《词语的感情色彩》教学案
一、学习内容：词语的感情色彩
二、学习目标：由字词句篇组成的语文通过教学把课本中阐释的真、善、美传递给学生以达到德育的效果。
三、重点：了解词语不同的感情色彩。
四、难点：领略词语的真善美。
五、具体内容：
㈠知识在手中，永远不发愁。
1、词语感情色彩的分类
◆词语的感情色彩，是指附加在某些词语上的褒扬、喜爱、肯定、尊敬或者贬斥、厌恶、否定、鄙视等感情。
例如：⑴他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！
⑵这衬衫，凝聚着敬爱的周总理对工人群众的阶级深情。
⑶敌人使出最毒辣的手法，用一切刑具折磨宣灏（hào）。
⑷愚蠢的特务鉴别了两个钟头，结论是“笔迹相同”，就断定是许晓轩写的。
例⑴⑵中的“纯洁”、“高尚”、“坚韧”、“刚强”、“淳朴”、“谦逊”、“凝聚”、“敬爱”和“深情”带有褒扬、尊敬、喜爱、肯定等感情色彩，这种词语称为褒义词。
例⑶⑷中的“毒辣”、“折磨”、“愚蠢”带有贬斥、憎恶等感情色彩，这种词称为贬义词。 词的褒贬色彩在反义词中表现得最为明显。例如下面几组反义词，左边的都是带有褒义的，右边的都是带有贬义的。
勤奋——懒惰；美好——丑恶；勇敢——怯懦；善良——凶恶；
高尚——卑劣；谦逊——傲慢。
同义词中的些也带有褒义或贬义。例如“鼓励”和“怂恿”是同义词，但“鼓励”意在勉励人做好事，是个褒义词，“怂恿”意在挑动人做不好的事，是个贬义词。
下面各组同义词，左边的都带有褒义，右边的都带有贬义。
理想——妄想；揭发——告密；领袖——头子；赞扬——吹捧；
果断——武断；团结——勾结；
有些成语也带有褒贬色彩。例如下面各组词都是褒贬相对的。
奋不顾身——贪生怕死；大公无私——损人利己；
锲而不舍——一暴十寒；见义勇为——见利忘义；
◆汉语中大量的词是不带褒贬的感情色彩的，它们可以用在好的方面，也可以用在不好的方面，这种词称为中性词。如：“发动”、“保护”、“结果”、“害怕”等。
词语的感情色彩反映了人们对事物爱憎感情和褒贬评价。使用词语，特别是使用同义词，不仅要弄清词的意义，对带有感情色彩的词，还要分清是褒义词还是贬义词，根据表达的需要来选用，这样才能把自己的思想感情准确、鲜明地表达出来。
2、知识灵活迁移，我能行。
◆在通常情况下，表示对人或事物的褒扬、喜爱、尊敬等感情，要用褒义词；表示贬斥、憎恶、鄙视等感情，要用贬义词。但在特定的语文环境中，为了收到讽刺或幽默的效果，可以采用“说反话”的方法。在这种情况下，用褒义词表示是贬义，用贬义词表示是褒义。 例如：我们全党全民要把这个雄心壮志牢固地树立起来，扭着不放，“顽固”一点，毫不动摇。（邓小平《目前的形势和任务》）
www.99jianzhu.com/包含内容：建筑图纸、PDF/word/ppt 流程，表格，案例，最新,免费下载,施工方案、工程书籍、建筑论文、合同表格、标准规范、CAD图纸等内容。