北京市西城区普通中学2015—2016学年度第一学期
初三化学期中测试
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷第1页至第6页；第Ⅱ卷第7页至第12页，共100分，考试时间100分钟。考试结束后，将本试卷的第7页至第12页和答题卡一并交回。
（可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 Na-23 O-16 Cl-35.5 Fe-56 K-39 N-14Ca-40Pd-106）
第Ⅰ卷（选择题 共40分）
一、选择题（本题包括40个小题，每小题1分，共40分。每小题只有一个选项符合题意。） ．．．．
1．下列都是生活中常见的物质，其中属于纯净物的是
A．黄酒B．冰水C．碘盐 D．食醋
2．下列各图所示变化属于物理变化的是
A．带火星的木条复燃 B．对着干燥玻璃片呼气C．木炭在O2中燃烧 D．向澄清石灰水中吹入CO2
3．人类每时每刻都离不开空气，在空气中体积分数约占21%的气体是
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体
4．用分子的观点对下列常见现象的解释，错误的是 ．．
A． 食物腐败——分子发生变化
B． 酒精挥发——分子间间隔变大
C． 花香四溢——分子不停地运动
D． 热胀冷缩——分子大小随温度变化而改变
5．物质的下列性质中，属于化学性质的是
A．可燃性B．溶解性C．颜色 D．挥发性
6．某矿泉水标签上印有的主要矿物质成分及含量如下（单位mg/L）：Ca～20、K～3、 Zn～0．06、F～0．02等。这里Ca、K、Zn、F是指
A．原子 B．离子
7．加油站必须粘贴的标志是 C．元素D．单质
A．B．C．D．
8．小军同学在做家庭小实验时，向热的大米粥中加入碘酒，发现未变蓝色。面对“异常”现象，他不．应该采取的做法是 ．．
A．向老师请教 B．查找相关资料，探究原因
C．认为自己做错了，继续做其它实验D．反复实验，并观察是否有相同现象
9．下列符号中，表示两个氮原子的是
A．N2 B．2N2 C． 2N D． N
10．下列说法中正确的是
A．根据质量守恒定律，1 L氢气和1 L氧气反应能生成2 L水
B．只有固体、液体间的反应遵守质量守恒定律，如果气体参加，就不遵守了
C．水结冰后质量没有改变，由此说明化学变化符合质量守恒定律
D．镁条在空气中燃烧，生成物的总质量比原来镁条的质量大
11．地壳中含量最多的金属元素是
A．氧 B．铝 C．硅 D．铁
12．世界卫生组织将ClO2列为A级高效安全灭菌消毒剂，它在食品保鲜、饮用水消毒等方面有广泛应用。ClO2中氯元素的化合价为
A．+1 B．+2 C．+3 D．+4
13．根据所学知识，我们可以从“电解水实验”中获得更多的信息和推论。下列说法中正确的是
A．水是由氢分子和氧分子构成的
B．水是由氢原子和氧原子直接构成的
C．试管a、b中所得气体的体积比约为2:1
D．试管a、b中所得气体的质量比约为2:1
14．根据原子结构示意图 不能 确定的是．．
A．元素种类 B．原子的质子数 C．相对原子质量D．元素的化学性质
15．右图是元素周期表中的一种元素，下列有关该元素的信息正确的是
A．原子序数是 13 B．它是非金属元素
C．原子结构示意图为 D．相对原子质量是13
16．水是人类宝贵的自然资源，下列关于水的叙述中不正确的是 ．．．
A．硬水易生水垢 B．硬水与肥皂作用不易起泡沫
C．可用过滤法分离硬水与软水 D．硬水可以转化为软水
17．下列物质的化学式中书写不正确的是 ．．．
A．氧化镁 MgO B．氧化钠NaO C．硫酸锌 ZnSO4 D．氢氧化铜Cu(OH)2
18．发射“嫦娥一号”的长三甲火箭燃料是偏二甲肼(C2H8N2)，氧化剂是四氧化二氮(N2O4)，反应的化学方程式为：C2H8N2+2N2O4=3 X +2CO2+4H2O，X的化学式为
A．H2B．CH4 C．N2 D．C2H8N2
19
A
下做法不利于环境保护的是 ．．．
A．随意丢弃废旧电池 B C D 20．北京市2008年夏季奥运会的主题之一是“绿色奥运”，改善环境、保护环境，应该从我做起。以 B．不用或少用含磷洗衣粉 ?2a b
C．垃圾采取分类回收 D．植树造林，增大绿化面积
21．钠原子与钠离子的本质区别是
A．质子数不同 B．中子数不同 C．相对原子质量不同 D．最外层电子数不同
22．目前，世界上有20多亿人口面临淡水危机，节约用水是每个公民的义务。下列选项与节约用水无关的是 ．．
A．海水晒盐B．使用节水龙头
C．庭院绿化或菜园用喷灌方法给植物浇水 D．洗菜水用来冲厕所
23．下列化学实验操作中，正确的是
A． B． C． D．
24．下列净化水的过程中，净化程度最高的是
A．静置沉淀 B．吸附沉淀 C．过滤D．蒸馏
25．下列有关氧气的说法中错误的是 ．．
A．用带火星的木条可以检验氧气
B．用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气
C．鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水
D．铁丝能在氧气中燃烧，火星四射，产生黑色固体
26．下列化学方程式书写正确的是
A．2NaOH + CuSO4=== Na2SO4 + Cu(OH)2
点燃 B．4P + 5O2===2P2O5
MnO2 C．2KClO3
2KCl + O2
D．4=== Fe2(SO4)3 +3Cu
点燃
27．镁在氧气中燃烧，2Mg + O2 ======2MgO，下列叙述中正确的是
A．2 g Mg和3 g O2 反应生成5 g MgO
B．3 g Mg和2 g O2 反应生成5 g MgO
C．2.5 g Mg和2.5 g O2 反应生成5 g MgO
D．4 g Mg和1 g O2 反应生成5 g MgO
28．“神州七号”带着国人的祝福，顺利实现太空出仓行走。“神七”在升天前加注火箭燃料四氧化二氮（N2O4）。下列叙述中，正确的是
A．四氧化二氮是由6个元素构成的 B．四氧化二氮的相对分子质量是92g
C．四氧化二氮中氮、氧元素的质量比为7：8
D．四氧化二氮分子中氮、氧原子的个数比为1：2
29．环境问题已成为制约社会发展和进步的严重问题。下列有几种说法：
①臭氧层的主要作用是吸收紫外线；②温室效应将导致全球气候变暖；③酸雨会影响农作物生长；
④汽车排放的尾气会造成空气污染。其中正确的是
A．①② B．②③ C．①②③D．①②③④
31．决定元素化学性质的是
A．原子核内中子数 B．原子核外电子数 C．原子核内质子数 D．最外层电子数
32．葡萄糖酸钠（C6H11O7Na）是具有纯正咸味的物质，可作为肾脏病人的咸味剂替代品。下列有关葡萄糖酸钠的说法正确的是
A．葡萄糖酸钠中碳元素的质量分数的计算式为
12 ?100%
12?6?1?11?16?7?23 B．其中H、O元素的质量比为1：10 C．它由四种元素组成
D．一个分子中含有24个原子
33．下列微粒符号中，对“2”含义的理解正确的是
A．2Cu中的“2”表示2个铜元素
B．Fe2+中的“2”表示每个亚铁离子带有2个单位的正电荷 C．H2S中的“2”表示一个硫化氢分子中含有一个氢分子 D．Al2 (SO4)3 中化学式上方的“2”表示硫元素为-2价 34．关于催化剂的叙述正确的是
A
．催化剂在化学反应中起催化作用 B．催化剂只能加快化学反应速率
C．催化剂在化学反应前后其质量和性质不变
D．用过氧化氢溶液制氧气的反应必须使用二氧化锰作催化剂
35．将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下：
-2
A．a和b是反应物，d可能是催化剂。 B．反应后a物质的质量为4.64g
C．c物质中元素的种类，一定等于a、b二种物质中元素的种类
D．若物质a与物质b的相对分子质量之比为2：1，则反应中a与b的化学计量数之比为2：1
36．乒乓球被踩瘪后，放到热水中又会重新鼓起来。其原因是
A．球内气体中粒子体积增大 B．球内气体中粒子间空隙增大
C．球内气体中粒子质量增大D．球内气体中粒子分解成更多粒子
37．下列陈述不正确的是 ．．．
A．分子可以分解成原子 B．原子由原子核和电子构成
C．阳离子得到电子可变成原子 D．原子失去电子变成阴离子
38．2008年4月，北京奥运会“祥云”火炬载着中国人民对世界人民的友谊，开始了全球传递。它采用的燃料是丙烷(分子结构模型如图)，下列关于丙烷分子的说法不．氢 正确的是 ．．
A．丙烷分子由碳元素和氢元素组成
B．丙烷分子中碳原子和氢原子的个数比为3：8
C．丙烷分子由碳原子和氢原子构成 丙烷分子结构模型 D．一个丙烷分子中含有26个质子
39．硫在氧气中燃烧的主要实验现象是
A．发出白光，放出热量 B．火星四射，有黑色固体生成
C．火焰呈黄色，有大量白烟生成
D．火焰呈明亮的蓝紫色，有刺激性气味的气体产生
40．某元素化合价为+1价，当这种元素形成的单质23 g与8 g氧气恰好完全反应，生成的氧化物相
对分子质量是
A．31 B．46 C．54 D．62 碳
第Ⅱ卷（非选择题 共60分）
二、填空题（共 5个小题，每空１分，共 24 分．）
41．（3分）复习时，常用专题探究的方法学习常见物质的组成、性质与制取，课堂上老师引导我们回顾了几个探究实验。其一：研究常见物质组成：
水
A、B、C都是研究物质组成的实验。从研究方法得知，A实验是利用可燃物消耗瓶内的，使瓶内压强减小来推测空气里氧气含量。B实验是通过证明生成物的______来推断水的组成的。而C实验与______(填实验代号)实验的方法相同。
42．（5分）氟利昂是一种常见的制冷剂。氟利昂在紫外线的照射下能分解出氯原子破坏臭氧层，其破坏臭氧的循环示意图如下：
氯原子 臭氧
过氧化氯
氯原子 氧气
一氧化氯 氧气
一氧化氯
③
日光
过氧化氯
①
(1)请写出臭氧的化学式；臭氧与氧气化学性质不同的原因是 ；
(2)经过①②③的反应后，氯原子的个数(填“减少”或“增加”或“不变”)，反应①中的氯原子与反应③中的氯原子化学性质 (填“相同”或“不同”)；
(3)有科学家指出：“少量的氟利昂就能对臭氧层产生巨大的影响”，请你根据循环示意图说明理由。
43．（8分）如图所示的是电解水实验装置。通电一段时间分别收集到气体a和气体b。 请回答：
(1)电解水时，反应的化学方程式； (2)气体a为 ；
(3)实验室检验气体b的方法是。 (4)该反应说明水是由 （元素）组成的。 (5)天然水中含有许多杂质，将天然水变成纯水的方法
(6)天然水受到污染后，净化时需要运用科学的方法。天然水污染的来源有___________(写出一种即可)；常用的净水方法有___________(写出一种即可)。
44．(4分)元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下表是元素周期表的部分信息：
认真分析信息，回答：
(1)地壳中含量最多的元素的原子序数是___________ ； (2)分析上表规律，可推知，表中； (3) (4)
后，在两个试管中
表示的是(写粒子符号
写出一个由8、15号两种元素组成的化合物的化学式
45．(4分)A、B、C三种元素，A元素的单质是最清洁的燃料；B元素的单质能在C元素的单质中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体；B元素的单质是目前世界上年产量最高的金属。写出A、B、C三种元素的名称或符号：A___________、B___________、C___________；写出B、C二种元素组成的一种化合物的化学式：____________。
三、实验题：（共3个小题，每空1分，化学方程式2分，共26分）
46．(11分)通过学习化学，我们知道了多种途径可以制取氧气。如：
A.电解水 B.分离空气
D.分解过氧化氢
C.加热高锰酸钾
(1)相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方
(2)若用右图装置加热高锰酸钾制取氧气：写出该
式法； 反应的化学方程
写出标号仪器的名称 ① ② ；实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是 ，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是
(3)若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如下：
注
射
器a b
甲乙 丙
要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是 (选填“甲”或“乙”)；若用丙装置用排水法收集氧气，气体应从 (选填“a”或“b”)端导入；若用排气法收集氧气，气体应从 (选填“a”或“b”)端导入；若要使用丙瓶中已集满的氧气，水应从 (选填“a”或“b”)端导入。
47．（7分）小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题。他设计并完成了下表所示的探究实验：
(1)请你帮小明同学填写上表中未填完的空格；
(2)在小明的探究实验中，实验一和实验二起的作用是；
(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。
第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：；
第二方面的实验是要 。
48．(8分)某校研究性学习小组用右下图装置进行镁条在空气中燃烧铁丝
的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气
瓶体积的70%。
(1)右图A仪器的名称是，燃烧、冷却后打开止水夹，镁条 水能进
入集气瓶的原因是 。
(2)如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不
超过其容积的 %。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，
根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。
【发现问题】氮气是怎样减少的呢？
【假设一】氮气与镁条反应而减少。
【假设二】 。
【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁(Mg3N2)固体。氮化镁中氮元素的化合价为 。镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁，该反应的化学方程式是。
水A
(3)通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了什么新的认识：写出一点即可)。
四、计算题：（共３个小题，10分）
49．（4分）为防止汶川地震灾区的病菌传播，防疫人员大量使用了“漂白粉”来杀菌消毒， “漂白粉”的有效成分为次氯酸钙[化学式为：Ca(ClO)2]。请回答：
(1)次氯酸钙中金属元素是(写元素符号)；钙、氯、氧三种元素的质量比为。
(2)次氯酸钙中氯元素的质量分数是(精确到0.1%)。
(3)若灾区饮用水每50kg至少需要漂白粉250g，则消毒一桶水(约20kg)至少须加漂白粉多少克？。（计算结果保留一位小数）
50．（3分）CO是大气污染物之一。用氯化钯（PdCl2）可以测定微量CO的存在，该反应的化学方程式为PdCl2 + CO + H2O == Pd↓+ 2HCl + CO2。若反应后得到Pd的质量为1.06 g，则测得CO的质量为多少克？（计算结果保留两位小数）
51．（3分）甲醇（CH3OH）是一种有毒、有酒精气味的可燃性液体。甲醇在氧气中不完全燃烧可发生如下反应：8 CH3OH + nO2 === mCO2 + 2CO +16H2O。若反应生成3.6 g水，请计算：（1）m 值是_________。
（2）参加反应的氧气的质量。（计算结果保留一位小数）
初三化学期中测试题答案
一、选择题（本题包括40个小题，每小题1分，共40分。）
二、填空题（本题包括7个小题，每空1分，化学方程式2分，共26分．）
41、（3分）氧气； 元素种类(或组成或成分或氢气、氧气或H2、O2)； B
42、（5分）
(1)O3 结构不同
(2)不变 相同
(3),而是在循环消耗臭氧，导致少量的氯原子能对臭氧层产生巨大影响
43、（8分）
(1) 2H2O ===== 2H2↑+O2↑
(2)H2(或氢气)
(3)用带火星木条伸入盛有气体b的试管中，观察木条是否复燃
(4)氢元素和氧元素
(5)蒸馏
(6)工业废水或生活污水的任意排放，不合理使用农药、化肥等任写一种即可沉淀、蒸馏、吸附、过滤、煮沸等任写一种即可
44、（4分）
(1)8；
(2)17；
(3)Ca2+，
(4)P2O5
45、(4分) H(氢) Fe(铁) O(氧) FeO(或Fe2O3、Fe3O4)
三、实验题（本题包括3个小题，每空1分，共26分）
46、(11分)
⑴加热氯酸钾(加热氯酸钾和二氧化锰混合物)等合理即可
⑵2KMnO42MnO4+MnO2+O2↑
①试管 ②集气瓶 以防止水倒吸进入热的试管中，造成试管破裂
试管口没有放一小团棉花，造成高锰酸钾粉末进入水槽(或导管)
⑶甲 b a a
通电
47、（7分）(1)
(2)对比(或比照等)； (3)第一方面：比较MnO2在KClO3分解前后的质量；
第二方面：验证从反应后的剩余物中分离出的物质是否能加快KClO3的分解。
48、（8分）
(1)烧杯集气瓶中气体减少，压强减小，导致烧杯中的水进入集气瓶
(2)21
【假设二】只要答到符合初中学生已有知识水平和经验的合理假设，如氮气（在高温条件下）与瓶内的其它物质反应而减少等均给分
-3， 2Mg+CO2=====C+2MgO
(3)燃烧不一定需要氧气（或二氧化碳不但能灭火，在一定条件下还能支持燃烧）等。其它合理答案均给分。
四、计算题（本题包括３个小题，共10分）
49、（4分）(1) Ca 40 ：71 ：32 (2) 49 ．7% (3) 100.0g
50、（3分）0 ．28g51、（3分）（1）6 （2）4 ．4g
点燃
www.99jianzhu.com/包含内容：建筑图纸、PDF/word/ppt 流程，表格，案例，最新,免费下载,施工方案、工程书籍、建筑论文、合同表格、标准规范、CAD图纸等内容。