滕州五中课程建设深化实施之课程纲要
课程编号
12
课程名称
反转地球
备课组
高一地理组
辅导教师
邱丽丽李英王陪臣
课程目标
认知目标：通过教师的引导,让学生学习地理的有关知识，理解有关地理现象，并运用所学的地理知识解释地理现象的原因。
技能目标：通过学生观察地理事物与地理现象，培养学生发现问题，解决问题的能力；让学生自己动手演示有关地球运动的现象。
情感目标：树立辩证唯物主义观念，增强大气环保意识，与爱护地球的观念。
课程内容
教师设计专题：《56个民族，56朵花》、《玩转地球仪》、《爱“拼”才会赢》、《测量太阳高度角》、《地理知识竞赛》、《地理谜语会》、《地理“手语”》、《河流地貌的形成实验》、《画出心中的“中国”》、《画出我们的“世界”》等。
课程实施
师生共同选出社长一名，副社长一名。
针对讲解的内容，可以穿插进行，如数学家的故事与《一元二次函数的图象》放在一起。 针对每讲的内容制定相应的资料，如《数学趣味题目》可以每人下发一张导学案。 鼓励学生积极参与其中，有金点子及时提出，老师也会根据情况采用。
课时安排
（计划）
第1课时：选出社长一名，副社长一名。自我介绍，相互了解。
第2课时：《56个民族，56朵花》，一起讨论56各民族的服装、分布与生活习惯。然后同学之间相互讨论，相互学习。
第3课时：《玩转地球仪》，让学生用地球仪演示，地球自转与公转的方向与速度。 第4课时：《爱“拼”才会赢》。让学生拼中国地图，以小组为单位，比赛的形式进行。 第5课时：《地理“手语”》，用手势来记忆“地砖偏向力”、“气旋与反气旋”、在手上绘等高线，提高学生的兴趣，并记忆相关地理知识。
第6课时：《测量太阳高度角》，带学生在学校进行太阳高度角的测量。
第7课时：《地理知识竞赛》，提高学生学习地理的兴趣。
第8-9课时：《地理谜语会》，猜谜语，记地名，并增加学生的兴趣。
第10课时：《河流地貌的形成实验》，学生练习。
第11课时：《画出心中的“中国”》、《画出我们的“世界”》，了解中国，了解世界，会画中国与世界轮廓图。
第12课时：学期学习成果测试。
课程评价
百分制。学生出勤20分；在活动中积极主动参与，配合小组活动20分；作业及任务完成情况20分；成果展示40分。课程结束，评价合格，可获2学分。
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