北师大版小学语文六年级上册期中质量检测试题
第一部分 积累与运用（１８分）
一、单项选择题。（每小题3分。本卷选择题均同）
每小题列出的备选项中只有一个是符合题目要求的，请把它选出来将其序号填写在[ ]里。
１.下列各组词语中加点字的注音都正确的一项是[]
A.蜷（quán）缩 魁梧（wǔ）B.黧（lí）黑 诅（zh．．．．ǔ）咒
C.潜（qián）滋暗长 饶（láo）恕D.化险为夷（yí） 气．．．
概（ɡài） ．
２.下列各组词语中，有错别字的一项是 [] ．．．．
A.蒙胧 倾诉衷肠B.沮丧 得心应手
C.亲昵 难以致信D.晨曦 自我实现
３.将下列词语填入句子中，最恰当的一个是[]
A.简明B.简朴C.简洁D.简化
周恩来总理是真正的“人民公仆”，他全心全意为人民服务却过着的生活。
４.将下列词语填入句子中，最恰当的一个是[]
A.东施效颦B. 杨震暮夜却金C.楚王好细腰D.程门立雪
某校转来一位金发碧眼的俄罗斯小姑娘，许多女生就把头发染成金黄色，真是。
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二、按课文内容填空。（每空２分、共６分）
５.如果不能成为大道，那就当一条小路；如果不能成为太阳，那
就做一颗星星。做河里一条最活泼的小鱼，做林中一棵最挺直的小树，做草地上一朵朝气蓬勃的小花，做天上一只展翅飞翔的小鸟??决定成败的不是你尺寸的大小，而是要做一个 ！
６.九曲黄河万里沙，/浪淘风簸自天涯。/如今直上银河去，/同到 家。/
７.弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一
人 ，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
第二部分 阅读（４７分）
（一）阅读《最后的阳光》，完成８－14题（共２８分）。
最后的阳光
邹扶澜
（１）1923年春天的一个午后，一位中年男子神情疲惫地走在柏
林的一条大街上。他患有严重的肺痨，生命对他来说已经所剩不多。
（２）一个小女孩坐在地上，哭泣声引起了他的注意。原来，小
女孩丢失了心爱的洋娃娃，那个洋娃娃是她用积攒了一年的零花钱买的。
（３）男子摸了摸口袋，他居然连一分钱也没有带。他想不出别
的办法来安慰她，只好哄她说洋娃娃没有丢，可能是到别的地方玩了，玩完了就会回来的。小女孩不听，仍旧哭。
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（４）男了皱着眉，小女孩的哭声让他难过。突然，他的眼睛一亮，对小女孩说：“洋娃娃要是过几天还没有回来，她就会给你写信的。”
（５）“给我写信？”小女孩止住了哭，好奇地看着他。
（６）“是的。”男子笑吟吟地点着头。
（７）小女孩露出了笑脸——她倒要看看洋娃娃怎样给她写信呢。 （８）几天后，小女孩果然收到了“洋娃娃”写来的一封信。信里，洋娃娃详细地向她描述了自己的情况，比如现在在哪里玩，沿途都有些什么美丽的风景以及当地的风土人情等等。小女孩觉得真是神奇极了。
（９）以后，每隔一周，小女孩都会收到一封信，这些信在她的眼前展开了一个神奇的梦幻般的世界。她真是太羡慕她的洋娃娃了。可是，两个月后，“洋娃娃”再也没有来信。她好像突然消失了。小女孩收不到洋娃娃的信，整天哭哭啼啼，饭也吃不进去——她真怕她的洋娃娃出现什么意外。
（10）一天，一个中年女人来到小女孩家，拿出一封信给她。信是“洋娃娃”写的——熟悉的笔迹，调皮的口吻。小女孩捧着信，惊奇万分。女子是男子的遗孀，她在整理丈夫的遗物时发现了这封未寄出的信，所以就按照信封上的地址找来了。
（11）弄明白事情的原委后，小女孩的妈妈一把抱过小女孩说：“孩子，你知道给你写信的人是谁吗？她就是大名鼎鼎的作家卡夫卡啊！”
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（12）小女孩可不管什么作家不作家，当她知道自己受了欺骗，可爱的洋娃娃再也回不来时，又伤心地哭了起来。
（13）几年后，小女孩长大了，从课本里，她第一次看见了卡夫卡这个名字。带着好奇，带着一点点的激动和困惑，她开始慢慢地走进他的文字世界。那个世界是如此广博和深奥，她读不懂，可她已经朦胧地感知到那是一个让她钦敬的人了。
（14）20岁时，女孩已经读完了卡夫卡的所有著作，再后来，她开始研究他，揣摩他，写了很多关于卡夫卡作品的论述。她在报纸上开设专栏、出版专著，她演讲、游说，为卡夫卡作品的推动起到了举足轻重的作用。
（15）40岁时，已成为大学副教授的她接受了一家报刊采访，当被问及为什么对卡夫卡的作品情有独钟时，她谈起了30多年前那个春天的黄昏，谈起了那个洋娃娃的故事。她说：“伟大的心灵产生伟大的作品，当我慢慢品味出那个‘欺骗’背后蕴藏的大爱和无私时，我就知道，我的生命从此再也无法和一个人的名字分开了。??”
（16）那些书信，她一生珍藏。死后，她全部捐给了维也纳国家博物馆??
（摘自《读写天地》2012年第3期 有删改）
三、选择题。
８.下列关于小女孩的几次哭，与文章内容不相符合的是 [] ．．．．
A.第一次哭，是因为小女孩丢失了心爱的洋娃娃。
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B.第二次哭，是因为男子哄她说洋娃娃给她写信。
C.第三次哭，是因为小女孩收不到洋娃娃的信。
D.第四次哭，是因为小女孩知道自己受了欺骗。
９.文章第（12）和第（15）自然段都出现了“欺骗”一词，下列对这个词的理解，与文章内容相符的是 []
A.第（12）自然段的没有用引号、第（15）自然段的用了引号。
B.第（12）自然段的指上当受骗的意思，第（15）自然段的指“洋娃娃”的信。
C.这两处都指上当受骗的意思，没有什么区别。
D.第（12）自然段的是小女孩感觉到的，第（15）自然段的是副教授感觉到的。
10.文章第（1）自然段说“一位中年男子”，直到第（11）自然段才指出这位男子的名字叫卡夫卡。作者之所以这样写，是因为 []
A.作者开始并不知道这位男子就是卡夫卡。
B.小女孩开始不知道这位男子就是卡夫卡。
C.小女孩的妈妈开始不知道这位男子就是卡夫卡。
D.为了吸引读者，起到引人入胜的效果。
四、填空题。（５分+４分，共９分）
11.按照文章前半部分的顺序，调整下列内容。只要在（）里填上序号即可。
（）小女孩收不到洋娃娃的信。
（）男子安慰丢失了洋娃娃的小女孩。
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（）小女孩知道自己受了欺骗。
（）男子的遗孀给小女孩送来信，并道明原委。
（）男子以洋娃娃的名义写信给小女孩。
12.文章前半部分主要写卡夫卡安慰小女孩，后半部分主要小女孩 卡夫卡。
五、简答题。（每题５分，共１０分）
13.题目“最后的阳光”中的“阳光”指什么？如果题目改为“卡
夫卡与小女孩的故事”好不好？为什么？
答：
14.文章中的人物有卡夫卡、小女孩、卡夫卡的遗孀、小女孩的妈
妈等，你最喜欢谁？为什么？
答：
（二）阅读《塑料瓶底的秘密》，完成15－19题（共１９分）。
塑料瓶底的秘密
矿泉水瓶、饮料瓶、水杯等是我们日常每天都会用到的东西。不知道细心的小朋友发现没有，这些瓶底往往都标有
道这些图案代表什么意义吗？请看下表：
等图案。你知 6
7
福建省新产品质量检验研究院国家塑料中心工程师张先生介绍说，三个箭头组成的三角形，是可回收再利用的意思，与重复使用无关。他建议市民不要重复使用塑料制品，主要还是因为不易清洗，也无法高温消毒，容易滋生细菌，如果盛放食用品的话，不健康。另外，这些塑料制品应尽量避免阳光暴晒，否则容易加速老化，温度过高也会导致释放有毒物质。
（命题者根据《东南快报》等有关资料改写）
六、选择题。
15.以下标有哪种图案的瓶子不宜装醋 []
A.
C.
16.我们喝完水的矿泉水瓶，应该扔进 []
A.不可回收垃圾桶。
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B. D.
B.可回收垃圾桶。
C.其他垃圾桶。
D.医疗器械专用垃圾桶。
17.下列都是合格塑料制品，使用方法科学的是 []
A.用保鲜膜包裹食品加热。
B.用塑料盖盖住微波炉餐盒加热食品。
C.碗装泡面盒盛食品放入微波炉加热。
D.使用太空杯开水泡茶。
七、简答题。（每题５分，共１０分）
18.小华的妈妈用矿泉水瓶盛热水，没想到，热水一入瓶，瓶子就变形了。她认为这是矿泉水瓶质量不合格导致的。你帮助解释一下，并给她提点建议。
答：
19.有微博称，如果你因节俭或方便而重复使用矿泉水瓶，就有致癌危机。请你根据以上材料，反驳这种观点。
答：
第三部分 作文（３５分，其中书写占５分）
20.选择其中一道题，写一篇作文，要求内容具体，语句通顺，感情真实，书写规范。
（１）记一次体育比赛
（２）这半个学期，我 （先将题目补充完整）
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参考答案
１. D ２. C ３. B ４. A
５.最好的你 ６.牵牛织女 ７.专心致志
８. B ９. B（A得１分） 10. D
11.31542 12.阅读(研究、回报、报答)
13.答案参考：“阳光”指卡夫卡对小女孩的关爱。虽然“卡夫卡与小女孩的故事”也可以做此文的题目，但是，不如“最后的阳光”新颖、吸引读者和富有意味。
14.答案参考：如，喜欢卡夫卡的遗孀，因为她也和卡夫卡一样有爱心，完成卡夫卡的遗愿；因为有了卡夫卡遗孀的找上门，才有小女孩后半生对卡夫卡的研究故事。
15. C 16. B 17. D
18.答案参考：并不是矿泉水瓶质量不合格导致的，而是一般的矿泉水瓶最高耐热650C，不适合盛热水。建议不要用矿泉水瓶盛热水，也不要重复使用矿泉水瓶。
19.答案参考：这种观点没有科学依据。因为只有瓶底数字为“６”的塑料瓶“放进微波炉加热，装酸、碱性物质，会分解出致癌物质”，可能有致癌危机。但是，除瓶底数字为“７”的塑料制品外，都不建议重复使用。
20.（略）
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