情感的纽带沟通的桥梁
—小学创建语言文字规范化示范校经验材料
随着改革开放和社会主义市场经济的发展，社会对规范使用语言文字的要求越来越高。推广普及普通话，营造良好的语言环境，用好规范字，提高语言文字应用能力，已经成了摆在教育工作者面前的一项重要任务，尤其是作为从事基础教育的小学教育，更是应该把它作为重中之重来抓。这是因为语言文字能力是文化素质的基本内容，推广普及普通话、使用规范的语言文字是素质教育的重要内容。有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针，有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，提高全民族的科学文化素质。近年来，我校在语言文字规范化工作方面做了一些工作，取得了一些成绩。
一、加强领导、健全制度
解放街小学创建于1905年，是一所有着百年文化积淀和优良传统的老牌学校。现有36个教学班，1810名学生。在编教职工95人。
学校一贯重视推广普及普通话、规范语言文字教学工作，，始终把此项工作作为学校工作的重要内容。成立了语言文字规范化工作领导小组，制定了较为明确的指导思想：即：以科学发展观为指导，坚持深入宣传贯彻《国际通用语言文字法》，进一步增强全体学生的语言规范意识和学说普通话参与意识，为构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会营造良好的语言环境。建立了《解放街小学教师语言文字规范化考核标准》并纳入目标责任管理之中。为了加强宣传教育，使说普通话、用规范字的意识深入人心，学校在每年“推普周”活动中， - 1 -
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