地 奔流不算的江河
滋润万物的雨露 茂盛的花草树木 高耸的大楼 伟大的创举 雄伟的石桥
绿色的海洋 嫩绿的叶子 美丽的花坛 蓝蓝的天空 名贵的药材 著名的港口 漫长的海岸线 清澈的池水 五颜六色的炮火 五洲四海的客人 明亮的灯光
量词：一乘轿子 一串串车灯 千万缕金光 一座大宝库 一座大花园 一头小毛驴
词语理解
成群结队：一群群，一队队的，形容数量多。
琳琅满目：比喻各种美好的东西很多。
应有尽有：应该有的都有了，表示齐备。
物美价廉：形容东西好又不贵。
一应俱全：所有一切都齐备了。
五光十色：颜色和光泽耀眼。
日夜兼程：不分白天黑夜拼命赶路。
风餐露宿：形容旅途或野外工作的辛苦。
风尘仆仆：
句子
比喻句：
1、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（把西湖比作美女西施）
2、海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（把珊瑚比作了花朵和鹿角）
3、有的鱼周身像插满着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇。（把鱼鳍比作了扇子）
4、有的鱼眼睛圆溜溜的，向上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。（把鼓了气的鱼比作了皮球）
5、我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。（把小兴安岭比作了绿色的海洋）
6、太阳出来了，千万缕像利剑一样的的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。（把太阳光比作了利剑）
7、草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。（把草地比作了大花坛）
8、小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。（把小兴安岭比作了大花园和巨大的宝库）
9、每当夜幕降临的时候，香港就成了灯的海洋。（把香港的夜景比作了灯的海洋）
10、港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的烟火。（把灯光比作了烟火）
11、马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。（把一串串的车灯比作了闪光的长河）
12、香港，真是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠。（把香港比作明珠）
拟人句：
1、海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
2、 大龙吓全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
3、 密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
4、 秋风吹来，落叶在林间飞舞。冬天，雪花在空中飞舞。
5、 森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的梆子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵的药材。
关联句：
1、小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。（并列关系）
2、赵州桥不但坚固，而且美观。（递进关系）
3、这种设计，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。（并列关系）
宽带网
我们的祖国有迷人的风景：雄伟的长江三峡，秀丽的桂林山水；壮观的秦兵马俑，神奇的龙门石窟……（长城、黄山）
我们的祖国有富饶的特产：河北的鸭梨、浙江的龙井茶、新疆的细毛羊、内蒙古的三河马、山西的煤矿、辽宁的铁矿……（广东特产：西樵大饼、肇庆裹蒸、佛山盲公饼、东莞腊肠、水果：荔枝、香蕉、木瓜、菠萝）
第七单元复习
1、以下的多音字用不同的读音注音并各组一个词语。
难 （ ）（ ） 撒（ ） （ ） 量（ ） （ ）
盛 （ ） ( ) 处 ( ) ( ) 倒 () ()
称 ( ) ( ) 挣（ ）（ ） 埋（ ）（ ）
2、《矛和盾的集合》告诉我们的道理：谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。
请用别的事例来说明这个道理 。
3、《科利亚的木匣》告诉我们：时间在变化，自己在变化，周围的一切都在变化，因此，要随着情况的变化，采取不同的做法。
请说说我们周围还有什么在起着变化。
4、《陶罐和铁罐》告诉我们：每人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处。
5、《狮子和鹿》告诉我们：尺有所短，寸有所长，任何事物都不可能完美无缺，不要因为它的长处而看不到它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。
6、“我们还是和睦相处吧，有什么好吵的呢！”这句话是陶罐说的，“和睦相处”的意思是彼此有好的相处，从这句话可以看出陶罐谦虚友善。
7、东张西望（ ②）①开，展开；②看，望；③陈设，铺排；④姓。
扬长避短（③ ）①举起，升起；②飘动；③发挥，发扬；④传播。
8、根据句子的意思写出相应的词语。
把两个人或两件事放在一起谈论或者看待。（相提并论）
形容不高兴，不振作。（垂头丧气、灰心丧气）
嘲笑别人。（奚落）
9、骄傲 傲慢 谦虚 朴素 恼怒 美观 没影子 光洁
与陶罐有关的词语是 谦虚 、朴素、美观、光洁 。
与铁罐有关的词语是 骄傲、傲慢、恼怒、没影子 。
10、我会写八个字的成语：（详见语文园地七）
11、给下面的句子加上标点，读一读，再回答问题。
小伙伴们围了上来 都朝着科利亚笑 你的算术不管用啦 也许 法西斯把你的宝贝挖走了 科利亚说 不会的 敌人连我们家的大箱子都没挖走 还能找到我的小木匣吗 这里面一定有原因
①、科利亚认为他的木匣不会被挖走，他是这样想的：敌人都没有挖走妈妈的大箱子，就更不可能找到他的小木匣。
②科利亚当初没有挖到箱子，是因为：随着年龄的增长，他的步伐也发生了变化，以前需要走十步，现
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