参加“百人千场”名师送教英语专场活动感想
（一）
石练小学何钰 早就知道了百人千场名师送教暨学科培训的活动，活动主要有两个环节：上午是聆听名师上课及评课；下午是名师讲座。这样的活动一定能让我学到很多东西，今天我带着期待的心情来到育才小学，参加此次活动的小学英语专场。
早上八点活动准时开始，我县优秀教师王晶老师先给大家带来一堂四年级下《Unit4 It’s warm today. A Let’s talk》的展示课。王老师自制的精美的教具和课件以及她对课堂的掌控力让下面的听课教师极为佩服，整整一堂课下来，都能一直很有效的牵引着学生。王老师各环节处理都很有效，教师用语简洁明了。尤其出彩的地方是她采用遂昌本地的风景点作为情景设置的背景，让学生感觉亲切，学习兴趣浓厚，这充分体现了王老师的用心和教学上的高水平。接下来分别由来自杭州采荷一小教育集团、浙江省教坛新秀朱红霞老师和宁海县实验小学、市教坛新秀杨冰玉老师给大家奉献两堂精彩的展示课。 朱老师上的是三年级PEP 《BOOK 2 My bug 》，杨老师上的是五年级PEP：《spring》。朱老师的课活力四射，感染了现场的每一个人，让大家都不由得高兴起来，跟进了她设计的故事绘本里，孩子们也就在读故事，编故事之中牢牢的掌握这节课的教学目标——学习音标，让我们见识到音标教学也可以生动有趣；杨老师的课给人一种视听的美的享受，听着她的朗诵，读着她的描写春天的诗歌，我们都如同沐浴在了春风里，像在欣赏一节语文课。除此之外，她个人的绘画功底也让我十分佩服；听了她俩的课给我最大的感觉就是课堂中充分体现了学生是学习的主体这了理念，而且能很好的关注到课堂中的每一位学生 。听课过程中我就在想不愧是来自省城的名师，教学理念就是高人一等。听了她们的课，让我感受到了在注重语音的教学理念下英语课堂的魅力。三堂让人回味的课之后是来自杭州春芽实验学校、杭州市学科带头人沈平老师对三堂课的点评。沈老师的点评体现了她自身深厚的英语专业水平。她对每位授课教师都能提出让其信服的点评，即能找出每堂课中的亮点又能对课中部分环节提出自己独到的看法。
下午一点半第二个环节开始了。先是由朱红霞老师给大家谈了新课标理念下的小学英语语音教学策略，朱老师先给大家讲了新课标理念下小学英语字母教学前置，更加关注语音基础的大前提。然后很实在的告诉我们一线教师如何实施，在自己的课堂采用开展游戏、多样训练、多元评价的方式更好的达到让学生掌握语音的目标。杨老师的讲座给我们了另一个角度去思考英语课堂的教学，像语文课一样的英语课，英语朗读技巧的例举，让学生能够感受到英语的语言之美，培养学生对英语的语感和更加美好的感受，而不仅仅只是语言句型的简单操练。紧接着就由沈平老师给大家带来的《基于小学英语教材的文本再构》的专题讲座。沈老师先是对英语教学中的一些弊端（比如说课堂中为操练句型而进行的无意义的伪交流）发表了自己的独到的见解，然后很实用的例举了她所收集的对教材文本的重组与再构的教学实例，大大的开阔了我们的思维，使我们能不自觉的将这些问题联想到自己的工作中去并用她的方法加以解决。让我们知道只要我们老师多思考，多研究，多想方法，英语课其实可以上得很有趣。
活动的最后一节是由教研员黄旭红老师对我们这次活动的总结，黄老师对我们一线教师提出了殷切的希望：要我们回去梳理、消化、领会、反思和践行今天的所学，教学要民主、亲切、快乐、构建以学生为主体、以操练为手段、以交际为主线的新型课堂，培养学生的语言综合能力。最让我们兴奋的是，黄老师把这次名师送教的课件等宝贵资料都为我们收集起来，统一发送给我们，实在是想我们一线教师之所想，这充分体现了黄老师对遂昌英语教学的爱心、责任心，对我们这些英语教师充满关爱。
时间流逝，很快充实、忙碌、收获累累的一天过去了，总结了一天的收获。相信这次听课学习让自己在教学上会有更大的进步。活动结束了，而我们英语教师们前进的脚步不息。
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