升学考试成绩出来了，我任教的200班语文平均分：91.68 ，学校目标91.2，超过0.48分。90分以上有52人，80——89分的有11人，60——70的有1人。
总的来看，算是完成了学校交给的任务，给六年的辛劳画上了一个句号。但仔细分析学生成绩结构，还有许多问题需要解决，更需要在以后的教学中引起重视。
98为最高分，3人。
97分，2人。
96分，6人。
95分，4人。
94分，8人。
93分，12人。
92分，7人。
91分，6人。
90分，4人。
高分的比较少，主要原因应该在作文上。作文相对其他题丢分较多，没有得高分，书写不够工整清秀；缺少精巧的构思和经典的语句，200多本试卷，几千份作文，在12个老师的眼中不可避免的会有重复之感，尤其是相同话题的作文，容易引起“抄袭，雷同”的误解。其中一个阅卷老师的话让我如雷贯耳：“哎呀，《难忘的分享日》我都看得快晕了！”
这次作文题目非常随意。作文提示：六年的小学生活是丰富
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