台州中学2014学年第二学期期中试题
高二语文
命题人：黄自伟余幼幼 审定人：余幼幼黄自伟
选择题部分
一、单项选择题（本大题共18题，每小题3分，共54分。）
1. 下面加点字的读音全都正确的一项是（）
A．踮脚(diǎn)哄笑(hōnɡ)旋风(xuán) 嵯峨(cuó)．．．．
B．草垛(duǒ)缱绻(quǎn)结实(jiē)瘠薄(bó) ．．．．
C．干瘪(biě)罡风(ɡānɡ)觇视(chān) 趿拉(jí) ．．．．
D．桎梏(ɡù) 牛虻(ménɡ)鬈曲(quán) 雇佣(yōnɡ)．．．．
2. 下列句子中没有别字的一项是（）
A．从宋代开始，大兴修撰续写家谱的风气，按辈份取名的做法广为流行，进而形成家族范字。一代人选用同一个字，如此排行，井然有序，载入家谱，世次分明。
B．猕猴桃中的维生素C能有效抑制皮肤内多巴醌的氧化作用，使皮肤中深色氧化型色素转化为还原型浅色素，干扰黑色素的形成，预防色素沉淀,保持皮肤白皙。
C．无论如何，科学不应傲慢，不应气势凶凶，因为和其他人间事物一样，科学本质上也是不完美的。
D．刘翔也真是执拗，受伤那么久那么重，他却情愿继续煎熬，继续作贱自己。直到现在他终于说出“退役”二字，说出来就解脱了。
3. 依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一项是（）
① 中国古代诗歌中的名句，千百年来一直______不衰，脍炙人口，对以后历代的影响，远远超过了诗歌本身的范畴。
② 我们的文明中有许多不健康的因素，如果我们想在疾病______起来以前根除它们，就必须毫不留情地揭露它们。
③ 这难道是在这场为获得自由而从事的______的斗争中，一个聪明人所应持的态度吗？
A．传颂蔓延艰苦卓绝B．传颂漫延坚苦卓绝
C．传诵漫延坚苦卓绝D．传诵蔓延艰苦卓绝
4. 下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（ ）
A．及至时过境迁，它们或者与时俱进，演化出新的内容与形式；或者抱残守缺，化为明日黄花。 ．．．．
B．有人希望，黑人只要撒撒气就会满足，如果国家安之若素，毫无反应，这些人必会．．．．
大失所望的。
C．劳动力，也无法带来产业的快速提升，因而要获得更大的产业效益，则与科技进步、资金投入休戚相关。 ．．．．
D．民众对司法的一些负面情绪，固然跟司法腐败有莫大关系，但确实也有部分媒体，从非专业角度对案件进行了情绪化炒作，导致负面消息甚嚣尘上。 ．．．．
5. 下列句子没有语病的一项是( )
A．英法联军攻陷北京，无恶不作，将圆明园付之一炬并抢劫一空，给中国留下了巨大的历史创伤。
B．作为感性生命的极度表现，西方人的体育事业不仅为了锻炼身体，也不仅为了弘扬国威，而是对人类感性生命力的探究，是一种肉体的沉醉。
C．由于流亡的生活、高度的文化修养、痛苦的心境和肖邦对自己使命的不凡见解，使这画面复杂化了，或者说，像一层雾遮蔽了这些画面。
D．他的语调里没有愤怒，也没有悲哀，连鄙视的情绪也没有，不过那里面却隐藏着冰冻血液的潜在因素。
6. 依次填入语段横线处的诗句，恰当的一项是（ ）
梅暗香浮动，幽幽地飘香在千年的古诗里。“，我感受到你的独领风骚；“ ”，我体会到你的坚贞不渝；“ ”，我感悟到宋人的辩证思维。
①零落成泥碾作尘，只有香如故 ②梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 ③前村深雪里，昨夜一枝开
A．①③② B．③①② C．③②① D．②③①
7.下列诗句所用修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）
A. 绿水解人意，为余西北流。（李白《宿白鹭洲寄杨江宁》）
B. 杜康能解闷，萱草解忘忧。（白居易《酬梦得比萱草见赠》）
C. 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 （韩愈《春雪》）
D. 野花愁对客，泉水咽迎人。（王维《过沈居士山哭之》）
8. 在下列语言环境中，说话最得体的一项是（ ）
A. 奉上拙著一本，鄙人才识浅，书中谬误甚多，特此敬请斧正。
B. 令媛今年能考取大学，多亏老师们悉心指导，我们全家非常感谢。
C. 日前丢失支票，蒙您及时送回，感激不尽。明天我将于百忙中专程前来致谢，请在家等候。
D. 学生会经过调查研究，写出了《我校食堂服务质量调查报告》，文中提出了改进意见，并且责成
学校领导研究落实。
9. 古人的名与字意义往往相同或相反，下列名与字的意义都相反的一项是（ ）
A．屈平，字原 颜回，字子渊
B．曾点，字皙 朱熹，字元晦
C．孟轲，字子舆 苏轼，字子瞻
D．白居易 ，字乐天 欧阳修，字永叔
10. 下列各句加点词语的意义与现代汉语相同的一项是（ ）
A．初至北营，抗辞慷慨 B．无路请缨，等终军之弱冠 ．．．．
C．臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也 D．吾社之行为士先者，为之声义 ．．．．
11. 下面各句的句式，与其他三项不同的一项是（ ）
A．黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。 B．此秋声也，胡为而来哉？
C．计未定，求人可使报秦者，未得。 D．孔子曰：求！无乃尔是过与？
12. 下列各句翻译错误的一项是（ ）
A．以父母之遗体行殆，而死有余责。——用父母赐予的身体去冒险，即使死了也有罪责。
B．其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？——他们可耻的人格，下贱的品行，再来看五人的死，轻重到底怎样呢？
C．若亡郑而有益于君，敢以烦执事。——如果灭亡郑国而对您有益处，那就冒昧地拿（亡郑这件事）来麻烦您。
D．吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。——我之所以这么做，是因为把国家之急放在前面而把私仇放在后面啊。
13.下列对《登高》的赏析，不恰当的一项是（ ）
登高 杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
A. 首句“风”“天”“猿啸”分别与下句的“渚”“沙”“鸟飞”对仗，读来富有节奏感，字字精当无一虚设，“古今七律之冠”，当之无愧。
B.诗中的“万里”“百年”与颔联中的“无边”“不尽”相呼应，诗人的羁旅之愁与孤独感就像落叶与江水一样，推排不尽，驱赶不绝。
C.尾联以“艰难苦恨”一语紧承上联，而后以白发增多、酒杯新停轻轻收束全诗，含无限凄凉意于 言外，表现诗人复杂的情感。
D.全诗通过写登高所见景色，倾诉诗人长年飘泊，老病孤愁的感情，句句写景，景景寓情，语壮境阔，最能体现杜诗“沉郁顿挫”的诗风。
阅读下面文言文，完成14-16题。
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。
夜缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 （《烛之武退秦师》）
14．下列句子中加点词解释有误的一项是( )
A．越国以鄙远，君知其难也 鄙：边邑 ．
B．既东封郑、又欲肆其西封 肆：扩张 ．
C．阙秦以利晋，唯君图之 阙：侵损 ．
D．失其所与，不知与：结交 ．
15．下列句子中“之”字的用法与其他三项不同的一项是( )
A．邻之厚，君之薄也
B．行李之往来，共其乏困
C．朝济而夕设版焉，君之所知也
D．夫晋，何厌之有
16．下列选项对文段的理解与分析，不正确的一项是( )
A．《烛之武退秦师》选自我国第一部叙事较详细的编年体历史著作《左传》，作者相传是鲁国史官左丘明。
B．烛之武临危受命，他在郑伯一番诚意相邀和透彻的分析下，抛开个人感伤和利益，担负起关系国家生死存亡的重任，体现烛之武的深明大义。
C. 晋文公为了报答秦伯，还答应过给秦国两座城池。但早上渡过黄河后，晚上就修筑城池进行防御。
D. 文字短小精悍，以人物对话为主，重点放在烛之武的说辞上，委婉曲折，步步深入，句句动人,既具有很强的说服力，又有很强的艺术感染力。
阅读下面选文，完成17-18题。
唐诗现在又开始让人感觉真切和亲切了，这是经历了和传统文化分别的痛苦之后才有的内心感觉。经历了千年，唐诗还留下那么多，可以想象当时的创作盛况。那么多唐诗显然不可能都是为了功名而写作的。它是一种流行的东西，是社会场合的一种交流方式，更多时候就像现在的歌词。
王之涣、高适和王昌龄几个去歌台舞榭，听歌女唱他们的诗。几轮下来，独独听不到王之涣的诗。王之涣指着歌女中最美的一个，对在座的诗人们说，如果她唱的不是他的诗，他从此就不写诗了。那个最美的歌女出场唱的果然是王之涣的《凉州词》“黄河远上”那一首。这说明我们所景仰的唐诗，在当时很可能多是传唱的歌词。当时写诗的人太多了，即使是李白，也可能就是在盛唐被歌唱了一些年，到晚唐大概就唱不过小李杜和温庭筠吧？杜甫的诗，可能文本些，难以流行；杜甫的崇高地位，在他死去数十年后才建立，应该和唐诗本真的歌词性质有关。从这个意义上说，三十年来中国流行歌词的长盛不衰是值得欣喜的。
人在这个世界上生活着，悲欢冷暖，酸甜苦辣，都会感动在心，用心去歌唱。歌唱的内容就是人的现实和梦想，譬如生命、爱情、母亲、故乡、离别、重逢、游历和从军等等。这些在唐诗里也都写遍了。李谷一首唱的《乡恋》，对于故乡的依恋和怀念和李白的《静夜思》是一样的精致平实。谷建芬作曲的《烛光里的妈妈》和孟郊的《游子吟》可以匹敌，《思念》
和李商隐的无题诗美感是相通的。还有北京奥运会主题歌《我和你》和王勃的“海内存知己，天涯若比邻”相比，也是不见逊色的。
把现在的歌词和唐诗比较，只是想说明两者是同样的东西。尽管不在同一时空，两者的文化身份是一样的。虽然两个时代的作品无法混淆，同样的留别的诗，徐志摩的《再别康桥》和罗大佑的《追梦人》就不一样。但徐志摩的文本的诗无愧于时代，罗大佑的歌词同样无愧于时代。至于说历代的歌唱同样珍贵，为什么唐诗让我们心存景仰，甚至徐志摩的诗总觉得要比现在的歌词好多了？且以唐三彩为例。唐人见到的唐三彩一定和我们见到的不一样，我们见到的要美得多，是时间和距离产生了美。当时的唐三彩和唐诗一样流行，时尚，时时面对的东西，美不到哪里去。迎面的歌唱可能不被看重，千百年前的歌唱会滋润和鼓舞同样歌唱着的心。 （摘编自陈鹏举《诗与歌词》）
17.下列对于唐诗的理解，不符合原文意思的一项是（ ）
A．唐诗在现在又让人感到真切和亲切，是经历了时空的距离产生了美，但这种美感或许与当时的人们是不一样的。
B．王之涣的《凉州词》“黄河远上”那一首最后被歌女中最美的一个歌唱，说明他的诗是三人中写得最好的最受欢迎的。
C．在唐朝，人们盛行写诗和传唱诗，即便在今天很有名的诗人如李白、杜甫在当时也未必就能做到久负盛名。
D．现在人们所景仰的唐诗，在唐朝既被用作一种社交方式，又被作为流行歌曲的歌词，其中尤以后者为多。
18.下列关于现在的流行歌词和唐诗的比较，不符合原文意思的一项是（ ）
A．历史上唐诗最终为宋词元曲所取代，而三十年来中国的流行歌词却能长盛不衰，这是值得欣喜的。
B．作者将现在的流行歌词和唐诗比较，是想说明二者歌唱的内容许多是相通的，文化身份是一样。
C．李谷一首唱的《乡恋》和李白的《静夜思》，在表现对故乡的依恋和怀念方面可谓异曲同工。
D．时间和距离能够产生美，可以想见，现在的流行歌词在若干年后也许会像唐诗一样被后人推崇。
非选择题部分
二、填空题（每空格1分，共6分）
19.填写下列名篇名句的空缺部分。（任选4句，如超出4句，则取前4句评分）（4分）
①亦以明死生之大，__________________。 （张溥《五人墓碑记》）
②________________________，只是朱颜改。（李煜《虞美人》）
③东船西舫悄无言，____________。（白居易《琵琶行》）
④谨庠序之教，申之以孝悌之义，__________________。（孟子《寡人之于国也》）
⑤念去去、千里烟波，__________________。（柳永《雨霖铃》）
20.文学常识填空。（2分）
“枫叶四弦秋，枨触天涯迁嫡恨；浔阳千尺水，勾留江上别离情。”
这副对联写的是诗人____________，他是唐代____________运动的倡导者。
三、简答题（共10分）
阅读下面选文，完成21题。（3分）
既是财富，又是包袱。辩证地了解和掌握传统的这两重属性，运用它而不被其吞没，防
止它而不拒之于千里之外，是一种艺术，是人类发挥其主观能动作用的重要表现和广阔场所。
能理解这一点和做到这一点，看来并非易事。我们容易看到的，常常是与之相左的情况。
比如说，一种人以为传统像服装，服装以入时为美，而去追求时髦。这时，具有惰性的传统，
只会被斥为阻碍趋时的包袱。另一种人以为传统像文物，文物惟古是尚，应该保护其斑驳陆
离的面貌，切忌刮垢磨光。这时，传统所不幸具有的惰性，倒又成了他们心目中的财富。 《传统文化与文化传统》
21.指出选文第二段所用的论证手法并简要分析其作用。（3分）
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阅读下面选文，完成22—23题。（共7分）
回乡魂
[新加坡] 连秀
据闻福水叔是操劳而死的，享年五十四岁。
他殁时，四个子女和一个媳妇都带着欢愉和如释重负的笑容办理丧事！惟独两个年幼不
懂事的孙儿，擎香拜祭时给香火烫着，哭了个稀里哗啦，须劳动母亲又哄又吓的才止住了哭，
令丧堂上仅有的那么一点悲戚气氛也消殆了。
来吊丧的亲戚朋友开始议论纷纷。
“那些不孝子孙，真是大逆不道。老爸过世，一滴眼泪也没流，居然还笑呢，天打雷劈
呀！”
“等分财产嘛，他们恨不得老爸早点咽气！”
“财产？福水叔一穷二白的，哪来的财产？”
“那块地呀！你懂什么！这些年经济好呀，加埔路到处在发展，以前两百元钱买到的烂泥巴，现在值二十万元咧??”
福水叔的遗照似浮漾着一些感慨。他是由唐山南来的。韩战爆发那年胶价好，他把新婚妻子留在乡下，随着淘金梦的浪潮涌到星洲大伯的胶园干活。后来发觉大伯只当他是廉价劳工，一气之下跑到雪兰莪开荒！真正是披荆斩棘，辟出良田，有一种“含恨立志出乡关，淘金未成誓不还”的意味。
子子孙孙披麻戴孝的，排成队伍，轻步走过乡间小路，过桥，越过北山的老橡树林??从山溪里汲起半桶清水；复慢慢地，静悄悄地回到乡居??他们脸上仍带着欢愉的微笑，像是去郊游一样悠闲！然后依照福建人的习俗，做大儿子的用毛巾蘸了清水，小心翼翼地洗涤父亲的遗体，拭抹干净，才穿上寿衣。
福水叔脸上带着安详。他仿佛在临终前已彻悟了，这辈子的淘金梦是幻灭了。守在福建乡下的妻子等待的是他每年两封的家信！而守在南洋这头的他却仍然一锄一耙的开沟筑堤，保护着那三英亩的可可园，免得被黄泥浆及工业垃圾所淹没??他就是这样累垮了，含恨归不了乡！
道士做法事的诵祷声嗡嗡扬扬。
孝子、孝媳们仍然保持那愉快的笑容，不敢稍露一丝一毫悲伤神色。
吊丧的人们还在七嘴八舌。
“不是吧？福水叔要是有钱，这些年早就回唐山了，就是筹不到旅费，不能衣锦还乡，跟唐山的妻子团聚??唉，你们知道吗？他连做梦都希望自己死后能葬在故乡??”
“说来说去，都是那些不孝子孙??唉，也难怪，取了个半唐番的女人，生的孩子是差了点??改天没把祖宗的排位拿去烧，谢天谢地啦！”
“半唐番？半唐番也是人吧？家里死了人呀，哭也不懂？太不应该了！”
丧事到了尾声。子孙们站在坟前，将麻纱和孝服除下，投入熊熊焚烧着的冥纸堆里，一瞬间便化为灰飞??孝子、孝媳仍带着笑意擎香朝坟头叩拜，始离去。
回到乡居，大儿子带头跪拜父亲的灵位，再次焚香祷告：“爸爸，我们都依照您的吩咐，在丧事期间不敢悲伤流泪，怕真如相士所言，子孙一哭，您回头一望，灵魂便找不到回乡的路??”
跪在灵位前的媳妇、孙子们这才抑制不住地号啕大哭！悲痛的泪水似决堤般泛滥??
22. 文章两次写到吊丧人的议论，请分析第一处议论对行文的作用。 (3分)
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
23. 结合全文，试探究福水叔“连做梦都希望自己死后能葬在故乡”却没有回故乡的原因。（4分）
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四、写作题（30分，含5分卷面分）
24．阅读下面材料，根据要求作文。
《民国老课本》里有一篇课文，通篇只有短短的四句话：“三只牛吃草，一只羊也吃草，一只羊不吃草，它看着花。”——你瞧，这分明是一只具有诗人气质的羊啊！可惜，这只可爱的羊早就从课本中走丢了，取而代之的是“羊的全身都是宝，肉可以吃，奶可以喝，皮、毛可以穿”。
对此，你有何感想？联系生活，请写一篇作文。
要求：①角度自选，立意自定；②不能写成诗歌，不少于800字。
台州中学2014学年第二学期期中试题参考答案
高二 语文
1. D (A．旋风xuàn B．草垛duò C．趿拉tā)
2. B (A．辈份——辈分 C．气势凶凶——气势汹汹 D．作贱——作践)
3. D ⑴传诵：①辗转传布诵读。这首诗曾经传诵一时。②辗转传布称道。他的名字在民间广为传诵。传颂：辗转传布颂扬。全村人传颂着他英勇救人的事迹。 ⑵蔓延：像蔓草一样向周围扩展。蔓延滋长；火势蔓延。漫延：①水向周围扩展。洪水蔓延。②同曼延，连绵不断。沙漠一直蔓延（曼延）到遥远的天边。⑶艰苦卓绝：艰苦，艰难困苦；形容斗争十
分艰苦，超出寻常。用于客观环境，形容斗争或生活艰难困苦。坚苦卓绝：坚苦，坚忍刻苦；（在艰难困苦中）坚忍刻苦的精神超越寻常。用于主观状态，形容人具有坚忍不拔，刻苦耐劳的精神、品质、品格。
4. C 休戚相关：彼此间祸福互相关联。休戚，欢乐和忧愁。此处应用息息相关。息息相关：呼吸相关联,形容关系密切。根据语境应该用“息息相关”。
5. D (A．语序不当。应为“抢劫一空并付之一炬”。B．关联词搭配不当。“不仅??而且”搭配，“不是??而是”搭配。C．成分残缺。去掉“由于”或“使”。)
6. B 注意“独领风骚”“坚贞不渝”“辩证思维”这几个关键词。
7. B 借代，杜康，借指酒。其余各项都为拟人。
8. A 斧正：是请别人修改文章的敬词，又叫指正。( B．令爱、令媛：尊称对方女儿。
C．说自己“将于百忙中专程前来致谢”不得体。D．“责成”一般用于上级要求下级做某项工作，这里说学生会“责成”学校领导，不当。)
9. B 曾点，字皙。《说文解字》：点，小黑也；皙，人色白也。朱熹，字元晦。熹，明亮；晦，昏暗。（A．屈平，字原。广平曰原，意思相同。 颜回，字子渊。渊，回水也，意思相同。C．孟轲，字子舆。《说文?车部》：轲，本义为接轴车。舆，古代马车车厢。苏轼，字子瞻。轼：车前供人凭倚的横木。D．白居易，字乐天，乐天与居易，相辅相成。欧阳修，字永叔。修：长。永：本指水流长，引申为长。）
10. B 请缨：请求杀敌或请求给予任务。(慷慨：古意气激昂；今指不吝啬，大方。亲戚：古指父母兄弟，此处指父母；今指跟自己家庭有婚姻关系或血缘关系的家庭或它的成员。行为：古指品行成为；今指受思想支配而表现出来的活动。)
11. C C项为定语后置句，其余三项皆为宾语前置句
12. B “视五人之死”应译为“与五人的死相比较”
13．D “句句写景”错误，前四句写景，后四句抒情。
14．A 鄙作动词，把??当做边地
15．D D项中的“之”是提宾标志，其他三个“之”均是主谓之间取消句子独立性。
16．C 是晋惠公不是晋文公。
17．B 原文想通过这个事例说明“我们所景仰的唐诗，在当时很可能多是传唱的歌词”这一观点。
18．A “历史上唐诗最终为宋词元曲所取代”错误。
19．①匹夫之有重于社稷也 ②雕阑玉砌应犹在
③唯见江心秋月白 ④颁白者不负戴于道路矣
⑤暮霭沉沉楚天阔
20. 白居易 新乐府
21.①比喻论证、对比论证。（指出一种即可，1分）
②将传统比喻为“服装”“文物”，说理通俗易懂，生动形象。
③将传统视为“阻碍趋势的包袱”与“成为心目中的财富”两种极端态度对比，突出了辩证对待传统的重要性。（根据论证手法进行分析，②或者③，2分）
22. 内容上：对福水叔子孙“笑”丧原因的猜测，对子孙“不肖”的议论和谴责。（答对一点即可得1分）结构上：呼应上文子女带着“笑容办理丧事”；引出福水叔在南洋的“淘金”经历，并为下文“出人意料”的结尾做铺垫。（2分）
23. ①淘金梦灭，不能衣锦还乡。 ②守护南洋家业，害怕被毁。
③南洋有家庭的羁绊，无法回乡。 ④愧对福建旧妻，无颜回乡。(4分)
24.参考学业水平考试要求
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