片段教学综述
2015年10月28日，晋江市小学品德与生活、品德与社会优质课评选活动（第一阶段）片段教学评选活动在晋江第二实验小学举行，共有来自各个乡镇、街道和市直小学的28位老师代表同台竞技，展示风采。本次活动亮点和成效如下：
一、落实课标，目标准确
教学目标是一切教学活动的出发点和最终归宿，本次参赛教师能根据课标的精神，立足学段目标，以学生为主体确定出明确具体的课时教学目。如《种子的探索》目标之一，表述为“通过寻找种子、观察种子、初步认识常见的几种种子，了解种子的奇妙之处，形成乐于探究的良好习惯。”《诚实的孩子人人夸》目标之一为“讲述自己诚实的故事，能与教师、家长沟通，体验诚实带来的快乐。”目标具体，避免教学活动的盲目性。
二、关注生活，整合资源
回归生活是新课程改革后品德学科教学最重要的理念之一。只有立足学生的生活，从学生已有的生活实际入手，并回归到生活中去才能使品德教育落到实处。在片段教学的文体选择中，多数教师能够把课本中的知识与学生的实际生活结合起来，帮助学生更容易理解文本内容从而上升为学生思想意识的形成，从而达成行为上的指导的最终目的。如罗山柯绵绵老师片段教学《生活中不能没有他们》中，让学生观看SM广场，世纪公园、祖昌体育馆、青阳街让学生体验新旧晋江对比，促进学生尊重、感谢各种职业劳动者，尊重他们的荣作价值的情感升华。很多
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