2012--2013学年第1学期高二汉语（5）4．圣果
4．圣果
教学目标：
1．通过课文学习，体会并理解作者对新疆水果和新疆人的深厚感情。
2．通过课文学习，掌握常用词语：
扁 肆虐犯愁 近乎打趣 忍俊不禁面面相觑补充侵犯 就 招待
3．通过课文学习掌握常用句型
4．加强自主学习、合作学习、探究学习，逐步积累学习经验，丰富学习手段。
5．在课文学习和真实交际中，扩展听说读写和语言交际能力，阅读分析“我”的感情变化，培养应变能力。
第一课时阅读理解课文
一．教学目标：
能过基本理解课文中讲述的故事情节、人物特点，并能够按照事件发生的顺序复述课文大意，理解课文主旨，体会作者对新疆水果和新疆人的深厚感情。
二． 课文导入：
作者为什么要把新疆的水果称为圣果？为什么说新疆之行彻底改变了作者的水果观？请学习雷达的文章《圣果》。
三．阅读课文：
1．方法和任务：通过自读，小组内讨论交流初读感受。
2．预设问题：
1）内地人和新疆人在吃瓜上有何不同？
2）作者是真的在替新疆人犯愁吗？为什么要这样讲？
3）作者为什么对库车的维吾尔族姑娘吃瓜感到惊奇？
4）和田夜市的什么东西引起了作者的特别兴趣？
5）新疆人的水果宴为什么给作者留下了极深的印象，以致他彻底改变了水果观？
6）和田人长寿的原因是什么？
7）为什么说新疆人的生命格外顽强？
3．各小组汇报主要的收获和未解决的问题
学习提示：让学生自由发挥，有多少说多少，不在乎语言的正确与否，只要是真实感受即可。
四．朗读课文并理解重点词语
扁 肆虐犯愁 近乎打趣 忍俊不禁面面相觑补充侵犯 就 招待
五．课堂练习
做课后练习（一）（三）（六）
六．小结本节课的学习
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