2017年初中升学考试调研测试（一) 物 理 试 卷
考生须知：
1．本试卷满分为120分。考试时间为120分钟。
2．答题前，考生先将自己的“姓名”、“考号”、“考场”、“座位号”在答题卡上填写清楚。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题纸上答题无效。
4．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
5．保持卡面整洁，不要折叠、不要弄脏、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀。
一、单项选择题:
1. 分子很小，看不见摸不着，但我们可以通过一些直接感知的现象，经过合理的推测来认识分子．下列推测既合理又符合事实的是（）
A．现象：钢棒很难压缩 推测：分子之间没有间隙
B．现象：空中沙尘飞舞 推测：分子在做无规则运动
C．现象：水很难压缩推测：分子之间存在斥力
D．现象：带电体能吸引轻小物体推测：分子之间存在引力
2.把烧热的工件放到冷水中，工件会凉下来，而冷水会变热，在这个过程中（ ）
A. 工件的内能增大，冷水的内能减小 B. 冷水的内能增大，工件的内能减小
C. 工件和冷水的内能都增大D. 工件和冷水的内能都减小
3.如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同．燃料的质量相同，烧杯内的液体质量也相同．下列说法正确的是（）
A．比较不同液体的比热容，可以选择甲丙两图
B．比较不同液体的比热容，可以选择乙丙两图
C．比较不同燃料的热值，可以选择乙丙两图
D．比较不同燃料的热值，不可以选择甲乙两图
4.现在有丝绸、玻璃、塑料薄膜三种材料．通过实验发现，当将被丝绸摩擦过的玻璃棒靠近被丝绸摩擦过的塑料薄膜时，两者相互吸引．则这三种材料原子核束缚电子的本领由弱到强依次是()
A．玻璃、丝绸、塑料薄膜B．塑料薄膜、玻璃、丝绸
C．塑料薄膜、丝绸、玻璃D．丝绸、塑料薄膜、玻璃
5. 下列说法中，正确的是（）
A．温度相同的物体，其内能的大小也一定相等
B．物体具有内能，也可以同时具有机械能
C．物体温度升高，一定从外界吸收了热量
D．汽油机的压缩冲程中，主要是用热传递的方式增加了气缸内物质的内能
6. 如图所示流程图是用来说明单杠四冲程汽油机的一个工作循环及涉及到的主要能量转化情况．关于对图中①②③④的补充正确的是（ ）
A．①做功冲程 ②内能转化为机械能 ③压缩冲程 ④机械能转化为内能
B．①压缩冲程 ②内能转化为机械能 ③做功冲程 ④机械能转化为内能
C．①压缩冲程 ②机械能转化为内能 ③做功冲程 ④内能转化为机械能
D． ①做功冲程 ②机械能转化为内能 ③压缩冲程 ④内能转化为机械能
7.如图所示电路,要使灯泡L1和L2组成串联电路，应该（ ）
A. 只闭合S3
B. 只闭合S2
C. 同时闭合S1和S2
D. 同时闭合S1和S3
8. 如图是某物质加热时温度随时间变化的图象。下列对图象的分析
正确的是（ ）
A．该物质一定是晶体 B．T2一定是物质的沸点
C．0～t1时间内物质的分子热运动加剧
D．t1～t2时间内物质的温度不变，内能不变
9.如果电路中出现如图所示的情形，物理学中称之为短路，这样的后果很严重，这时灯泡会（ ）
A. 变暗 B. 变得更亮
C. 正常发光 D. 不能发光
10.初春培育水稻秧苗时，为了不使秧苗受冻，正确的做法是（ ）
A. 早晨多灌水，傍晚多排水 B. 早晨多排水，傍晚多灌水
C. 早晨和傍晚都要多灌水 D. 早晨和傍晚都不要灌水
11.下列现象与水的比热容大无关的是（ ）
A BC D
A. 北方楼房中的暖气用水作输运能量的介质
B. 种植花草树木，能有效地改善气候
C. 工厂里的冷却塔大多用水作为冷却介质
D. 农民常在上面的盆中装些水，通过毛巾渗到下面的盆中，使箱内的食物温度降低
12. 举重比赛有甲、乙、丙三个裁判，其中甲为主裁判，乙和丙为副裁判．若裁判认定杠铃已被举起，就按一下自己面前的按钮．要求主裁判和至少一个副裁判都按下自己面前的按钮时，指示杠铃被举起的灯泡L才亮．以下符合这一要求的电路是（ ）
A
B C D
二、非选择题：(共46分)
13.古诗云“花气袭人知骤暖”，能闻到花香味是 现象。从花的芳香气味变浓可以知道周边的气温突然升高。从物理学的角度分析，这是因为温度越高，分子 。
14.筷子不容易被弯曲的原因是：筷子发生弯曲时，弯曲处的外表面分子间表现为 ，内表面分子间表现为 。
15.如图所示是发光二极管的示意图。当电流从较长的接线脚流入时，发光二极管中有电流通过，使其发光；如果电流从较短接线脚流入，电路处于 （选填“短路”或“开路”）状态，这说明发光二极管具有 导电性。
15题图 16题图 17题图
16.如图所示，分别将几个带电小球用绝缘丝线悬挂起来，这一现象表明 ，利用这一原理可以制成来检测物体是否带电。
17.如图所示，在玻璃试管里装上小半试管沙子，将温度计插在沙子中。用力晃动试管十余下，观察到温度计示数的变化情况是（选填“上升”或“下降”或“不变”），不借助其他器材，用另一种方式达到相同效果的做法是 。
18.如图所示，是小鸣家的燃气表。请你观察燃气表计算出小鸣家11月份消耗的天然气
373是 m（q天然气 =2.4×10J/m
），这些天然气完全燃烧放出的热量相当 于完全燃烧
7 kg干木柴（q干木柴=1.2×10J/kg）。
18题图 19题图
19.分别用两个完全相同的“热得快”，同时给质量和温度相同的A、B两种液体加热，它们的温度随时间变化的图像如图所示，由图像可以看出，液体的温度升高得较慢，
3若A液体的比热容为1.2 ×10 J/ ( kg·℃)，则B液体的比热容为 J/ ( kg·℃)。
20.小聪家里有一台透明电冰箱。她发现，当打开电冰箱的门时，灯就亮；将门关上，
灯就不亮了。电冰箱主要靠压缩机工作。压缩机和冰箱内的灯是 联，这种连接方式的好处是 。
21.如图是汽油机工作的四个冲程中的 冲程。请写出汽油机效率较低的一条原因 。
22题图 21题图
22.恐怖分子在公共场所安装了定时炸弹，其引爆装置如图所示，起爆前定时开关S是闭合的，当设定起爆时间一到，定时开关S会自动断开.为使引爆装置停止工作，拆弹专家应在图中(填“a”或“b”)处剪断导线.拆除前起爆器上（填“有”或“没有”）电流通过。
23. (2分)轿车仪表盘上都有一个用来提醒司机车门是否关好的指示灯，若四个车门中任意一个车门未关好，该指示灯会一直发光，小明学习了电学知识后，设计了如图所示的电路，四门开关采用的是车门关好，相当于开关闭合。实际四门开关采用的是车门打开时开关才闭合。请你在虚线框内重新设计一个这部分的电路。
你的设计：
24．(2分)如图表示红、绿两只灯泡和一个电铃，两只开关，一个电池组和若干导线。请利用这些材料为收发室设计一个电路，并按设计的电路将实物连接好。电路要求：红灯亮时，电铃响表示前门来人；绿灯亮时，电铃响表示后门来人（在开关处分别标明前门或后门）
25.(6分)“智慧”物理小组的同学在做电学试验.
（1）小红同学利用曲别针和导线等器材，设计连接了如图的“回答问题正确显示器”。左端是问题，右端是答案。回答正确时
（填写现象），是因为回答正确时电路是 （选填“通路”“开路”或“短路”）。
（1）图 （2）图
（2）小明同学在实验活动中为学校茶炉房设计了如图所示的人工控制电路。用红绿灯分别表示水是否烧开，只红灯亮，表示水未烧开，只绿灯亮，表示水已烧开。水已烧开时开关的开闭情况是 。小明的设计后认为该设计还有不足之处，请指出该设计的一处不足： ；
① 在虚框内画出第3次实验的电路图。
②由这3次实验可得到的结论是 26.(5分) 小王设计一个通过加热烧杯中水来碎纸片的热值大小的实验。装置如图甲、乙所示. （1）为保证实验结论的可靠，以及方便比较，
小王同学在实验中应让 、 以及两个烧杯都应相同。
（2
）实验数据记录如下表：
探究酒精和
根据表中数据，计算出碎纸片的热值并填在表格中.
（3）通过实验得到的燃料热值与实际相比是偏 （选填“大”或“小”），出现这样情况的主要原因 。
27.(5分) 同学们通过实验“比较不同物质的吸热能力”。
小组一：设计实验：在两支相同的试管中，分别加入质量相同的水和铁砂，分别用同一酒精灯加热，如图所示。用温度计测量它们的温度变化。记录水和铁砂分别上升5℃、10℃、15℃所需的时间。
（1）使用温度计测量水和铁砂温度时需注意的问题是 。（写
出一条即可）
（2）他们应通过 比较不同物质的吸热能力。
。
(4)写出分析表格中2 、4组数据得出相应实验结论的过程.
28．(6分)汽车是现代社会的重要交通工具。同学们收集到了甲、乙两种型号汽车的一 些数据如下表：
（1）甲车消耗燃油的5千克燃油,若完全燃烧放出7多少热量？（燃油的热值为4×10J/kg）
（2）甲车在这段时间内行驶的路程是多少？
（3）根据以上信息，通过计算分析比较哪款汽车更节能。
答案：
一、选择题
13、扩散 无规则运动越剧烈
14、引力 斥力
15、开路 单向
16、同种电荷互相排斥 验电器
17、上升 用手捂热试管
18、20 40
319、B 2.4×10
20、并 可以单独工作相互无影响
21、压缩 废气带走大量的热（其他答案，合理即可）
22、a 没有
23、改为四个开关并联
24、略
25、(6分)（1）灯泡发光 通路
（2）S1断开S2闭合 开关都闭合时，容易造成电源短路（其他答案，合理即可）
（3）图略 串联电路开关的控制作用与位置无关
26、(5分)（1）烧杯中水的质量相等 酒精和碎纸片质量相等
6（2）2.1×10J/Kg
（3）小 燃料燃烧放出的热量无法被水全部吸收，加热过程有热量损失
27、(5分)（1）温度计的感温泡要完全浸入被测物体中，不能接触容器底和侧壁。（其他答案，合理即可）
（2）比较加热时间的长短
（3）同种物质，升高相同温度时，质量越大吸收热量越多。
（4）m甲=0.1kg m乙=0.1kg 所以m甲=m乙
Δt甲=10℃ Δt乙=10℃ 所以Δt甲=Δt乙
加热时间：T甲=2min T乙=1minT甲＞T乙所以Q甲＞Q乙
结论：甲比乙吸热能力强
28、(6分)（1）2×108J
（2）5×104m
（3）甲： 10km/kg 乙；16 km/kg
10km/kg＜16 km/kg 所以乙节能
（其他答案，合理即可）
能
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