五年级科学期末考核评价方案
2016~2017上学期 张明杰
一、 评价目的
了解学生实际的学习和发展状况，以利于改进教学、促进学习，提高每个学生的科学素养。
二、 评价方法
（一）书面试卷统一考试 50%
内容：1.围绕小学科学课程标准和教材中相关的科学知识进行评价。2.以学生必备的科学生活常识进行测验。
（二）非书面题 实践能力随堂测验 50%
内容 ： 学生任选其一
（1）围绕科学探究的一般过程，完成相关的科学探究实验。
（2）能运用所学科学知识解释常见的科学现象。
（3）正确使用并操作相关的实验器材。
（4）制作简单的科技小制作等。
（5）根据教材撰写一定的科学观察日记、科学小论文。
（6）结合相关主题编撰、绘制一定的科学小报、科学图画等。
（7）根据相关主题收集、阅读、整理、交流资料（含图片、科学家的故事）等。考察学生有目的观察事物现象、认真记录观察到的现象，能够操作一些简单的测量工具，会选择合适的方式表达观察、测量结果。（方法、技能、态度的考核）
评价标准：
能正确地完成某一项科学探究或实验任务，并能够选择合适的方式表达，绘图，制表格，文字记录等卷面整洁、语言清晰，条理清楚。善于与他人的合作：分工、讨论、记录、汇报、倾听。
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