玩具柜台前的孩子
一、教学目标
知识目标：1、会认11个字。
2、能正确流利地朗读课文，理解课文所表达的意思。
美育目标：通过学习课文，让学生体会文中小男孩关爱父母、售货员阿姨和小女孩关爱他人的好品质，并进一步从自己的生活实际出发，学习这些优良美德。
二、教学准备
预习课文。
三、教学流程：
（一）情境导题。
出示课文的第一幅图、说话：这是什么地方？什么时候？你是怎么看出来的？有什么人？
相机教学生字词“玩具”“柜台”“售货员”。
2、齐读课题，设疑：这玩具柜台前的孩子有什么特别的地方吗？
（二）初读课文。
1、学生按自学四步骤自学课文。
2、同桌互读，互相纠正读音。
3、小组合作学习生字，说说自己是怎样记住这些生字的。
4、全班交流识字方法。
（三）朗读感悟。
1、这个孩子在玩具柜台前干什么？
（1）轻声读第一自然段，划出有关句子。
（2）感悟句子：柜台前有个小男孩，只要看到谁买小汽车，他就马上跟过去，目不转睛地盯着柜台上跑动的汽车，眼里闪着兴奋的光芒。他是多么喜欢小汽车啊！
你读懂了什么？有什么感受？说说自己的理由。
有感情地朗读这段话。
2、他这么喜欢小汽车，为什么不买一辆呢？（1）默读课文2——12段，画
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