思想品德八年级下册《忠实履行义务》
【教学目标】
1、知识目标：
知道公民忠实履行义务的三个要求，了解法律鼓励、要求和禁止做的事情；懂得我国法律和社会主义道德的关系。
2、能力目标：
以法律为准绳，培养对公民行为的是非判断能力，提高践行义务的能力，在现实生活中能忠实履行义务。
3、情感态度与价值观目标：
明确忠实履行应尽义务的要求，增强义务观念，提高道德水平，做合格的公民。
【教学重点】：
忠实履行义务的三个要求；我国法律和社会主义道德的关系。
【教学难点】：
如何真正提升学生的义务观念，并落实到行动中去。
【教学方法】
目标教学法引导归纳法
【教学用具】：
多媒体
【教学时数】：
一课时
【教学过程】
一导入新课：
由复习旧知----如何正确行使权利导入新课。
二讲授新课：
1、出示自学目标：
（1）、忠实履行的义务有哪些？
（2）我国法律和社会主义道德之间的关系？
（3）、如何做一个合格的公民？
2、学生自学。
3学生合作探究。
4学生展示、教师点拨
（1）、—法律鼓励做的，我们积极去做。
@我国法律提倡和鼓励公民做的行为还有哪些？
学生可以从推广普通话、保护环境、讲究卫生、节约能源、从事各种公益活动等方面回答。在学生回答基础上教师总结。
@问：我们学校在这些方面搞了什么活动？你是怎样做的？（让学生回答）
@为什么要这样做？（学生回答后总结出法律鼓励的，我们积极去做的意义。课本P18—19）
(2)社会主义法律和道德的关系怎样？(先让学生谈理解,老师再总结补充)
法律和道德的关系——互相配合、互相促进、互相补充。
（举例说明两者的关系：人们的道德水平高了，不但自己会自觉守法，而且敢于同违法现象
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