沪科版八年级全册《第7章 力与运动》2017年单元测试卷
一、选择题（本大题共8小题，每小题4分，共32分）
1．正在运动着的物体，若受到的一切力都同时消失，那么它将（）
A．立即停止 B．改变运动方向
C．先慢下来，然后停止
2．排球是义乌市学业考试体育测试的项目之一．如图是某同学排球考试时的场景．下列分析正确的是（） D．做匀速直线运动
A．排球离开手后还能继续向上运动是由于受到惯性的作用
B．在击打排球过程中人没有对排球施加力
C．手击打排球的力大于排球对手的作用力
D．排球上升到最高点时受力不平衡
3．如图所示，用10N的水平推力F去推一个在水平地面上重为50N的物体，物体静止不动，则物体与地面之间的摩擦力的大小是（）
A．10 N B．50 N C．40 N D．0 N
4．下列有关惯性的说法正确的一组是（）
①小明没有推动静止的汽车，是由于汽车具有惯性
②火车刹车后不能马上停下来，是由于火车具有惯性
③高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失
④将锤子的木柄在硬地上撞击几下，锤头便套紧了，利用了物体的惯性．
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A．①②
B．①③ C．②④ D．③④
5．下列说法正确的是（ ）
A．苹果从树上掉下来是由于它具有惯性
B．在地上滚动的小球，若所受的一切力突然消失，则小球保持匀速直线运动
C．跳伞运动员和伞在空中匀速直线下降的过程不受力的作用
D．铅球被推出在空中飞行的过程受到平衡力的作用
6．如图所示，在弹簧测力计两端分别用4N的水平拉力向相反的方向拉弹簧测力计的两端（弹簧测力计的自重不计），则下列说法中正确的是（ ）
A．弹簧测力计示数为4N，它受合力是4N
B．弹簧测力计示数为0N，它受合力是0N
C．弹簧测力计示数为8N，它受合力是0N
D．弹簧测力计示数为4N，它受合力是0N
7．下面关于惯性的说法中，正确的是（ ）
A．运动的物体具有惯性，静止的物体没有惯性
B．物体运动的速度越大，它的惯性越大
C．物体受到外力越大时，它的惯性就越大
D．物体的质量越大，它的惯性越大
8．2012年5月19日在国际田联钻石联赛上海站男子110m栏比赛中，我国选手刘翔以12秒97的成绩卫冕冠军．下列描述正确的是（ ）
A．起跑时，刘翔用力向后蹬起跑器，起跑器反过来给他一个向前的作用力
B．刘翔在赛道上，速度越快，惯性越大
C．刘翔冲过终点，不能立即停下来，是由于他受到惯性力的作用
D．站在领奖台上，刘翔对领奖台的压力与领奖台对他的支持力是一对平衡力
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二、填空题（本大题共6小题，每空2分，共32分）
9．汽车车轮的外表面上有凹凸不平的花纹，这是为了．某同学用水平推力推停在平直
“小于”或“等于”）公路上的汽车，没能推动，这时推力 （选填“大于”、汽车所受的阻力．快
速行驶的汽车刹车后，由于 ，还会继续前进一段距离．
10． 如图所示，用尺快速击打最下面的棋子，最下面的棋子被击后飞出去，说明力可以改变物体的 ，上面的棋子仍然留在原处（且在重力的作用下下落），是因为棋子具
有 ．
11．小英同学在超市购物时，用5N的水平力推着一辆小车在水平地面上做匀速直线运动，这时小车受到的阻力是 N．突然，小英发现前面有一个小孩，她马上用10N的水平力向后拉小车，使小车减速，在减速运动的过程中，小车所受的合力为 N（假设小车所受阻力的大小不变）．
12．2012年2月，首批“长鼻子”校车在南京投入使用，如图所示．
（1）校车行驶过程中，以司机为参照物，路边的树是 （选填“运动”或“静止”）的． （2）每个座位都有安全带，这是为了防止汽车紧急刹车时，学生由于具有 而造成的伤害．
（3）《校车驾驶员安全管理规定》中明确指出车速不得超过40km/h．“40km/h”是指校车在行驶过程中的 （选填“平均速度”或“最大速度”）．
（4）小明早晨7点乘校车去上学，7点24分到达学校，设小车行驶的平均速度为30km/h，则小明乘车地点到学校的路程是 km．
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13．调皮的小明随父母乘船去长岛旅游，来到船上，他高兴地跳了起来（如图所示）．由于船在行进中，所以父母很担心小明蹦起后，船走开他会落入水中，但小明蹦跳了一会儿，并没有发生什么危险，这是因为 ．
14．用弹簧测力计拉着重200N的物体在水平桌面上做匀速直线运动，当速度为4m/s时，弹簧测力计的示数为20N，若速度为1m/s时，该物体受到的摩擦力为 N，合力为 N，若将拉力增大，当弹簧测力计的示数变为30N时，物体受到的摩擦力为 N，此时物体受到的合力为 N．
三、作图与简答题（本大题共2小题，共10分）
15．如图所示，木块A与平板小车一起在水平桌面上向左匀速运动，当小车受外力作用突然减速时，木块随即在小车的平板上滑行．请在图中用带箭头的线段标出木块滑行的方向，并画出木块滑行过程中的受力示意图．
16．许多交通事故造成的损失与伤害，是与物体具有惯性有关的．为了减少此类事故的发生，在公路交通管理中有许多要求和措施．就你所知，填写出任意一条．
．
四、实验探究题（本大题共2小题，共18分）
17．如图是探究“摩擦力对物体运动影响”的实验装置示意图，其实验过程用到了许多科学方法． （1）怎样控制小车在水平面上开始滑行时的速度相等呢？
方法是：把小车放在同一斜面的 ，使其由静止开始下滑．
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（2）怎样反映“摩擦力”对“物体运动的影响”呢？
方法是：比较小车在不同表面上运动的距离或 ．
（3）怎样得出“小车不受力的作用时的运动状态”呢？必须要用推理的方法，即如果小车运动时不受
摩擦力的作用，那么小车将 ．
18．在探究“二力平衡条件”的实验中：
（1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置分别如图l所示．你认为 组
同学选择的器材更加合理，其原因是： ．
（2）在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够 的特点，并通过调整 来改变F1和F2的大小．
（3）保持F1和F2等，用手将小车扭转到图2中的位置，松手后，会发现小车 ．实验
中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件： ．
五、计算题
19．质量为8t的卡车，在水平公路上匀速行驶时受到的摩擦阻力是车重的0.02倍，求卡车行驶时，
发动机对卡车的牵引力是多大？
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