《三角形、平行四边形和梯形》习题
第一课时 《认识三角形》
1．画出每个三角形指定底边上的高。
2．一个三角形的三条边分别是5厘米、12厘米和13厘米，一只蚂蚁沿三角形的边爬了一周，它爬了多少厘米？
3．在点子图上画两个高都是2厘米的三角形。
4．请你画一个高为5cm、底为6 cm的三角形。
5．下列哪条线段是三角形指定底边上的高？用蓝笔把它描出来。
6．数一数，下图个三角形？
第二课时 《三角形的三边关系》
1．从4根小棒中任意选出3根，摆成一个三角形。怎样摆呢？ 6厘米10厘米 15厘米 7厘米
2．判断。（对的在后面的括号里打“√”，错的打“×”）
（1）任意三条线段都能够围成三角形。 （ ）
（2）有三根小棒，长度分别为3厘米、2厘米、5厘米，这三根
小棒能围成三角形。（ ）
（3）如果三根小棒能围成三角形，那么任意两根小棒的长度之 和一定大于第三根小棒的长度。 （ ）
3．组成三角形的三根小棒中，有两根长分别是6cm、7 cm。另外一根必须小于（ ）cm。
A．1 B．8 C． 13
4．用长分别是4厘米、6厘米和10厘米的三根小棒，能摆出一个三角形吗？
5．有4根小棒，它们的长度分别是3厘米、3厘米、8厘米、8厘米。你能用它们摆出几种不同的三角形？（对于不能摆出的要说明理由）。
6．一条36厘米长的木条，要做成一个三角形的框架，做成的三角形框架的最长边最大是多少厘米？（边长为整厘米数）
7．如果一个三角形的两条边的长分别是3厘米和9厘米，那么
第三条边的长度最大是多少厘米？最小是多少厘米？（边长为整厘米数）
第三课时 《三角形的内角和》
1. 下面的图形中，哪些是三角形？在括号里打“√”。
2． 判断。（对的打“√”，错的打“×”）
（1）任意一个三角形的三个内角的度数和是180°。 （ ）
（2）将一个三角形分割成两个三角形，每个三角形的内角和是
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