2017届初三适应性考试
语 文 试 题
时间：150分钟分值：150分
一、选择题（每小题3分，共27分）
1．下面词语的书写和加点字的注音有误的一项是（）
A．执著（zhuó）烙印 头晕目眩（xuàn）川流不息．．
B．炽（chì）热倔强有条不紊（wěn） 言简意赅．．
C．籍贯劲(jìn)敌名副其实水泄（xiè）不通．．
D．剽悍绸缪（móu） 家喻户晓 深恶（wù）痛绝．．
2．下列每组词语书写都正确的一项是( )
A．恍然大悟 重蹈复辙 莫衷一是 妇孺皆知
B．相安无事 断章取义 一视同人 忍俊不禁
C．一泄千里 自知之明 随机应变 转弯抹角
D．孜孜不倦 小心翼翼 骇人听闻 郑重其事
3．下面句子中加点的成语运用不恰当的一项是（ ）
A．城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。
B．伯母，我呀感觉出矛盾，可是别人不像我这么敏感，我有点孤掌难鸣!
C．对各种自然灾害不能麻痹大意，必须未雨绸缪，防患于未然。
D．我常以崇敬的心情抚摸他英俊而忧伤的面庞，我对他庄严的额上每一道皱纹都熟视无睹。
4．下面句子没有语病的一项是（）
A．实施素质教育以来，同学们有了更加充分的体育锻炼。
B．初中三年的语文综合性实践活动，使我们开拓了视野，增强了能力。
C．北京奥运圣火的传递，激发了全国人民大大的爱国之情。
D．会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。
5．下列说法有误的一项是( )
A．鲁迅，原名周树人，伟大的文学家、思想家、革命家。《孔乙己》出自《呐喊》。
B．《诗经》是我国第一部诗歌总集，原称《诗》，收诗三百零五首，分为风、雅、颂三个部分。
C．在古代，“江”指长江，“河”指黄河，今天的“江”、“河”则泛指河流。
D．“而立”代称三十岁，“而立之年”指遇事能明辨不疑的年龄；“不惑”代称四十岁，“不惑之年”指有所成就的年龄。
6．下列句子中的标点符号使用都正确的一项是()
A．在播音员的播音中，经常会出现这样一种现象：就是把该读去声的字读成上声。
B．成败与自己的想像有着直接的关联。悲观的把自己想像成失败者，这足以使你不能取胜；乐观的把自己想像成胜利者，将给你带来无法估量的成功。
C．宋朝的林和靖的咏梅名句不少，最脍炙人口的当然是“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”
D．诗画无不注重绘声绘色，讲究笔力，风韵，意境等……因此，古人曰：诗是有声画，画是无声诗。
7．依次填人下面各句横线处的词语最恰当的一项是()
①国民党主席吴伯雄再次跨越了惊涛拍岸的海峡， 了两岸和平发展的新纪元。②读书要读熟读透，读出自己独到的感受，这样才会化作生命的基础。③ 5月29日12时，累计运抵四川地震灾区的消杀药品1942吨。
A．开辟 坚定 截止 B．开辟 坚实 截至
C．开拓 坚实 截止 D．开拓 坚定 截至
8．下列选项中句子停顿正确的一项是（ ）
A．饿／其体肤 B．余／闻之也／久
C．若夫／淫雨霏霏D．中／间／力拉／崩倒之声
9．下列表述正确的一项是（ ）
A．《格列弗游记》的作者用尖锐而深刻的讽刺手法和离奇的情节，深刻剖析了当时英国的社会现实。
B．《关雎》选自我国第一部诗歌总集《诗经》；《天净沙·秋思》是明朝马致远所作的散曲。 C． 世界三大短篇小说巨匠是：法国的莫泊桑、俄国的契诃夫和美国的马克·吐温。
D．《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性小说集，《五猖会》《狗·猫·鼠》《二十四孝图》都选自这部作品。
二、积累与应用（15分）
10.请将下列古诗词补充完整。(每空一分，共10分)
（1）伤心秦汉经行处， 。
（2）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴涵着新事物必然取代旧事物这一哲理的诗句是：______________，______________。
（3）诗是令人荡气回肠的歌，如辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中
“ ，。 ！”抒写了壮志未酬的感慨。
（4）《沁园春·雪》中毛泽东描写雪后群山，化静为动的句是 ，，欲与天公试比高。
（5）在中国古代诗文中，有许多写“鸟”的诗句，请写出连续的两句。（课内外均可） ， 。
11.阅读下面的材料，按要求回答问题。(5分)
材料一： 3000多年前的《诗经》，令人甚至小学生都还能阅读，这在世界上是绝无仅有的。毫不夸张地说，汉字成就了中华文化生生不息的魅力。
——世界汉语教学学会会长许嘉璐
材料二： 童年的书写，是最早对“规矩”的学习。“规”是曲线，“矩”是直线；“规”是圆，“矩”是方。大概只有汉字的书写学习里，包含了一生做人处事漫长的“规矩”的学习吧！ 学习直线的耿直，也学习曲线的婉转；学习“方”的端正，也学习“圆”的包容。东方亚洲文化的核心价值，其实一直在汉字的书写中。
那是汉字书写吗？或者，是我与自己相处最真实的一种仪式，许多年来，汉字书写，对于我，像一种修行。
——蒋勋《汉字书法之美·自序》
材料三：经过多次反复的测试，得出来的结果是，日本的孩子小时候如果不学习汉字，他们的智商也和欧美儿童一样是100。但是学习了汉字的儿童，情况就不同了：如果从5岁开始学起，到入学前一年，智商能达到110；要是从4岁开始学起，学两年，智商能达120；若从3岁开始学习三年，智商在进入学校前就能达到125至130。
——（日本）石井勋《幼儿智力开发法》
(1)请从上述三则材料中，各提取一个关于汉字（汉字书写）的关键信息。（3分）
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