年12月刊
拔尖创新人才培养的国际化路径探索
—基于南京邮电大学贝尔英才学院电子信息类专业海外访学项目的实施
谷?陈1，陈鹤鸣1，赵?璐1，方?萍1，刘?陈2
（1．南京邮电大学贝尔英才学院，江苏?南京?210023；?2．南京邮电大学党委办公室，江苏?南京?210023）
【摘要】 在经济全球化和社会信息化的背景下，培养具有国际视野和国际竞争力的拔尖创新人才日显迫切和重要。海
外访学项目已成为拔尖创新人才国际化培养的一种新型途径，逐渐受到社会和高校的普遍关注。本文依托贝尔英才学院电子信息类专业海外访学项目的实施，分析了访学项目实施以来取得的成效，并从访学心理疏导、规范访学工作流程、学分转换与成绩认定、访学质量监控等方面提出几点思考。
【关键词】国际化；人才培养；创新能力
【中图分类号】G642【文献标识码】A【文章编号】2095-5065（2016）12-0006-05
1拔尖创新人才培养走国际化道路
的必要性
在世界经济全球化背景下，开展国际化办
收稿日期：2016-7-19
作者简介：谷陈（1987—），男，江苏盐城人，硕士，助理研究员，研究方向为教育经济学，教育管理学；
陈鹤鸣（1958—），男，江苏苏州人，教授，博士生导师，研究方向为电子、光通信技术与高等教育管理；
赵璐（1990—），女，江苏淮安人，硕士，研究实习员，研究方向为教育学；
方萍（1991—），女，江苏南京人，硕士，副研究员，研究方向为高等教育管理；
刘陈（1963—），男，江苏南通人，教授，博士生导师，研究方向为通信信号处理。
基金项目：江苏省高等教育教改研究立项课题重点项目“电子信息类专业拔尖型人才培养模式的研究与实践”（项目编号：2013JSJG035）；南京邮电大学教学改革研究重点项目“地方高校拔尖创新人才培养研究”（项目编号：JG01914JX61）。
学是现代大学面向世界发展的一种趋势，是大学教育面向世界和未来培养拔尖创新人才的一种教育理想[1]。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》也明确提出：“借鉴先进的教育理念和教育经验，促进我国教育改革发展，提升我国教育的国际地位、影响力和竞争力。要适应国家经济社会对外开放的要求，培养一批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际化竞争的高素质专门人才和拔尖创新人才”[2]。高等院校作为拔尖创新人才的主要基地，肩负国家“人才强国”战略的重要使命，应抓住当前机遇和挑战，走国际化的人才培养道路，培养具备国际视野与知识、适应国际社会、能够提升创新意识和创新能力的新时期拔尖创新人才，这不仅是新时期高等院校人才观的核心问题，也是建设创新型国家的关键。
美国普利策新闻奖获得者托马斯·弗里德曼在其著作《世界是平的》中提出，在经济全球化
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