四三班遵守共公秩序主题班会
认知：
1．知道一些常去的公共场所应遵守的公共秩序。
2．知道在公共场所应遵守公共秩序，遵守公共秩序是有道德的表现。
3．懂得遵守公共秩序是人们公共生活得以正常进行的保障。 情感：
1．以遵守公共秩序为荣，愿意自觉遵守公共秩序。
2．反感不遵守公共秩序的行为。
行为：
1．自觉遵守公共秩序，做文明小顾客、文明小乘客、文明小观众、文明小游客。
2．见到同学有不遵守公共秩序的行为能批评、劝阻。
教学重点：教育学生懂得公共秩序是正常有序的公共生活的保障，人人都应自觉地遵守公共秩序。
教学难点：自觉遵守公共秩序是一种社会行为，在学校里指导有一定难度。
教育过程：
一、谈话导入，使学生初步感知遵守公共秩序的重要性。 １．想一想：
同学们，你们的爸爸妈妈平时一定经常带你到公园游玩，到商场去购物，到电影院看电影。公园、商场、电影院等地方是我
们大家都可以去的地方，这些大家都可以去的地方叫什么呢？ 板书：公共场所
2．小组交流：
假如你在儿童游乐园排队玩电动马，发现有人在前面插队，你有什么感受？
假如你看电影时，坐在前面的人不时地站起来挡住你的视线，你又会怎么想？
3．小结：
在公共场所，如果每个人都是想干什么就干什么，不顾别人的感受，就会使别人不开心，甚至造成矛盾，影响大家。因此，在公共场所要有纪律约束人们的行为。这种纪律要求就叫“公共秩序”。
板书：公共秩序
师：有了公共秩序，就要求大家去自觉遵守，那怎样遵守公共秩序呢？
板书：自觉遵守
二、激情明理
1．小组讨论：在公共场所大家自觉遵守与不遵守公共秩序有什么不同的结果呢？
（提示：在车站、码头上车或上船；在图书馆、阅览室看书、查资料；）
2．小结：公共秩序是人们在公共场所正常活动所需要的。它
是人们活动正常进行的重要保证，它反映了人们的共同要求和愿望，代表了绝大多数人的共同利益，也是社会文明的标志。
三、树立榜样，指导学生行为
师：在遵守公共秩序方面，朱德元帅为我们做出了好榜样。
1．放音频一：“朱德元帅自觉遵守公共秩序”
2．说一说：战士们为什么要让朱军长先理发？你认为战士们的这种想法对不对？朱德军长会不会同意？为什么？
3．全班交流
4．小结：战士们的想法没有错。朱军长每天都有许多需要处理的重要的事情，如果插在前面理发，没有人会反对。而且，战士们都抢着请他先理。但是朱德并没有这样做，他懂得在纪律面前人人平等，任何人都不能例外。要做到遵守公共秩序就应为他人着想，从自己做起，自觉遵守，这也是一个人有道德的表现。 板书： 为他人着想
从自己做起
四、总结
刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守公共场合的秩序，从我做起，从小事做起，自觉维护我们生存的共同法则。
四三饮食卫生学习主题班会
一、班会目的：
1、知道食品卫生与饮食安全相关知识。
2、了解在学校注意一些食品方面的安全。
二、班会形式：
以问答竞赛游戏为形式，分竞赛小组为单位。
三、班会前准备:
1．让学生查阅食品卫生方面的资料，以备小组交流，做好参赛准备。
2．选定主持人和参赛队员，搞好舞台布臵。
3．黑板上书写“食品安全知识竞赛”八个美术字。
四、活动过程:
(一)班长宣布“食品安全主题班会“开始，宣读竞赛规则，请主持人上场。
主持人：喜欢零食是孩子的天性，但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。
1、预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖（一月一次）。
2、保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。
3、做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。
4、要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住“病从口入”的第一关。
主持人：下面进行第一个环节
(二) 食品安全问题进行知识竞赛。(必答题)
大家按小组进行各轮比赛，第一、二组为苹果组，第三、四组为荔枝组。下面开始第一回合的比赛。这个回合是必答题，每道题目都有4个选项，其中只有一个正确。每个小组回答一道题目，答对加一分，答错不扣分。
1、 绿色食品指什么食品？（C）
A、蔬菜和水果 B、绿颜色的食品 C、安全无污染食品 D有丰富营养价值的食品
2、哪些食物不能一起吃？（A）
A、豆腐和菠菜 B、葡萄和苹果 C、面包和牛奶 D、馒头和豆浆 主持人：好了，第一回合的比赛就到此结束，看来战况还满激烈喔！那现在让我们一起来看看比分。……
(二) 抢答题
主持人：下面要进行第二轮的比赛，同学们加油呀！这一轮的比赛是我们大家一起来回答，同学们只要回答是或不是、能或不能。在我问完题目后，就可以回答。
1、发霉的花生能吃吗？（不能）
2、油炸的食物是不是可以常吃？（不是）
3、方便面是不是可以作为主食？（不是）
4、我们是不是可以天天吃快餐？（不能）
5、能空腹喝牛奶吗？（不能）
(三) 辩论题
小组讨论，并派一个代表说出你们的意见和结论。说得最好的小组加3分，第二名加2分。
主持人：餐厅、饭店使用一次性筷子、塑料餐具利弊谈。 答：利：卫生，不易传染各种疾病。
弊：塑料餐具不易处理，造成“白色污染”。一次性筷子浪费大量木材，长此以往，将会破坏森林，破坏生态环境。
结论：弊大于利、应停止使用。
主持人：好啦，比赛到这里结束了，现在让我们一起来看看各组的积分。
(四)《食品卫生安全童谣》（大家一边拍手一边念）。 食品安全真重要，病从口入危害大。
良好习惯要养成，食品挑选切注意。
“三无”食品莫食用，有害物质在其中。
小摊小贩莫相信，卫生更是谈不上。
过期食品切注意，吃了危害大又大。
变质食品切分清，中毒机率高又高。
油炸腌制要少吃，健康危害正面临。
饮料、冷饮要节制，损害牙齿的健康。
四三班“我读书 我快乐”主题班会 活动目的：
1、 引导学生多读课外书,从课外书中获取知识,增长见闻。
2、 指导学生如何选择合适的课外读物。
活动过程：
老师：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：长大后，你要好好读书。
老师：进入小学后，在老师的教导下，我们认识了a o e,学会了读书写字。
老师：从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。
老师：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。 老师：是啊，,从书中我们认识了<<白雪公主>>,知道了<<十万个为什么>>,明白了<<钢铁是怎样炼成的>>。
乙：今天,就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游。 合：四年级三班，《我读书，我快乐》主题班会现在开始。
（一）诗歌朗诵《我读书，我快乐》
乙：下面先请张芝慧和马健来朗诵诗歌《我读书，我快乐》。
大家掌声欢
迎。
《我读书，我快乐》
合：有这么一个地方
男：这里，星星月亮会唱歌
女：这里，丑小鸭会变成白天鹅
男：这里，王子骑白马，公主打败黑巫婆
合：这里是快乐的书的城堡。
女：在书香校园的系列活动中，我们阅读了许多书
男：今天，让我们在这个快乐的世界里分享读书的快乐。
（二）故事会 美文欣赏
老师：谢谢他们精彩的朗诵。是的，书让我们认识了善良的白雪公主，领着我们见到了壮丽的城堡，教会了我们许多做人的道理。
老师：书带给我们快乐，带给我们幸福，书成了我们生活中不能分开的朋友，下面请听同学为我们带来的故事。
老师：感谢同学精彩的故事。
老师：同学的故事给我们很多启示，所以我们要多读书。书中不仅有很多有趣的故事，还有很多优美的文章。
（三）“读书好”各抒己见
甲：读书不分老和少，读书不分早和晚，读书到底有什么好处呢？请听大家来说一说名人从读书中获得的经验吧。
（学生讨论，自由发言）
乙：我们知道了要读书，那么，什么样的书才适合我们小学生读呢？请大家来说说吧！谁愿意先说。
（学生讨论，自由发言）
老师：我们班级里有很多同学喜欢看漫画，经常拿着漫画书看了又看。大家觉得这样好不好呢？
（学生讨论，自由发言）
老师：看来读书也要有选择啊，下面，请同学们来推荐几本适合我们大家看的书吧！
（好书推荐）
老师：通过读书活动，同学们的知识丰富了，视野开阔了，语文能力得到了进一步的提高。更可喜的是，大家对于世界的认识更加深入了。读书活动中，同学们还写了一定数量的读书笔记和读后感。下面，就让我们来听一听吧！个别同学讲的故事。
老师：同学们，让我们积极投入到读书活动中去，做一个爱读书的孩子吧！到那时，你会觉得，世界是那么美好，生活是如此多姿，学习是多么快乐。
（四）诵读《和书交朋友》
老师：书给了我们一个快乐的世界。
老师：今天，我们在童话书的城堡里遨游。书的世界广阔无边，让我们继续爱读书，读好书！
老师：四年级三班“我读书 我快乐”主题班会到此结束。最
后让我们一起朗诵《和书交朋友》。全班分角色朗诵《和书交朋友》 男：勤劳的蜜蜂女：爱跟花朵交朋友
男：奋发的种子女：爱跟土壤交朋友
男：刚强的矿石女：爱跟烈火交朋友
男：有为的孩子齐：爱跟好书交朋友
男：从书中，我们学到了许许多多知识。
女：从书中，我们认识了一个广阔的世界。
男：我们在书海中搏击，觉得无比快乐。
女：我们在知识里畅游，感到特别充实。
男：我们和读书一起成长。
合：让我们共同高呼我们的读书口号：我读书，我成长，我快乐！
（五）班主任总结：
祝贺我们这次班会圆满成功！我们生活在一个知识飞速增长的年代,我们每一个学生都渴望学业有成。老师发现到我们学到的东西太少,应学习的知识太多了,我们需要从书中吸取营养,充实头脑,提高自己的素质,才能符合这个对我们要求越来越高的时代要求。正如莎士比亚曾说的:书籍是全世界的营养品.生活里没有书籍,就好像没有阳光的树木不能健康地成长;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有了翅膀不能展翅高飞。我们完全有理由相信，读书一定能提高自己的综合素质。让我们多读书吧！让它带我们展翅高飞！
“好大一棵树------爱我集体”主题班会 教师 ：郑秀秀
活动目的：
通过本次班会，增强学生的集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，让学生在良好班集体的氛围中健康成长。
活动过程：
一、班主任寄语：
此次班会，以一棵枝繁叶茂、蓬勃向上的大树作为和谐主题的诠释，然后以班级生活为载体，力争通过多种多样的活动形式，引领学生们学习、感悟人与人和谐相处的意义、境界，让和谐的画面定格在每一个学生心中。
活动过程：
二、主持人引入：
主持人1：好大一棵树，头顶一个天，脚踏一方土，风雨中你昂起头，冰雪压不服。
主持人2：好大一棵树，任你狂风呼，绿叶留下多少故事，有乐也有苦。
主持人1：欢乐你不苦，痛苦你不哭，撒给大地多少绿荫，那是爱的音符。
主持人2：好大一棵树！绿色的祝福！你的胸怀在蓝天，深情藏沃土。
主持人1：看这棵大树，她蓬勃向上，充满活力，她枝繁叶茂，
血脉相连。
主持人2：我们的班级多像这棵大树，30个同学，30朵花，30个兄弟姐妹是一家。
主持人合：让班级的大树永远郁郁葱葱！四（1）班《好大一棵树——爱我集体》主题班会现在开始。
三、种太阳
班级是我家，我愿我的家永远充满阳光，永远温暖。我愿我能种下一个个太，挂在同学们的笑脸上，首先，让我们带来一首《种太阳》。
四、故事：老鼠偷油
同学们的歌声真是非常美妙。接下来大家一起来看看小老鼠们为什么都淹死了呢？由李璇同学为我们带来小故事，《老鼠偷油》。
五、话剧表演
主持人1：我们生活在集体中，每天都有各种各样的故事在上演着，下面请同学们欣赏小品
短剧1：一个同学甲走路，不小心踩到同学乙，同学乙很生气，结果两人吵起来。
主持人1：同学们你们评评理，他们的行为对不对，为什么？ 主持人2：大家说得好极了。在集体生活中，我们就应该互相谦让，互相爱护，这样，我们才能共同的快乐成长。
六、相声《夸家》
主持人1：同学们的精彩发言令人感动、催人泪下，我们在集
体中生活，就应该多为集体着想、为老师着想、为同学着想，少一点争执，多一些帮助、少一些粗鲁、多一些礼貌，从小事做起，为集体贡献自己的力量。下面请欣赏相声《夸家》表演者：李任、少杰
七、诗歌朗诵：《歌唱我们的班集体》
我们的班级是一棵树，我们30位同学30朵花，30位同学是一家，让我们同舟共济，互帮互助，和谐共处。使我们的这棵大树永远郁郁葱葱，30朵花永远灿烂美丽！让我们共同唱响这首《歌唱我们的班集体》。
八、游戏：《心有灵犀》
十次机会，看看哪组获胜。一人比划，一人猜。
九、集体大合唱;明天会更好
昨天，只隐约可见，是远去的微笑;
今天，如不息的泉，在脚下奔跑；
让我们共同祝福，共同祈祷，明天会更好！
领唱者：李雪妮
主持人1：有了同学间的理解，信任，有了老师的教诲、点拨，我们的同学一定会友爱、合作、主动、刻苦、坚韧、勇敢、自信、乐观，我们的班集体一定会平等、团结、和谐、进取！下面请老师为我们做指导。
十、老师指导
对同学们寄予深切的希望，提出要求及想法。
四一班《好大一棵树——爱我集体》主题班会到此结束。 十一、课后反思：（略）
视频请看：http://v.youku.com/v_show/id_XNDk3MzMyODc2.html 业余得不得了的水平，大家不要批斗啊。。。
难得有闲情，拍下了就是纪念咯！
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